記敘文作文

時間：2024-02-24 09:36:40 記敘文我要投稿

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實用的記敘文作文9篇[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記敘文作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的記敘文作文9篇[推薦]

記敘文作文篇1

　　那是我上小學的時候。有一天我們全部同學都在讀書，就在這時我的班主任走到我的座位說："國蘭，你來一下我的辦公室。

　　我來到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著一張小紙條說：國蘭這是你寫的嗎?我拿過一看里面寫了一些不好的話;心里想這怎么可能是我寫的`呢?原后我說：老師這不是我寫的。老師不相信的說;不是你寫那怎么在你的作業本上，全部同學的字都不像，就是像你的字，我聽了心里很委屈，當時就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會想想如果這真是我寫的，我回還會那麼笨嗎?放在作業本上個你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。

　　后來我聽說是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽了真想把他拉到老師那里去，說清楚不是我寫的。啊誰能理解我的感受。真是一個感到傷心的事同時也任我感到委屈。這就是我的一件誤會的事。

記敘文作文篇2

　　星期天上午，我路過醫院門口，見門前圍了一堆人，我不禁好奇地擠過去湊熱鬧。只見人群中間站著一個十五六歲的姑娘，手里拿著一個鼓鼓囊囊的信封左顧右盼，看樣子在等什么人。一個剛擠進來的婦女問旁邊的人：“這個姑娘拿的是什么？”“嘿，你不知道？她剛才在醫院門口撿到一個信封，里面裝著好幾百塊錢。她正在等待失主呢！”“哈哈，有這么好的便宜不撿，真是的。這個傻丫頭，撿來了就是自己的，不要白不要。”這時，有一個大人走上來說：“你先把錢帶回去交給老師或家長，等找到失主讓他再到你那里領。”“不，這錢是我從門診室前撿到的，說不定這錢是人家看病的'錢，失主肯定很著急，我就要在這里等。”姑娘說得很肯定。正在這時，人群外擠來一個30歲左右的婦女，手里還牽著一個四五歲的小女孩。那婦女一臉焦急樣，一看見小姑娘手中的信封，眼睛一亮，口里忙不迭地說：“就是它，就是了，我用信封裝的錢，出門時還在，可付錢時就沒了，急得我差點上吊，謝天謝地，總算找到了。小姑娘，我真該好好謝你……”小姑娘見她說話懇切，認為她是失主，正要把錢交給她，旁邊的那個大人伸手攔住：“慢，你說這錢是你的，你應該知道里面有多少錢，說對了才能證明是你的。”那婦女嘴一撇：“你是她什么人啊！你憑什么管？我丟了錢關你屁事！”那人嚴肅說：“孩子，你拾金不昧是好事，可不能隨便讓騙子給騙去了。”

　　人群中有不少人隨聲附和。這下，那口齒伶俐的女人變得支支吾吾：“我出門時走得急，顧不上數，大概有400多元吧……也可能是500多元，反正我記不清楚了……”眼見眾人對她指指點點，連撿到錢的小姑娘也露出不相信的臉色時，她索性一屁股坐在地上，一把鼻涕一把淚哭訴：“我命苦啊！今天孩子爸爸摔斷了腿住院了，好不容易湊了幾百塊錢來交住院費，現在錢丟了，叫我怎么活啊……”話未說完，她手里牽著的那個小女孩開口了：“媽媽媽媽，爸爸早上不是去上班了，怎么現在又住院了？”“哄”一片大笑，那女人見謊話被說穿，惱羞成怒，一巴掌打在小女孩臉上。小女“哇”地一聲哭了。

記敘文作文篇3

　　今天，媽媽夸我真懂事。

　　上午的時候，我看見媽媽在掃地，我說：“媽媽，讓我掃行嗎？”媽媽說：“不用了，我已經快掃完了，你可以幫我拖地。”

　　我立刻拿起拖把熱火朝天地干了起來。干了一會兒，我就累的腰酸背痛手抽筋。媽媽說：“累了吧，來，把拖把給我，我來拖吧。”一想到媽媽平時很辛苦，我就堅決不把拖把給媽媽，自顧自地干了起來。拖完臥室拖客廳，拖完客廳拖廚房，干了半個多小時，總算把家里的地都拖的亮晶晶的，媽媽看見后，直夸我有勁。

　　拖完了地板，我就開始收拾桌子。我一看，桌子上的'東西真多啊，有水杯，有亂擺的書本，有媽媽的手機，還有餅干。真是“不看不知道，一看嚇一跳”呀。經過我的努力，十分鐘后，我終于把桌子收拾完了。

