實用的一件事的作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
我想說的事有很多，比如：我被老師表揚了，我把老師提的問題答對了……而我最想說的一件事是我二年級考試得了100分。那時候，只有我一個人得了100分。接下來我就和你說說這件事吧！
在我上二年級時，臨近期中最后一次模擬考試的鈴聲敲響了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師發給每列最前面的那個人一疊試卷，最前面的人剛一拿到就自己先拿一張試卷，然后往后傳，試卷發完了，考試也開始了。同學們各做各的，有的人什么題目都會做，所以一會兒就做完了；有的同學做完了就坐在那里玩，一下玩尺子，一下玩筆。老師看他，他就假裝檢查。而我就是在那里細心十足的檢查每一道題，心想這次我一定能得100分。很快就要收試卷了，試卷收完了，同學們還懷著激動的心情等待著明天的.到來。同學們等呀等，終于到了第二天，可以看到自己的分數了。當老師發到我的試卷時，我心里比吃了蜜還甜，因為我得了100分！放學了，我神秘的問媽媽：“你猜我得了多少分？”媽媽回答說：“看你的表情，難道是100分？”“猜對了！”我開心的說。我本以為媽媽會表揚我，沒想到媽媽卻平靜的拿著我的試卷，認認真真的檢查起來。大約過了半個小時，媽媽把試卷拿給我看，只見試卷上多了兩個紅圈圈，沒想到媽媽在我的試卷上減了2分，我心想：“好不容易拿到100分，媽媽怎么還給我減了2分？老師都沒減分！”媽媽看到我撅起嘴巴就給我講了一個故事，還對我說：“做什么事情都不能驕傲，要以100分的態度來認真學習。”我聽了說：“哦！下次我一定還得100分。”
聽了我最想說的一件事，我想你自己肯定也有一件想和我說的事情，那你也把自己最想說的一件事和大家分享分享唄！
一件事的作文 篇2
3月12日植樹節，我和弟弟種下了一株柳樹，為祖國的綠化獻了一份微薄之力。植樹節前幾天，我就和弟弟折了幾根柳枝，并約定，3月12日將種下這幾根柳枝，為綠化獻一份微薄之力……3月12日下午，天氣不冷不熱，正好是種樹的.好時候。我們拿著工具，來到樓下的草地前，找了一個好地方。“開工”我們叫到，剛一說完，我們便干起來。我們沒經驗，拿鋤頭不對勁，特難挖，常常卡在土下面的石頭里，很難拔出來。突然，我靈機一動，想出了個辦法；我先在土上摸一摸，如果沒有，你就馬上挖，如果有，我就用樹枝將石頭撬出來。我說道。“行，試試吧！”弟弟說。我們用了這個辦法，果然挖好一個大約30厘米深的大坑，我將柳枝放進去，弟弟用土將樹枝蓋好，“成功了，太棒了！”說著，我們用剛才打來的水，給小樹苗澆水。“怎么回事，樹怎么彎了？”“一定是土沒踩實，水將土沖散了，”我叫到，“踩！”我們踩來踩去，真像小丑在表演節目，踩好了，“樹怎么還是彎的？”“我們忘扶了！”……一波三折，樹終于種好了……今日，故地重返，樹長高了，葉子變得翠綠翠綠的，我們看在眼里，樂在心里，因為這是我們的勞動成果。
一件事的作文 篇3
放學后，同學們直奔小賣部，我也要進去買自動鉛筆。我忽然看見前面的一個小孩摸遍全身的'口袋也找不到一毛錢，看他漲得通紅的臉，我心想：“他肯定丟了錢。”
進了小賣部，我眼睛時時刻刻地盯著那個小孩，懷疑他會偷東西。他一開始只是東張西望，好像在尋找什么東西。我心想：“難道是我估錯了？”可我仍然盯著他。他開始行動了，只見他右手伸出去抓起一包牛筋，然后手迅速縮回來，把牛筋放入自己的口袋。拿完牛筋又到糖果區拿了幾個糖果。他神色慌張，不時東張西望，看看有沒有人在關注他，我看出他很害怕。但他還是拿了一包可比克塞到口袋里。可他萬萬沒有想到可比克的包裝紙露出了一角。他急匆匆地跑出去。“站住！”老板在他身后大叫一聲。他見老板發現他偷東西，轉身就想跑。老板眼極手快，一把抓住了那個小孩。老板沖那個孩子破口大罵，那個孩子羞愧地低下了頭。我想：“那個小孩這么小就學會偷東西，長在以后肯定會進牢房的！唉，學什么不好，為什么就要學偷呢！”
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