記一件事作文精選(4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的記一件事作文4篇，歡迎大家分享。
記一件事作文 篇1
寒假的一天下午，我和表哥、表姐、堂妹一起去爬亞公山。
那天太陽雖然有點猛，但大家似乎都很有勁。來到山腳下，堂妹提議道：“咱們四個，誰倒數第一，就要請其他三人到肯德基美美地吃一頓；誰正數第一，就能得到每人送的一份禮物，好不好？”我想：“反正我也爬過幾次山，如果努力點，第一名應該沒問題。”于是我滿口答應了，表哥、表姐也贊成。
開始爬山了，太陽當頭猛曬著，風兒沒有一點動靜，很快我流了汗，我每走一步都很辛苦，腳像灌了鉛一樣重。望望下面，他們三個正在歇息。這時候，我看見離我十米左右的表姐，臉像蘋果一樣紅通通的，嘴里不停地喘氣，看樣子像是很累。我歇息完后，繼續爬山。突然，聽到下面的表姐喊：“心怡，你能不能幫一下我，我的腳抽筋了！”我聽了，心里矛盾了起來。如果我下去幫表姐的話，來來回回得花很多時間。如果我繼續前進的話，就有可能奪得第一名。于是我假裝沒聽見，繼續往山頂爬。雖然我仍在爬著，但我每一步都十分沉重。往上面看，還有二十多米就到峰頂了，如果現在停下來的.話，就有可能被后面的三位超過。我的頭開始有點暈，耳朵有點聽不到了。突然，一不小心，我踩到碎石，滑摔在地上。膝蓋擦損了，流了點血。緊跟在我后面的表姐看見了，像箭一般沖上來，拿出隨身攜帶的創可貼給我出血的傷口貼上。看到她的一舉一動，想起自己剛才對她的求助不理不睬。我臉紅了，抱歉地說：“姐姐，我剛才不幫你，你不討厭我嗎？”她開朗地回答道：“咱們是姐妹，應該互相寬容與幫助嘛！”聽了她的話，我的眼中涌出了感動的淚花。
我想，帶著這份感動上路，我的人生之路一定會花開滿地，綠樹成蔭。
記一件事作文 篇2
在我的記憶中，有許多事已經很模糊。但有一件事情讓我記憶猶新，在腦海里揮之不去。
七歲生日時，姑姑送我一個特別酷的禮物——疾風，它是一種特別的陀螺，內部因為裝了一個穩定器，所以在和朋友們的陀螺比賽時，我總是將他們打的一敗涂地。因此，我格外珍惜它，大家也很羨慕我擁有這么強大的武器，這其中也包括了劉洋。
一天他來到我家玩，想借我的陀螺玩幾天，我心里有點不樂意，但經不住他的軟磨硬泡，我只好不情愿地同意了，說好只借七天。到了約定的時間，他沒有主動來歸還，于是我找到了他向他問起這件事，他猶豫了好長時間，然后吞吞吐吐地說：“那個……我……陀螺被我弟弟拿走了，我弟弟拿走的東西，從來也不還給我……”
我慒了，陀螺真被他弟弟拿走了?還是他根本就不想還給我?我最珍愛的玩具就這樣被別人拿走了?不行，不能就這樣算了，我鼓起勇氣找到劉洋的媽媽，向阿姨問起這件事。沒想到阿姨卻說：“陀螺不就呆在劉洋的玩具筐里嗎?我這就去給你拿。”在一旁寫作業的劉洋，臉唰的一下紅到了耳根，像熟透的蘋果一樣了。我從阿姨手中接過我心愛的玩具，心情很復雜地走出了他家。
玩具雖然要回來了，但是這件事讓我徹底失去了對劉洋的信任，他見到我也顯得很不好意思，我們從此就慢慢疏遠了。
好的'東西誰都想得到?但是要靠正確的方法和途徑去得到，用欺騙的方法得到的東西，即使拿在手上也不會有坦然的喜悅吧?
記一件事作文 篇3
一天早晨，我和爸爸一起去紅日閣。
我們走到紅日閣腳下第一個岔路口。“爸爸，我走一走旁邊的小道。”
“好，那我在銀杏廣場等你。”
我走上這條兩邊都是草木的小道，路一會上一會下。我心里忐忑不安起來：這條路真能去到銀杏廣場嗎？去不了怎么辦？走了一會，路一直向下。我順著路向遠處一望。呀！怎么下坡路望不到頭？難道這是條下山的.路？
我往回走，看見一個阿姨，便上去問：“阿姨，這條路通到銀杏廣場嗎？”
“可以的，你繼續往前走就能看到路。”
“謝謝。”
我又回頭向前跑去，跑到一個岔路口。這里有一條路向上，一條路向下。我走上上山的路。前面有一個姐姐和一個叔叔，我問姐姐：“姐姐，走哪條路才能到銀杏廣場？”
“你跟著前面那個叔叔就行了。”
我在他后面遠一點的地方跟著，跟著跟著，想著想著，我們走進一片林蔭地。“如果我沒判斷錯，這應該是‘環山游路’。”
“是呀，就是‘環山游路’。”
我又走了大約半刻，到達銀杏廣場，爸爸站在銀杏廣場的中央，看見我走上來，笑容滿面地說：“嘿！”我也興奮的對爸爸喊：“嘿！”
“我開始在路上走走停停，不時回過頭看看，后來問了路上的環衛工大姐，知道那條路可以到達銀杏廣場，才到銀杏廣場等你。”爸爸告訴我。
我們休息幾分鐘，走上了通往紅日閣的路。
記一件事作文 篇4
“這道題我上課已經講過了，你怎么還錯呢？”“嗯？誰在說話？似乎……是朱老師，聽聲音來說，她是在極力克制自己了啊……”我偷偷地抬頭，一眼便看見了朱老師，她低頭看著那位同學的作業本，眉頭緊皺著，玻璃鏡片后面的眼睛里，好像有一點忍不住的憤怒……
講臺后面的那位同學，像烏龜一樣，把頭縮在那藍、紅、黃豎條交錯成方格的領子里，頭微微下垂，眉角有些下掛，眼神，發抖地看著地面。讓我忍不住感到了他的心神，都在發抖。
他，縮著身子站……不，似乎是蹲著站在講臺后面。那講臺，被上一批使用它的.學生，用筆畫得一塌糊涂，還有一只異常顯眼的豬八戒。那講臺，那被畫得東一塊“烏青”，西一塊“烏青”的講臺，似乎，也在伴著他（那位同學）的心神，苦苦地哭訴，讓我也感到了一種心如被刀割了一般的，鉆魂的疼痛。
“還不快下去改？跟你白說了？這道題是760×8=多少啦？”那位“縮頭”同學仍是縮著頭，一下子，一溜煙，極快地躥回了他的座位。
忽然，我想到這題我也錯了！我趕忙悄悄地把作業本抽回來，把答案仔細地再算一遍，改好。
經過這件事，我知道了，上課，一定要認真聽！
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