　　這時，爸爸回來了，看到整齊的家后，和媽媽直夸我是家里的“小清潔工”。

記敘文作文篇4

　　有人問，挫折是什么，有人說挫折是頓號。我們所在進行的事，停頓了下來，該事的進程受到了阻擋，或是事情進展沒有達到事先預期的理想效果。有人說自己一生萬事順利，沒有遇到一件挫折的事，我認為這并不肯能，只是你在逃避挫折，并沒有去正面面對。我想，生活中應是到處充滿挫折。

　　在學習上遇到挫折，在生活上遇到挫折，在競爭上遇到挫折等等。在初中的一個校園里。有一個女孩。他原本讀書可以算是數一數二，前列名矛的。因為有幾個同學在一邊嘲笑她，譏諷他。導致連他自己認為自己也是這樣。以致他的學習成績可以應驗“飛流直下三千尺”。這本應是一件在平常不過的小事。就是這樣的小事給他帶來了一個巨大的挫折。有科學家曾經證明一個例子，你自己知道自己衣服是干凈的，第一個人過來說你衣服背后有很臟的東西，你會不以為然，認為他是在瞎說。當第二個人過告訴你同樣的事，你會半信半疑，當他面說不肯能，當他走開的時候，你會不時的看著自己的衣服。當第三個人過來還是說同樣的一個事后。你會毫不猶豫的將衣服脫下來看。映入眼簾的.卻是衣服上什么也沒有，還是干干凈凈的。等你穿上衣服。第四個人過來告訴你同樣的事，你就會覺得他在騙你。

　　只是為了你看你出丑。當第五個人過來告訴你同樣的事。你就會在次將衣服脫下來看。深怕自己看錯或是看漏。這位科學家這個實驗充分的證明了每個人對自己的自信是非常缺乏。

　　面對挫折，不同的人有不同的面對方法，勇敢的人敢于勇敢的面對挫折。膽小的則逃避挫折而不是正面面對挫折。會為自己的借口找出各種的理由。有什么樣的方法面對挫折就會成就出什么樣的性格。勇敢的人面對自己的挫折。敢于正面面對它。試問自己這次的挫折時因何而生。在哪里出錯導致這次的挫折，在哪里跌倒就在哪里爬會起來，勇者無敵，越戰越勇。相信任何的挫折和困難都難以抵擋他。成功他有一個朋友，他的朋友名字并不好聽，他就是“挫折”。成功和挫折有一個協議，只有經歷過挫折還能站在那，就能見到成功。梅花香自苦寒來。只有被挫折的風雨洗滌后，如果我們還能頑強的站在那兒。那我們就見到了挫折的“朋友”。

　　經歷挫折或許是不幸的。但只有讓經歷了挫折，才能使我們更加堅強。挫折可能會隨時降臨在任何一個人身上。面對挫折的挑戰，試問一下，你們準備好了嗎?準備好跟挫折打一場堅持戰嗎?有的人大聲的說，我準備好了。也有的人默默不語……。面對挫折我們不驕不躁。當挫折來到我們身上。我們用勇氣面對他，并且將它打敗，勝利的果實將喜迎我們。

記敘文作文篇5

　　她，有一雙水靈靈的大眼睛，恰似兩顆晶瑩的葡萄；她，有著一頭漂亮的烏黑長發；她，長著一張秀麗的瓜子臉；她，長著一張能說會道的.櫻桃小嘴；她，成績突出，不愧是班長；她，溫柔可愛，還是個“舞蹈達人”；她，就是和我形影不離的好朋友——小劉。

　　小劉學習成績十分優秀，每當我遇到難題不會做時，便向她請教，她總是不厭其煩地耐心講解，直到我懂為止。小劉人緣也不錯，我也很樂意與她做好朋友。每當下課時，我和同學們經常找她玩游戲；體育課自由活動時，我常常與她一起跳繩，跑步……強健身體，鍛煉體能，我倆開心極了。

　　我和小劉都喜歡畫畫，在這方面我們很談得來，這也使我們的友誼增添了又一筆色彩。有一次，我倆共同出班級黑板報，必須由一人來點綴花紋，這份活干起來很累，點上幾分鐘就感覺手臂無比酸痛。我心想：作為宣傳委員，我一定要認真負責。我搶著說：“讓我來吧。”“沒事，沒事，我來吧。”小劉擺擺手說。就這樣我們互相謙讓。“還是讓我來吧。”小劉再三說道。“那……好吧。”我拗不過小劉，去干別的了。我隱隱看見小劉額頭上流下豆大搬的汗珠。我鼻子一酸，淚花在眼眶里打轉。通過我們默契的合作，一幅圖文并茂的黑板報“出爐”了。

