一件事的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
人的一生是五彩繽紛的，回想自己走過的路，有點得意，偶爾也有點失意，經歷過的有些事情總是讓人難以忘懷。
一天課間，我和幾個同學正在玩耍，突然，上課鈴響了，興奮的同學們陸續走進了教室。可我們那顆躁動的心并沒有馬上安靜下來，即使老師站在了講臺旁，我們也無所顧忌，還像小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫個不停。老師用手對著朝講臺使勁一拍，那陣勢確實嚇住了幾位同學，教室里立刻安靜了許多，而我和幾位勇士還意猶未盡，談興不減。雖然老師用眼神暗示了我，可我并沒有收斂，還和旁邊的同學竊竊私語。我估計老師此時已是忍無可忍，老師抬高了聲調對我說：“你講嘍。”我還是抵不住老師的威嚴，只好就此罷休。可沒有幾分鐘，我又舊病復發。“站后面去！”我朝周圍看了看，“你還看誰？”不會吧？居然是我？老師居然這么不給面子？哎！沒辦法，我只好慢吞吞地走到后面去。我真擔心班主任童老師會從走廊上經過。還真是怕什么來什么，童老師還真的來了，我馬上蹲了下來，不想讓她看到我此時的光輝形象。她看到教室里同學們都在認真地做作業，滿意地走了，我暗自慶幸。沒想到她又回過頭來了，可能是看到有一張位子是空著的`吧？她和坐在窗邊的同學耳語了幾句，然后朝后門走來，風趣地說：“江納川呢？哦，在守衛班上最后的防線呀。”同學們一聽，笑了，而我呢？恨不得削尖腦袋鉆到地縫里去。童老師走近我，輕輕地在我耳邊說：“下課后來我辦公室。”我一聽，都快癱坐在地上了，此時，我總算知道什么叫后悔了。時間在一堆英文字母中消逝，終于，下課了，我已經挪不開腳步，這時，旁邊一個要好的同學提醒我：“快去找老師承認錯誤呀。”我為自己捏一把汗
我忐忑不安地來到了童老師面前，我一直把頭低著，不敢正視老師的眼睛，等待著暴風雨的來臨，可此時老師并沒有停下手中的筆。老師是不是不理我啦？我不時地用眼睛瞟著老師，發現老師根本沒有和我談話的意思，我終于忍不住了：“老師，我錯了。”老師替我擦干了眼淚，她那一番語重心長的話語始終縈繞在我的耳畔。
一件事的作文 篇2
童年的趣事有很多很多，數也數不清，時常像一塊塊閃亮的瓦片若隱若現地出現在我的記憶中，其中有一件事永遠在我心中，久久不能忘記。
記得4年前的暑假，也正是我幼兒園畢業的時候，爸爸送給我了一輛嶄新漂亮的小自行車。我仔細地打量起這輛自行車，黃色的衣裳，紅色的鈴鐺，而輪子則是藍色的……這么漂亮的自行車，誰不想騎騎呢？再說我早就學會騎了。于是我把自行車推下樓，照著媽媽教的方法，一下跨上自行車，飛快地在公園騎了起來。這時，鄰居的小哥哥來了，他也騎著他的寶貝自行車在公園里玩耍。他看見我騎上新的`自行車，心里很不服氣，就要與我比賽，我一聽，可樂意了，心想：“你這輛車可是新的，一定跑得比他快！”于是我毫不猶豫地答應了。比賽規則是：比賽路線是從公園的亭子到另一邊的一棵大樹，大約有200米長。而裁判則是看管公園的老爺爺。比賽開始了，我飛快地騎起自行車，可老是被甩在后面，盡管我使出全身的力氣，可自行車仿佛在與我作對，我越想快，越覺得自己的自行車總是慢悠悠的，終于他沖過終了點，贏了比賽，可我由于騎太快，把手沒握穩，在轉彎的時候“轟”的一聲連人帶車摔進了草叢，手被刮傷了，我推著自行車垂頭喪氣地回家了.在回家的路上，我不停的想：這怎么可能？我那輛可是新的，還會比他慢？肯定他做手腳！想著想著，不知不覺到了家，爸爸見狀，忙問我怎么了，我把事情的經過一五一十地告訴了他。而且還責怪他買的自行車不好，不然就是犯規……誰知他聽后反而笑了，并且告訴我：“不是自行車不好，也不是他犯規，只是小哥哥的車比你的大，輪子自然也大，車輪同樣轉動一圈，移動的距離就比我遠，當然他的自行車跑得比你的快。”我聽后才恍然大悟。
