一件事作文（匯編9篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一件事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事作文 篇1
年復一年，日復一日，回想兩年前的我是個不會游泳且超討厭上游泳課的我，現在不一樣了。
相信大家剛開始對游泳非常陌生，有些人甚至不敢下水，當然 其中一個就是我，我當時看到水的'高度就嚇得皮皮，但我泳衣都穿了，何必不嘗試，于是我就勇敢下水，當我下水時我才發現息時也沒多可怕呀，但我根本就不會 游泳呀！連憋氣都會嗆到超想放棄，但我突然想到很多游泳家一定也有遇到這樣的情況，那時我的想法就引起了我的"只要有信心，就沒有困難的事，難得倒我。" 于是我漸漸的對游泳有信心、有毅力、有勇氣，也因這樣讓我順利的克服困難，等到某一天游泳老師要我夾福球拿浮板游到對面,我游到一半時水漸漸升高高到我 踮腳水還到我嘴角那?，很可怕，但老師又說要游完，我只好努力游，當我游到對面時，在那間我快溺死了，再加上我有氣喘，為了治下去，抓水道繩抓得好用力， 導致整個人還翻過去，我自己救不了我自己，我怕得要尖叫，好可怕，后來好險有個阿姨拉我的手救了我一命，終于可以喘口氣。
這件事情就算想忘也忘 不掉，我很慶幸我可以活下來，讓我生命不會因此而結束，兩年后的我，已經會憋氣、漂浮打水...，雖然我還不是像別人一樣，會自由式、蛙式...但我只要 做我自己，努力、認真、勇敢的學，總有一天我一定可以學會的，害怕游泳的你還在怕甚么，我都有這總那么悲慘、這么難忘的事了，你還在怕什么呢！
一件事作文 篇2
今天下午，我和爸爸一起去學游泳。
望著湖藍的水池，我情不自禁地跳到水里。“好……冷啊！”我不禁打了個寒顫！過了一會兒，爸爸就開始教我練習換氣。我膽量很小，練不了幾下就不敢了。爸爸見我這副模樣，就讓我試著憋憋氣，看我一次能憋多久。結果，我憋了二十多秒。爸爸見了，說：“既然你能憋這么久，那還怕什么？快來練練換氣吧！”爸爸的話鼓舞了我，于是鼓起勇氣，開始練習了。
我很羨慕別人能漂起來，而我卻不能，接著，爸爸就開始把這技術傳授給我了。
“應該先把頭平放在水中，伸出胳膊，輕松地夾住耳朵，不要把肌肉繃得他太緊，要全身放松……”我按照爸爸說的方法做了做。果然，效果很好，我很輕松地浮了起來，有一種輕飄飄的滋味，感覺不想浮都得浮起來，真舒服！
既然我能漂起來，做些動作就應該學得差不多了。接著，我便開始練習了。游啊，游啊，很多次得喝水、嗆水……受了很多苦。經過我的`一番努力，沒過多久，我還能邊游邊換氣呢！這樣已經成功地學會了蛙泳。
成功的我覺得自己好像是個大功臣，開心地在水里跳著。此時，我感覺水是那么地涼爽，那么地柔和，好像果凍似的，真舒服！
我又試著給爸爸一次又一次地表演，爸爸見我會游泳了，微笑著邊拍手，邊稱贊我，使我更加快活了。
哦！我學會游泳啦。今天是我最快樂的日子，也是最難忘的一天
一件事作文 篇3
小紅坐車去姑姑家，她心里格外高興。這時車停了，上來一位殘疾人，但是車上的人都裝做沒看見，不是和別人說話，就是看書、看報。小紅便把座位讓給了那個殘疾人。
由于小紅個子矮，夠不到把手，車在拐彎時，小紅沒站穩，一下子摔倒在地。
坐在殘疾人前面的.人，看見小紅為了給殘疾人讓座，自己卻摔倒了，感到無比慚愧。自己是一個健康人，卻為了一個座位，跟殘疾人爭搶，真是太不應該了。
于是他把座位讓給了小紅，他們開心地笑了。車上的人也對這一大一小兩個人助人為樂的行為感動了。
一件事作文 篇4
我在學校里遇到了一件讓我非常頭疼的事，一邊是最好的朋友，一邊是不能欺騙的老師。