　　看！一朵友誼之花在我倆心中綻放﹑扎根。這段友誼我一定不會忘記，更不能忘記的是我的好朋友——小劉。

記敘文作文篇6

　　友誼可能會褪色，誓言可能會遺忘，但親情將永存人間，父親太平凡，太普通，平凡的像海洋里的一滴水，普通的像沙漠里的一粒沙，但父愛是巨大的，像海，像沙漠卻無法走出。

　　這天閑在家里沒事干，隨意翻開一本《朱自清散文集》第一篇就是《背影》這篇散文聽同學提過，實在是感人肺腑，我看了下去，可無論我怎么努力，都無法將自己的感情融入到課文里，因為父親給我的愛實在太少，我根本無法感受。

　　最近一段時間，我的成績總是下滑，幾次測驗成績都不理想，老師告訴我父親，他知道后，我心里也明白，父親的脾氣，他是不會放過我的，晚上父親回家了，我打開門，他見到就賞了我一個巴掌，痛，好痛，臉上好痛，心里也好痛，他沒有聽我任何解釋，就以他認為最管用的方法教訓了我，我哭著跑進了自己的房內，我趴在書桌上，睡著了。臉頰上流著淚痕，窗外的雨還在下，秋風吹著我的頭發，一股刺鼻的煙味將我弄醒，爸爸就在我身邊，地上扔了幾個煙頭，他見到醒了，深深嘆了口氣出去了。我久久地愣在那里。

　　幾天了，我沒有和爸爸說一句話，我知道我傷了他的心。從小到大，我不知道傷了他多少次心。我認為我懂他，其實我錯了，我不了解他，對于他的愛，我沒有理解。朱自清因為這而內疚，過去我不懂，此刻我已真正的明白，因為我爸爸盡心盡力，我錯了，我懂了我后悔了，父親愛我太深，可我一次又一次讓他傷心。從這一刻我決定認真學習，讓爸爸從此以后沒有傷心，生活中只存有快樂和作為我的.爸爸而自豪。

　　父親的愛，就像甘泉，滋潤我的心田。父親的愛，像我成長的階梯。父親的愛，就像讓我振翅飛翔的一片藍天。

記敘文作文篇7

　　我童年的記憶像是個小匣子，里面裝滿了零碎的記憶。依稀記得小時候，爸爸對我很嚴格，離我心目中的好爸爸總是差了一大截。

　　記得四歲那年，我要上幼兒園了，可嚴厲的爸爸總是蠻橫地對我說：“你要學會自立！自己去！不許讓別人送你！”當我還在媽媽懷里死纏爛拽的時候，被爸爸有力的雙手“送”出了家門。我只好一邊哭一邊走著去幼兒園。可我不知道，背后總是有一雙眼睛盯著我，直到目送我到幼兒園時才消失。

　　那是小考前的一個夜晚，我躺在床上，睡意全無，聽著窗外昆蟲們的奏鳴，心更是被攪得混亂不堪。這時，我爸爸輕輕地推開了門，坐在我床邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你很嚴厲？”我點了點頭。

　　我爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧，故事的題目是《根株與墨子》，根株是一代宗師墨子的'學生，墨子對根株十分嚴格……”我爸爸講完，沉默了，但這卻在我的心中烙下重重一印。

　　忽然，手背一陣涼意襲遍我的全身。啊！那是我爸爸的眼淚啊！兩顆看似冰冷實際溫暖的眼淚，化解了我與我爸爸7年來的隔閡。我撲上去，擁住了爸爸，眼淚不由自主地爭眶而出。

　　那個安靜而祥和的夜晚，我明白了許多，成長了許多，是溝通化解了我于我爸爸的隔閡，是溝通架起了我與我爸爸之間親情的橋梁！

　　而現在，一名初中生的我，依然能在柔和的月光看見我爸爸嚴厲要求我時的身影，我爸爸提出的每一點，我都會照做。嚴厲，也是親情的一種。我總能夢見我緩緩走過親情的橋梁，走向滿是親情的彼岸，而我看見，我爸爸正站在岸邊，微笑地向我招手。

記敘文作文篇8

　　轉眼間，新年的腳步越來越近，伴隨著帶有濃濃年味的風俗習慣，我們迎來了嶄新的一年。

　　臘月二十五，外婆開始做八寶菜了。“咚，咚，咚，咚。”外婆切起了各種絲與佐料。外婆切的速度非常快，“唰，唰，唰，唰”不一會兒，便擺滿了一桌子。接著，外婆陸續將那些絲一一倒入盤中，加入黃酒、鹽，拌了起來。過了一會兒，又加入生姜、大蒜和辣椒，八寶菜就做好了!