現在一看到手上的疤痕，就想起這件難忘的事，它時刻提醒我，做任何事都要多動腦，不能魯莽行事。
一件事的作文 篇3
人生如戲，每一個人的人生都像戲一樣，變化莫測，每個人都會經歷很多，有時會發生令你高興的事，有時會發生令你生氣的事……但有時也會發生令你感動的事，而我要講的就是一件令我感動的事。
那天上午天氣很好，陽光明媚，萬里無云，可到了下午就不一樣了，烏云密布，天很黑，像是要下大雨了，窗外的風“呼呼”的刮過，偶爾還有風，吹打在我們的臉上，哪怕在教室里的我們，也是被外面的天氣嚇的心“撲通撲通”的跳。放學的時候，外面已經開始下雨了，雨和想象中的一樣，非常大，有些同學帶了傘，有些同學帶了雨衣，有些同學有家長來接，然而也有很多同學屬于那種“三無產品”，我就是其中一員。不回家也不行，雨下的這么大就這樣回家，肯定會生病的，這可讓我們犯起了難，有些同學同路，就一起撐一把傘，當他們都找到可以一起的伙伴時，我還沒有，我家住的比較遠，并沒有人跟我同路。
看著外面的天氣，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。“怎么啦？”就是有一道聲音傳進了我的耳朵，原來是我的好朋友-紫薇。“我，我忘記帶傘了，又沒有人來接我，我家住的比較遠，也沒有人跟我一起，可是外面雨下的這么大……”我猶豫了一下，把事實告訴了她。“嘿嘿，這還不簡單嗎？我把我的`傘借給你好了！”“可是你把你的傘借給我，你怎么辦？”“哎喲，我沒關系啦，你忘了？我妹妹也是這個學校的，我可以跟她一起啦！”“那好吧，謝謝啦！”聽了她的話，我伸手接過了她遞給我的傘。我撐著她的傘，回到了家，第二天，如往常一樣到了學校。我本來想把傘還給她，可是我等啊等，還是沒有等到她來上學。“淑婷，紫薇怎么沒有來上學？”我問了另一個同學。“你不知道嗎？紫薇她昨天回家的時候淋到了雨，生病了。”“她不是和她妹妹一起回家嗎？怎么會淋到雨了呢？”“她妹妹才一年級呀，只有兩節課，早就回家了，我們上完第三節課的時候，她都已經到家了，紫薇昨天是自己回去的。”
原來她是騙我的，可是她把她的傘給了我，自己卻淋雨生病，如果是我，應該也做不到這樣吧，原來這就是友誼，這件事情讓我很感動，不過下次，就讓我來幫她吧！
一件事的作文 篇4
昨天上午，老師對我們說：“下午發卡片，我們將對期中考試優秀的同學進行表彰。有卡片的同學可以到‘米蘭春天’那里免費去照相。”一聽到這個消息，我高興地蹦起來。一放學，我就飛快地跑回家，把這個消息告訴了媽媽。下午上學的時候，上課了，老師還沒發。我們都迫不及待地想知道自己有沒有得到卡片。這時，老師說：“最后一堂發。”好不容易等到了最后一堂，沒有想到老師是照光榮榜上的名字來念的。這一下可把我樂壞了，因為，那上面有我的名字。我想，這回肯定有我。結果，真有我。老師剛發完卡片，就放學了。
第二天，媽媽帶我去“米蘭春天”那里。到了那里，阿姨就給我化妝，帶發型，還有試穿衣服。該給我照相了，我特別高興。照完相，那里的阿姨還送給我一個上面印有我的照片的杯子，作為學校給我們的獎品。媽媽告訴我，每個在這里照相的'同學都會有獎品，這些獎品是老師對我們學習成績的肯定和鼓勵。
這件事使我很難忘，我要更加努力學習，來報答我的家人和老師。
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