發生的一件事作文集合(7篇)
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的發生的一件事作文7篇,歡迎大家分享。
發生的一件事作文 篇1
開學后的幾天里,家里每個人的瞼都是陰沉沉的。為啥呢?因為淹那個寶貝哥哥蹲了兩次五年級還沒考上個初中一年級。平時很有心路的媽媽,幾天來總是粗喉嚨大嗓門地吵爸爸,“我說金柱他爸,你就不能像東頭慧慧她爸那樣,買點煙酒去找中學的校長說說,收下哈金柱嗎?孩子這么小,反正不能就叫他這么呆在家里啦。再說,孩子連個中學都不上,大了說個媳婦也難呀。這孩子可是咱家三代單傳的獨苗,你就掂量個辦法吧!’’媽媽的話似乎}打中了爸爸的心,幾天來,爸爸額上的皺紋仿佛多了幾條。
再看哥哥呢,因為沒考上學,這幾天也比以前老實多了。我呢,別看今年升了級,因為有哥哥這個“活教材”也免不了要受些“警告”。經不住媽媽再三的嘮叨,一天晚上,爸爸真的.帶了煙酒去找那個中學校長去了。可是那校長沒有應充,理由是沒有學籍的學生,學校不能收,若能有個學籍還可考慮。據校長說,這學籍很不好辦,‘得托縣文教局的人才能辦出來。為這“學籍”,爸媽又犯起愁來。
時隔兩天后的晚上,我聽媽媽鄭重其事地對哥哥說:“拾掇好書包,明早我送你上學,這回可別再……洲怎么?不是說沒有學籍的學生學校不收嗎?”我驚奇地問媽媽,“哥哥有學籍啦?”媽媽神秘地一笑說:“有啦,”我感到這事怪蹊蹺,仔細詢間,才知道是我那有心路的媽媽略施的小計。
原來,我媽媽昨晚又去找中學校長,聲稱我有個舅舅當過文教局局長,托他定能辦來學籍……于是我哥哥便跨進了中學的大門。聽了媽媽的敘述,我心中暗想:我要真有個當局長的舅舅就好了,將來我要考不上初中,也好再托他……遐想之余,我又擔心,若我媽媽的騙局被揭穿了,那會……唉,別胡思亂想了。從今以后我可得加勁學習,憑自己的本事考上學,可不能再叫爸爸媽媽勞神費力了。
發生的一件事作文 篇2
新年里有許許多多的事,其中有一件事讓我最快樂。
那是一個晴朗的下午,陽光燦爛,天空是蔚藍的,風輕輕的吹拂,送來曖曖的春意,這真是個放風箏的好天氣。所以我和姐姐還有妹妹決定去廣場上放風箏。
我和姐姐妹妹拿著風箏來到廣場上,哇,好多人在放風箏,他們的風箏多種多樣,有的像老虎,有的像蜻蜓,有的像蝴蝶……而且在空中迎風招展,多漂亮。我恨不得把我的風箏一下子就放到天上去。我開始放風箏了,我跑呀跑呀,風箏終于飛起來了,可是我停下來時,風箏就搖搖晃晃地落下來,我又跑起來,風箏才又飛起來了,而我在廣場上跑個不停,風箏飛得越飛越高,可還是沒有別人的高.我實在跑不動了,停下來時,風箏又是搖搖晃晃地跌下來,而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問姐姐:“姐姐,為什么我的風箏飛不起來,”姐姐說:“放風箏就是要利用風的.力量,要風吹動風箏,所以放的時候要迎著風,這樣就省力了,還不需要總跑。”我按照姐姐的話,迎著風放,真的,還沒有跑風箏就一下的飛起來了,而且越飛越高,終于可以在天空中飛了,我看著在空中飛翔的風箏,看著它精神抖擻地飄動著它的帶子,它飛的樣子,我心理別提多高興,不停地喊:“姐姐妹妹你們看,風箏高不高……”她們樂呵呵地說:“高,高。”我的心也隨著風箏在天上飛起來了。高興地跳,高興地叫。不久,我跑累了,就讓姐姐玩,再接著就是妹妹了。