　　二十六，外婆又忙著包馃、包餃子。和好面，我也過來湊熱鬧。拿起皮，勺入餡，捏了起來。誰知，竟是個“胖將軍”，還“擦破了些皮”。我不肯放棄，依然堅持，可包出的餃子個個奇形怪狀、慘不忍睹。我又改行包馃，但模樣可想而知。看看外婆，一點兒也不含糊，包出來的都是“貴族”。外婆告訴我:圓圓的馃寓意團團圓圓，而餃子則表示大吉大利。

　　二十七、二十八，大家一起打年糕。剛做好的年糕又香有糯，好吃極了。據說，年糕寓意“年年高”。

　　終于到了二十九，鄉親們都忙活了起來。我幫助外婆貼福字、掛燈籠，還要貼春聯。家中的春聯一直以來都是太外公寫的，今年也不例外。不一會兒，家里便被打扮地喜慶極了!!!

　　下午五點鐘左右，餐桌上便陸續出現了各種美味佳肴，它們都包含著外婆的辛勞與吉祥的'寓意。比如，紅燒魚，寓意“年年有余”……我們幾個小孩看見好吃的就拼命往碗里夾。舅舅見了，立馬阻止：“菜可不能吃完，要‘年年有余’。”

　　飯吃了一會兒，爸爸突然關上了門，我疑惑不解，爸爸解釋：“福氣來到了我們家，可不能讓它跑了。”我似懂非懂的點點頭。

　　春晚開始了，如往常一樣：相聲滑稽搞笑;歌曲婉轉動聽;雜技驚險刺激……我想睡了，媽媽卻說：“不能睡，今晚得‘熬年’。”

　　午夜零點，伴隨著鞭炮的響聲、美麗的煙花，跨年的鐘聲徐徐敲響。我在媽媽的懷中進入了夢鄉……

　　各種傳統習俗都飽含著吉祥、如意，我要從長輩那里更好地傳承下來。

記敘文作文篇9

　　“轟隆隆”天上響起了個悶雷，我們在操場上聽著心驚膽戰。

　　“滴答……吧嗒……”幾粒豆大的雨點像赴死的勇士，從天上落下，在塑膠跑道上留下明顯痕跡。正在聽講座的我們有點兒心慌，真想直接沖回班級，躲避這場即將到來的暴風雨。

　　“請全體同學有按順序撤退！”隨著主持老師一聲令下，一千多名的同學紛紛起立，抓起椅子準備撤離操場。我很著急，我身子有燒，被雨淋了，弄不好病情加重，后果不堪設想，如果能馬上沖到安全地帶，多好啊！可事與愿違，樓道只有兩個，學校平時就訓練我們必須按順序有序撤離，如今面對暴風雨，身為六年級的我怎么好意思往前沖呢？好不容易輪到六年級了，但我們班級又得排到最后。雨點密集了起來，我多想擠到前面去，可我又不能往前擠，因為一擠，秩序亂了，就有可能造成傷害。我看看同學，他們似乎和我一樣的心思。我耐著性子，隨著隊伍慢慢移動。好在全校同學終于趕在大暴雨來臨之前轉移到教學樓內，我們舒了一口氣。

　　這時雨下大了，下急了，下猛了！雨點如沒有間歇的鼓點一般，打在地上。轉瞬，在狂風的裹挾下，大雨連成一片，似千軍萬馬一樣，咆哮著朝我們奔來，又猶如洪水一般，仿佛要把我們吞沒。放眼望去，操場上白茫茫的一片，整個天空似乎有一只巨龍在翻滾著，攪起滔天巨浪。這巨浪不時涌進我們躲避的樓道大廳，水霧直往我們身上撲來。我真想不顧一切地馬上回到班級，讓密閉的'窗戶帶給我安全。但剛想挪動，迎面一股風刮來，如此兇猛，還伴隨著冰雹和碎玻璃聲，嚇得我心驚肉跳。我忍住了：雨這么大，現在只有暫時躲在這兒，才是最安全的，才能避免自己不受傷害。

　　好不容易，雨小了，我走到二樓走廊，向操場望去——老天，樹被“削”薄了好幾層；原來放置在校園北邊的遮陽棚被“抬”到了校園南邊；原本干凈的操場上，不知何時“長”出了小樹——被狂風吹折的枝丫……

　　這次的暴風雨，給我們這些沒見過世面的孩子上了一堂生存保護課。

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