難忘一件事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘一件事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘一件事作文 篇1
人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，但是隨著時(shí)間的流動(dòng)，很多事情已經(jīng)褪了色。而我卻有一件事，讓我久久不能忘卻。
說(shuō)起這件事，早在我五歲時(shí)就已經(jīng)發(fā)生了。那時(shí)我還小，不怎么認(rèn)路，而就在那種情況下，我走丟了，是一位叔叔幫助了我。
哪一天，我和爸爸到外面去散步，剛出家門不久，爸爸和我就看到了一大群人圍在一起，離進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)買房產(chǎn)的大減價(jià)活動(dòng)，爸爸擔(dān)心地對(duì)我說(shuō):“你在這里等著，我去看看，不要亂走，聽見了沒(méi)？”我貌似點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)完，爸爸就消失在了人海中。
我的眼神里閃爍著茫然，只好干干巴巴地等。
天漸漸黑了起來(lái)，天上的星星也眨著眼睛陪著我，而爸爸卻始終沒(méi)有回來(lái)。
我慌了起來(lái)，該怎么辦呢？他是不是把我忘了？是不是自己回家了？各種各樣的胡思亂想的想法從我的小腦瓜里蹦出來(lái)。
這時(shí)，我的決心告訴我要求助身邊的大人回家。旁邊剛剛走過(guò)一個(gè)叔叔，我興奮起來(lái)，跑過(guò)去，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你能送我回家嗎？”那個(gè)叔叔看著我挺可憐的'眼神，一下子就答應(yīng)了，我想這個(gè)叔叔一定是個(gè)好心人吧！
在那位叔叔送我回家的路上，他又是問(wèn)路有是和我說(shuō)笑，非常熱情。
終于，我到家了，我用凍僵了的小手按下家里的門鈴。跟媽媽說(shuō)好了事情的經(jīng)過(guò)，正要請(qǐng)叔叔上樓，可是一轉(zhuǎn)身，那位叔叔竟然消失了。可我好沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，說(shuō)聲再見。
這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，這種特殊的關(guān)愛應(yīng)該由為重要吧！這種關(guān)愛即使我想忘也是忘不掉的。
難忘一件事作文 篇2
每個(gè)人都有做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)，你還記得嗎？那你有勇敢認(rèn)錯(cuò)？也許你沒(méi)說(shuō)出口，因?yàn)樵诶蠋煛⑼瑢W(xué)面前講出來(lái)，是有太多的困難啊！
我記得，我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，偷偷和朋友去裝辦公室的`水，因?yàn)槟菚r(shí)是個(gè)太陽(yáng)普照的大熱天，每個(gè)人都想喝到冰冰涼涼的水，可是，教室附近的冰水，都不冰涼，有一次我看到幾個(gè)朋友拿著杯子，偷偷摸摸的走到辦公室里，我好奇的跟著她們，她們一走出來(lái)，就告訴我不能跟別人講，看著她們杯子里的冰水，我被冰水給吸引住了，我就點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了她們，我還說(shuō)：“下次我要跟你們?nèi)ァ！备籼欤覀冇职菰L了辦公室，喝了一小杯，我不禁大聲說(shuō)：“好爽，真是太舒服！”不知被誰(shuí)看到，也不知誰(shuí)告訴老師，在某一天的上課，老師說(shuō)：“是誰(shuí)到辦公室裝冰水。”我看到某些同學(xué)站了起來(lái)，我看了老師，老師也看到我，跟老師對(duì)到眼，真的超恐怖，所以我鼓起超大勇氣站起來(lái)。
其實(shí)做錯(cuò)事之前，應(yīng)該想一下之后會(huì)發(fā)生什么事，而且別人做錯(cuò)事，不能應(yīng)和她，應(yīng)該告訴老師，教導(dǎo)他正確的方法，不然他會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，事情無(wú)法挽回。做錯(cuò)事要勇敢認(rèn)錯(cuò)，雖然很難誠(chéng)實(shí)的告訴老師是我做的，但說(shuō)完后心中是很舒服！因?yàn)槟惆颜嫦嘟o說(shuō)出來(lái)了。
難忘一件事作文 篇3
那次我和同學(xué)打架，劉老師批評(píng)了我。到現(xiàn)在，我還難以忘懷。
那天，課間休息時(shí)，我和盧杰雄在教室里跑來(lái)跑去地玩。我們你追我趕，玩得正高興時(shí)，突然，我把盧杰雄的喝水瓶碰到了地上。我急忙幫他撿起來(lái)一看，瓶蓋裂了。這時(shí)，盧杰雄一把抓住我說(shuō)：“你賠我一個(gè)水瓶！”我不在乎地說(shuō)：“不就破了個(gè)瓶蓋嘛，我怎么賠你？” 盧杰雄滿臉漲紅，罵了我一句。我也不甘示弱，反罵了他一句。就這樣，我倆你一句我一句地打開了“口水戰(zhàn)”。這時(shí)，盧杰雄急了，他一轉(zhuǎn)身跑到我的座位上，把我的水瓶蓋擰下來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。頓時(shí)，我像一頭發(fā)怒的雄獅，一把抓住了盧杰雄的衣領(lǐng)。他見我拉他，就伸手打了我一拳，我又還了他一拳。我們展開了激烈的“肉搏戰(zhàn)”，幾個(gè)同學(xué)拉也拉不開。
正當(dāng)我們打得不可開交的時(shí)候，劉老師來(lái)了。他鐵青著臉，把我和陳霖、盧杰雄一起叫到他的辦公室。他讓陳霖講了我和盧杰雄打架的經(jīng)過(guò)，生氣地說(shuō)：“你們兩個(gè)都有錯(cuò)。學(xué)恒，你身為班干部，帶頭在教室里打打鬧鬧，碰壞人家的`水瓶，不但不賠禮道歉，還動(dòng)手打人。盧杰雄，你不應(yīng)該得理不饒人，更不應(yīng)該出手打人，還把學(xué)恒同學(xué)的水瓶蓋扔進(jìn)垃圾桶里。如果我不來(lái)，還不知道你們要打到什么時(shí)候？”這時(shí)，我和盧杰雄都低下了頭。汪老師又說(shuō)：“尤其是學(xué)恒，作為班干部，理應(yīng)為同學(xué)起帶頭作用，可你帶頭違反紀(jì)律；你連這件小事都處理不好，發(fā)展到和同學(xué)打架，那你今后還如何再做班干部？以后同學(xué)還有誰(shuí)會(huì)聽你的話呢？”后來(lái)，劉老師讓我給盧杰雄賠一個(gè)水瓶蓋，讓盧杰雄把我的瓶蓋拿回去消消毒，要我們回去好好反省一下，每人寫一份檢查交給他。
這件事，對(duì)我的觸動(dòng)很大。特別是劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)，對(duì)我教育很深。作為一名班干部，理應(yīng)做到學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，不打架，不罵人，遵章守紀(jì)，在各個(gè)方面給同學(xué)起帶頭作用。可我卻沒(méi)有做到這些，反而違反了規(guī)定，在同學(xué)中造成了很不好的影響。劉老師的批評(píng)，給我敲響了警鐘，使我深刻地汲取了這次教訓(xùn)，從此再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
這件事雖然發(fā)生了一年多，但我每想起它，就會(huì)感到后悔。我要永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)，記住劉老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)。