天漸漸地暗下來了,我不得不把風箏的線收下來,依依不舍的回家去了。這次我心里可高興了,不僅把風箏放上天空,還讓人知道了不管做什么事都要多觀察,多動腦,去想辦法,就一定能辦成功。以后,我一定要多做一些戶外活動,既能玩得開心,又能健康
發生的一件事作文 篇3
有時候一件壞事會變成一件好事,小朋友你們相信嗎?一件臟衣服也可以變成一件美麗的衣服,這是發生在我和同桌之間的一個真實故事。
一天下午,同桌的鋼筆寫不出墨水了,就用力甩鋼筆,“嘩”一道黑影甩過來,我低下頭,看見衣服上出現了一些鋼筆水。我愣住了,這可是我剛穿的新衣服呀!第一天就被甩上了鋼筆水,回家肯定會被罵的!可是看著同桌一臉無辜的樣子,我的心軟了,心想:原諒他吧。于是,我說:“沒關系,回家洗洗就沒事了。”雖然嘴上這么說,我心里卻是七上八下、忐忑不安。
晚上回家,媽媽一眼就看見了我新衣服上的鋼筆水,問道:“你身上的鋼筆水是怎么回事?”我低下頭,不敢看媽媽嚴厲的眼神。半天,我才小聲說:“我同桌不小心甩上的,他已經向我道歉了。”聽到這兒,媽媽的臉變得溫和起來,問道:“因為這件事你和他吵架了嗎?”“當然沒有!”我理直氣壯地說。媽媽接著說:“鋼筆水是洗不掉的,讓我想想還有什么辦法?”我用肯求的'目光望著媽媽,希望媽媽想出好辦法。媽媽突然靈機一動想出一個好辦法,說:“我想出一個好辦法!你先去睡覺吧。”
第二天早上,床上靜靜地放著我昨天的那件衣服,只不過它變得更美麗了。原本,被鋼筆水甩過的地方,變成了一個個可愛的小桃心形。我高高興興地穿著這件衣服上學了。
原諒別人是那么開心,小朋友也來做寬容的人吧!
發生的一件事作文 篇4
嗨!大家好!我敢說大家肯定都有自己的童年,可大家的童年生活可大有不同了。所以,在你的童年中都有快樂、傷心、無奈……的事情吧。我這里也有一個小故事要與在坐的朋友們分享,大家一起來聽聽吧。
就在上個星期日,我們家吃火鍋。回家的路上,媽媽讓我去叫姐姐一起到我家吃。
媽媽的車停在馬路右邊,姐姐家在馬路左邊。我拉開車門跳下車,就橫沖馬路。可就是這時,一輛摩托車早不來晚不來,偏偏在這節骨眼兒上,飛馳電掣般竄到了我的'身邊。我沒有躲閃的時間,只有唯一的辦法了,那就是閉著眼睛往前跑。只聽“嗡”的一聲,摩托車擦著我的身子飛馳而過,我的裙子都飛了起來。啊,好險!差一丁點兒我都變成肉餅了。我對著那輛已經走遠的車喊:“下次再見到我的時候別忘了帶上精神損失費呀!”
到了姐姐家,我把事情告訴了姐姐,心里真有些后怕。我以后再也不敢亂穿馬路了,免得再出這么危險的事了。
發生的一件事作文 篇5
“哇哈哈……這次第一絕對是本大爺,你們這群仆人,想都別想!”只見他那猴子一樣的身軀挺立著,一只腳踩在椅子上,手里拿著積分卡,嘴里含著棒棒糖,沖著家長與同學大叫。想都不用想,這一定就是我的“調皮大王”朋友——黃展碩了。
我和他是對冤家,只要碰面絕對會拌嘴。我和他是同一個小區,同一所小學,甚至是同一個班的“朋友”,本來想離那個煩人精遠遠的,可是,真是巧得可怕,我們竟然連補習班都在同一個班。
他個子不高,很瘦,皮膚偏白,可恨的'是,他還有著連女生都比不上的膚質。而且,更討人厭的是,他每回拌嘴后都會用一臉賤賤的表情在班上大叫:“王甘是個老巫婆!老巫婆!”氣得我恨不得上去就給他一拳!
