一件事的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
9月10日教師節(jié)快要到了，我特別想送給老師們一份驚喜，表達(dá)我對(duì)老師們的感恩之情。送什么才好呢？就在我琢磨該怎么表達(dá)時(shí)，老師告訴我，讓我在教師節(jié)那天清晨，在校門口參加給老師獻(xiàn)鮮花活動(dòng)。我太激動(dòng)了！
10日清晨，我起得格外早，穿好整齊的校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，一路小跑來到學(xué)校門口迎接老師的到來。我和同學(xué)們手捧鮮花站成筆直的兩排，滿臉笑容比鮮花還要美。在第一個(gè)老師來到校門口時(shí)，我們一起問候:“老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！”這位女老師高興地接過我手里的花，我心里特別甜蜜。老師接受了我的祝福，激動(dòng)地眼淚都快要流下來了。老師們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，我們都搶著去給老師們送花送祝福。平時(shí)我是一個(gè)害羞的孩子，但在此時(shí)，我卻能鼓足勇氣接連給老師獻(xiàn)花。看到老師們滿臉的驚喜，相信這個(gè)教師節(jié)，她們一定很難忘。快要上課了，我們趕快回到教室。我的心里留下了每一位老師的笑臉。
這件事讓我久久難忘。我常想，在老師的心里，其實(shí)我們就是一朵朵含苞欲放的花朵。在老師的精心培育下，我們一朵朵綻放得美麗，才是送給老師最美的.禮物。我要努力改掉自己的不足，讓自己的好習(xí)慣越來越多。明年教師節(jié)，讓老師看到一個(gè)嶄新的我。到那時(shí)，我再給老師鮮花，就更加光榮自豪了！
一件事的作文 篇2
我最想說的事，是在一輛公交車上發(fā)生的事。
一個(gè)陽光早媚的中午，我要乘公交車到我朋友家去，可是公家交車上的`人太多，我只能站在一個(gè)離司機(jī)比較近的地方。
我無意中看見售票員阿姨后面有一個(gè)空位。心想一這么好的控衛(wèi)怎么沒有人做呢，我快步走過去一看，原來這個(gè)座位上有一口濃痰，黃中帶綠，看起來真惡心。
我立馬轉(zhuǎn)身向旁邊的叔叔要了幾張紙，先把濃痰旁邊的灰塵抹掉了，正準(zhǔn)備去擦掉惡心的濃痰時(shí)，一位女青年走，過來一屁股坐了上去。“你——”“公交汽車人人可坐，為什么我就不能坐呢？”女青年說著，就把臉面向窗子了，還翹起了“二郎腿”。
“可這個(gè)位子上有痰吶！”
“什么？痰”女青年，像個(gè)彈簧一樣蹦的起來，真不巧，痰不歪不斜，全粘在她屁股上了。
“好啊，原來你是想害我！”女青年的巴掌高高舉起，想要扇我一耳光。
旁邊的叔叔趕忙用手擋住了，說“座位上本來就有痰，這個(gè)小同學(xué)正要抹掉的時(shí)候，你就搶著坐了下來。女青年這才沒話說了。
我什么也沒說，然后又拿去的那張紙……
一件事的作文 篇3
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時(shí)的一個(gè)“故事”，至今下想起來仍覺得有趣。
記得我五歲那年，剛剛學(xué)會(huì)騎自行車（四輪自行車），為了向小伙伴們炫耀，經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點(diǎn)，就笑著跟我開了個(gè)小玩笑“**,路上小心點(diǎn)，別騎得太快，摔疼了，我們可不負(fù)責(zé)哦！”
我聽后，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶后，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一只快樂的小鳥。我一邊騎，心里一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。
可是天有不測風(fēng)云，就在洋洋得意之際，我的.車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟著搖晃了起來，一下子，人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下，可是一想到奶奶說過摔疼了，他們不負(fù)責(zé)，只能打消了這個(gè)念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦干凈，然后就推著自行車，象是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人見了我腿上的傷，著急地問我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門：“真是個(gè)小傻瓜！
我只是跟你開個(gè)玩笑，你怎么還當(dāng)真了啊！走，我去幫你包扎。”說完，就帶我去小房間包扎傷口了。
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