那天，我最好的朋友小劉不會一道題。無論我怎么教他，他就是不會。他不耐煩地說：“你借我抄一下嘛，反正老師又不會知道。”我心想：如果我借他抄了，第二天老師出類似的題他肯定不會。我大聲地說：“不行！”我今天一定要教會你！他微笑地說：“呵呵，你不借我抄，我就不跟你玩了。”如果我不借他抄，他就不跟我玩了，如果我借他抄，他成績就會差，什么也不會。想了好久后，我堅決地說：“不！我不借你抄，我答應了老師我一定要教會你的！”這時，他突然說：“你好樣的'！”我一臉茫然的樣子說道：“什么意思？”他說：“我是考驗你誠實的，你果然沒讓我失望啊！”我說：“原來是這樣啊！”話音剛落，我繼續去教小劉那道題了。經過我的仔細教導，他終于學會了。第二天，老師叫他回答問題，他答對了。我們都很開心。
經過了這件事后，我懂得了：做事要認真實在，答應了別人一定要兌現諾言，不能因為一點點利益，而放棄誠信。
一件事作文 篇5
前幾天上體育課的時候，老師讓我們做前滾翻，其他同學前幾天上體育課的時候，老師讓我們做前滾翻，其他同學都順利地翻過去了，我一個都翻不過去，因此受到同學的嘲笑，看著同學們一個比一個做得好，心里更難受了。
回到家里，我反復練習前滾翻，還是不會，有些泄氣，說：“不練了！”爸爸看見了，語重心長地說：“孩子，不要泄氣，只要堅持不懈，就能成功。”聽完爸爸的話，我又重新充滿信心，就這樣，反復練習了幾個晚上，終于學會了前滾翻。
今天上體育課的時候，體育老師讓我們復習前滾翻，當體育老師叫到我的時候，我大聲地說：“到。”并走出隊列，穩穩地走到墊子旁，一下子就翻過去了。體育老師對我笑了笑，同學們也不由得為我學會了前滾翻而鼓掌。
通過這件事情，我明白了，只要堅持不懈，就能成功。都順利地翻過去了，我一個都翻不過去，因此受到同學的.嘲笑，看著同學們一個比一個做得好，心里更難受了。
回到家里，我反復練習前滾翻，還是不會，有些泄氣，說：“不練了！”爸爸看見了，語重心長地說：“孩子，不要泄氣，只要堅持不懈，就能成功。”聽完爸爸的話，我又重新充滿信心，就這樣，反復練習了幾個晚上，終于學會了前滾翻。
今天上體育課的時候，體育老師讓我們復習前滾翻，當體育老師叫到我的時候，我大聲地說：“到。”并走出隊列，穩穩地走到墊子旁，一下子就翻過去了。體育老師對我笑了笑，同學們也不由得為我學會了前滾翻而鼓掌。
通過這件事情，我明白了：只要堅持不懈，就能成功。
一件事作文 篇6
今天，爸爸給我買了一支鋼筆，我興高采烈的把鋼筆帶到學校給同桌劉銘看，劉銘說：“你的鋼筆真好看！我也要我的爸爸給我買一支,讓我最后悔的一件事。”
到了第二天，我到學校去，一打開書包，傻眼了，我的鋼筆沒了，這時正好劉銘從書包拿出和我一模一樣的鋼筆，說：“看，我爸爸也給我買了這樣的鋼筆。”我一看劉銘手里的鋼筆，就想：一定是劉銘拿去了我鋼筆，等會上課了我告訴老師去。上課了，我把劉銘偷我的鋼筆的事的前因后果給老師說了一遍，我想這下就有好戲看了。老師說：“劉銘把車凱軒的鋼筆給還回去。”劉銘兩眼滿含淚水，極不情愿的.把鋼筆給了我。我看了劉銘一眼，心里暗想偷了別人的東西還哭。
回到家里，爸爸對我說：“你這孩子怎么老是丟三落四的，今天你又把鋼筆放在家里了。”我一聽呆了，心想我冤枉了劉銘，心中感到很不是滋味，那天晚上我失眠了，這一夜是我從小到大度過的最漫長的一夜。
第二天，我早早的來到學校，一看見劉銘走過來，就馬上過去向他賠禮道歉，沒想到劉銘很大度的原諒了我。
這件事讓我終身難忘。
一件事作文 篇7
人生中總會有那么一件事，它或喜或悲，或是帶給我們感動、幸福。它給予了我們啟迪，成為我們人生的轉折點。
這次化學考試成績出來了，考得很差，鼻子剛一發酸時，耳邊回想起一個聲音，是蘇珞！于是，我開始陷入記憶的深淵。
那是一年前，也是一次考試大敗，原本就心情極差，加之父母的一頓嘮叨，大腦里的那些懦弱因子因此“大顯身手”。我跑去找蘇珞，蘇珞大我兩歲，冷靜淡定的她總是微笑著，以至于每次一有委屈的'事我便去找她。
蘇珞安靜的聽完我的敘述，伸手拭去我眼角的淚珠，輕輕地說：“知道嗎？哭有時不是懦弱、不堅強的表現，就像羅蘭釩吞廝檔摹把劾岬拇嬖冢俏酥っ鞅Р皇且懷』鎂酢薄Ｎ頤強梢鑰蓿匾氖牽頤怯Ω酶崆俊⒏笄懇恍灰ハ蚶訓屯貳Ｐψ琶娑砸磺校っ髯約翰攀喬空擼?SPANlang=EN-US>
雖然蘇珞說的話中“不要向困難低頭”已經在很多人那里聽過了，不過她說出來卻感覺別有一番深意。我連忙點著頭，用力擦去淚水。