一個周末,我一如既往地去培訓機構上課。
好不容易上完兩個小時的課,老師剛說完下課,我拔腿就跑,剛到樓下,我正想著中午該吃些什么的時候,突然想起:完了!不妙,練習冊忘拿了!我不顧人群的擁擠,一口氣跑上樓梯。
我跑到教室,看到了一個人影,難道是賊,來偷東西?我壯著膽,悄悄地走了進去。我的心像揣了只兔子似的,砰砰直跳。正當我走到他身邊時,我大叫一聲,閉著眼拿著水杯就往下砸。只聽一聲熟悉的叫聲,我睜開眼一看,是黃展碩,我松了口氣。
在我的詢問下,他告訴我他想等我過去拿練習冊。我很感動,也明白了一個道理:看人不能只看平時,要從人的品質來看,不能只看外表!
教室里發生的這件事告訴了我許多!人,有兩面,不能只看外表,而要看內心!
發生的一件事作文 篇6
學校生活事五彩斑斕的。有好事,有壞事,有開心的事,有不開心的事,同學之間也會鬧矛盾但總會被解決,我今天要說的就是發生在我們班上的事。
又開始學習新課,老師打開大屏幕,老師先教我們了課文和一些單詞和重點句型,老師就開始了提問題時間了,問題一出現會的`同學都高高的舉起手,有的同學急不可待的站起來,嘴里大喊:“Icantry。”前幾個問題都是我們組同學先搶答上來的,看看分數我們比第二名高2分,我想,我們組贏定了可是就在我做美夢的時候,第3組趕了上來。比賽進入白熱化,我們組的同學都很緊張,眼看煮熟的鴨子就要飛了,屏幕上出現了最后一題,我們組的楊鎮瑜不負眾望化解了危機。我們組以一分之差險勝第三組,就在這是下課了。
在學校里總會發生一些有意義的事,我們要善于發現。
發生的一件事作文 篇7
開學了,同學們像一群快樂的小鳥,涌進校門,走進教室。
發新書時,一件發人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發生了。嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺上,同學們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學急迫地聞著油墨的芳香,摸著光滑的紙張;,沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負責發書的何老師,她滿面春風,腳步輕盈,手中的書一本本地發了出去,歡笑聲在教室里激蕩。忽然,何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了,她皺起了眉頭,不停地拍著那一捆書。“快發呀!怎么不發了?”全班同學急迫地叫著。“為什么不發了!”又一次緊急呼喊。全班同學都用詫異的目光看著何老師,何老師環視了一下全體同學說:“同學們,這套練習冊,我們班少了十本,這十本練習冊可能要上課才能來,誰愿意先不拿書!”
這時,同學們大聲喊道:“我不拿!我不拿……”有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的,我也不例外。何老師這時又高興又有點為難了。何老師說:“我高興是因為同學們都有高尚的品質,為難是因為這么多同學舉手,不給誰呢!讓誰不發書呢?”同學們聽了說道:“這幾天,我們互相幫助、關照,住得近的同學合用一本書,這樣我們的.學習也不受影響。”何老師點頭叫好,書又一本本往外發了。我們這些拿到書的同學也非常愿意幫助他們,因為我們這樣也是為他人著想。“我們”、“他們”同在一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德,助人為樂就要表現在平時,表現在一點一滴的小事。發生在校園里的這件事后,那些沒發到練習冊的同學的確遇到了不少困難,他們有的一周后才拿到練習冊,寫作業時,有的只好借著抄;有的別人寫作業時,站在旁邊看;還有的干脆輔導成績差的完成作業。
同學們都知道,沒拿到書的同學并不是為了加分;也不是想得到老師的稱贊;更不是不想寫作業,而是想把方便讓給別人,困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎!他們的精神永遠值得我們學習,永遠值得我們贊揚。
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