她微笑著，說：“來吧，坐好，聽我給你唱一首歌。”她走到墻角，抱起吉他，輕輕唱著五月天的那首《倔強》。事情已經過去一年了，可蘇珞的那番話卻仍記憶猶新。我咧開嘴，微笑，眼前模糊開來，不是悲傷的淚水，而是感動。我抬手拭去淚水。
模糊間，我仿佛看到逆光而坐的蘇珞，她抱著吉他，靜靜地慢慢地唱著：
“我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望……逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋只怕自己投降……”
一件事作文 篇8
“零零零……”上課了，老師剛進來，就把手舉起來。問：“大家看，我手上面有什么？”同學們馬上舉起了手。有的說：“手上有手指甲。”有的說：“手上有指紋……”老師卻笑而不答。等同學們都說完了，老師說：“手上呀！有‘眼睛’！”同學們聽了，一個個瞪著大大的眼睛，班里頓時炸開了鍋。我也覺得很奇怪：手上哪有眼睛呢！……老師接著說：“我手上的“眼睛”呀是指觸覺。”“噢！”這時，我想：我們的“眼睛”是否能摸出物品的大小？“下面讓我們來做一個小實驗吧！誰愿意上來？”同學們紛紛舉起了手。老師隨便點了一位同學，那個同學上了講臺。老師給了他一只鉛筆，他不一會兒就摸出了那是鉛筆。我有點半信半疑了。我的.手上到底有沒有“眼睛”呢？“自己也來做做吧！”
實驗開始了，我的同桌給我一直鋼筆。我把手背住，眼睛合上了，他把鋼筆放在我的手里。我摸了摸，很光滑，沿著筆桿往上摸，摸到了一個可以夾書的夾子，用手輕輕一推，我還發現一個可以弄出來的像筆帽的東西，于是我就大膽猜是鋼筆。“哈哈，哈哈，我猜對了，是鋼筆。”“大家做好了！你們從這個游戲發現了什么？” 大家異口同聲得說：“我們發現手上有眼睛！”
今天，我真高興！
一件事作文 篇9
今天是最后一天，也是我小學第一天。上課了，這是我們第一節課--數學課。
老師先說了一些事，我們都很耐心聽著，不一會兒就有同學開始說上了悄悄話，老師咳嗽了一聲，那兩個同學還在說。老師走下了講臺，走到他兩中間，可是他兩還在說。老師實在是忍不下去了，將他兩抓出來說；“你們是什么東西開學第一天就說話，你們還當不當我這個老師在這。”這時有人小聲說你才是東西呢我們可是人，盡管他說話聲音很小但是還是被老師聽見了。老師說；“我看你們不是人，今天是你們最后一天你們就想給我留下不美好印象嗎？”這時我們全班同學都低下了頭，老師有開始講課，不大一會兒又有同學說話，老師說：“你們太氣人了。要不是看在你們王老師面子，我才不會來給你們加課。”這時有人說：“是你自己來不是我們請你來你愿意！”老師一聽搖了搖頭走了。
老師走后我們上不了課只好自己學習，不一會代課老師來了說：“數學老師呢？”沒有人回答，老師有看了看前面兩個同學說；“你們班主任走了你們就無法無天了是不是？”這時我們班長站起來對老師說：“老師我能說幾句嗎？”老師點了點頭，班長說：“你們真以為王老師去玩了嗎？那你們就錯了。為什么？她堅持一直在堅持著到了最后一天她堅持不住了？你們之不知道王老師有心臟病？”說到這只聽見滴答滴答眼淚掉在桌子上。班長又說：“如果王老師知道你們現在這樣她肯定氣壞了。”
這時下課鈴響了，班長走去教室有進來說：“你們自己好好想想吧！”同學們都出了教室向數學辦公室走去我們在門外站著，老師說：“都進來吧！”我們都看見班長在老師辦公室。老師說：“今天是我不對，我不應該說你們：”班長說：“老師今天是我們不對我們錯了。”就這樣我們將我們最后一天過去了。
時間過很快轉眼見我都上初中了。我和我同學們在這最后一天里我們學習到了許多東西。
在這里我想對我老師說：“老師我永遠都不會將你忘記。”
【一件事作文】相關文章：
一件事的作文03-14
一件事作文06-12
（經典）一件事情作文08-22
一件事的作文(經典)08-22
一件事情的作文[精選]08-20
一件事的作文09-19
一件事的作文09-19
一件事的作文09-19
一件事的作文09-19
一件事的作文09-19