記一件事的作文

記一件事的作文4篇（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的記一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

記一件事的作文 篇1

　　寒假中，我遇到了許許多多的事情，其中最讓我難忘是學(xué)騎自行車。

　　一天，媽媽給我拿來一輛自行車讓我騎，雖然我小時候騎過自行車，但是由于長時間沒有練習(xí)，騎車的技術(shù)一落千丈，不知道能不能騎的起來。我小心翼翼地跨上自行車的坐墊，一只腳踩著腳踏板一點(diǎn)一點(diǎn)地向前“騎”著自行車。我剛想把另外一只腳也放到踏板上時，車子突然向旁邊歪了一下，我趕緊把腳撐在地上才沒有摔倒，媽媽說：“不如我來幫你吧。”我趕緊點(diǎn)頭答應(yīng)。媽媽雙手扶著自行車后座，讓我騎，可是效果并不明顯，反而使我越騎越害怕，我說：“媽媽我不學(xué)騎車了，行嗎？”媽媽說：“當(dāng)初不是你要學(xué)騎車的嗎？怎么堅持不了了？”“太難了。”“那你小時候怎么堅持下來的`？難道你連小時候都不如嗎？”“我......”我頓時啞口無言了，便繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車。過了一會兒，我騎車的技術(shù)不見長，我又有點(diǎn)泄氣了。這時媽媽說：“我回家換個衣服，你自己先在樓下練練。”我答應(yīng)了。媽媽走后，我自己在路上慢慢地騎著。不知怎么著，我仿佛找到了感覺，可以將“龍頭”控制的很好，車子歪的次數(shù)越來越少了。漸漸的，我開始試著兩只腳都踩在踏板上，很快，我便能騎自行車了，雖然騎的跌跌撞撞，但我畢竟學(xué)會了，我心里一陣喜悅。這時媽媽換好衣服下樓來了，看到我能學(xué)會騎自行車了，也露出了贊許的微笑，我十分高興。

　　這件事讓我懂得了一個道理：想要學(xué)會一件事，必須要靠自己才能完成。

　　這個寒假對我來說有著重要的意義。

記一件事的作文 篇2

　　暑假里我參加了瘋狂英語學(xué)習(xí)班，在我們學(xué)習(xí)第10課的水果名稱時，楊老師為大家制作了一個水果沙拉大拼盤。

　　老師讓我們帶蘋果、香蕉、葡萄、水蜜桃、果凍……她把這些水果削掉皮，再切成丁塊，然后澆上酸牛奶、菠蘿醬，攪拌均勻，做成了水果沙拉。后來她發(fā)給我們每人兩根牙簽，最后開始做游戲。

　　游戲規(guī)則是:老師拿出兩張畫有水果圖案的紙板，讓同學(xué)們迅速說出它們的英語單詞，說對的同學(xué)獎勵吃水果沙拉；說錯的`同學(xué)就會得到懲罰。如果受到三次懲罰，就不能吃水果沙拉，還要表演節(jié)目或說出自己的心里話。

　　每人有五次答題的機(jī)會。我有三次獲勝，吃了許多水果沙拉，肚子脹得飽飽的，連午飯都省了，真是大飽口福啊!這個游戲不但使我們學(xué)習(xí)了知識，而且還讓我們吃得非常舒服，玩得非常開心，真是一舉兩得啊!

　　這是我第一次感覺到學(xué)習(xí)英語是多么有趣的一件事呀！我想:在以后的日子里，我一定會更愛學(xué)英語的。

記一件事的作文 篇3

　　在這小學(xué)生活中，讓我記憶最深刻的事情有很多，有辛苦的，高興的，有酸甜苦辣的。唯獨(dú)那件事情，一直在我腦海里浮現(xiàn)，永遠(yuǎn)都不會忘記，那是我對老師的最深印象，也是老師對我關(guān)心問候表現(xiàn)的.特明顯的時候。

　　那是六年級下冊的事情了，過去還沒有多久。那還是新老師接任我們的第三年了。大家都認(rèn)為幫老師洗碗是一件非常倒霉的事情，所以吃完早餐的時候都跑的快快的。那一早上下起了傾盆大雨，一出是一出宿舍，就可能被淋成落湯雞，太悲哀了。我們上完早自習(xí)后就匆匆去吃早點(diǎn)了，因為那時雨下的小了一點(diǎn)，同學(xué)們像一群餓狼般的沖入教室，食堂我們由于沒有傘，只能沖著去洗碗了，真不巧，碰上了新老師，在那讓我去洗碗，沒辦法也只能認(rèn)了，反正洗就洗吧，又不會怎樣，當(dāng)老師，看到我淋著雨時，我看到了老師眼里流露出來的關(guān)心，我以為老師就會這樣躲著傘走了。沒想到老師竟然一直幫我打著傘，直到我洗完碗，我頓時感覺我的感激的心，心情涌上心頭，那是老師第一次為我真煩了，但老師在平常也很關(guān)心同學(xué)的，雖然有點(diǎn)尷尬，但是還是感到很榮幸。

　　雖然這件事情在大人大家的眼里，在老師眼里不以為然，但在我心里，那是老師的關(guān)心呵護(hù)啊，老師的關(guān)心，我一定會用我最好的成績報答的，這是在我小學(xué)里讓我最印象深刻的事情，也是讓我最難忘的事情。

記一件事的作文 篇4

　　今天做完早操，我便在走廊玩了起來。過了一會兒，我覺得口渴了，就回到了教室，準(zhǔn)備拿水喝。

　　無意中看見了我的筆盒中有一根鋼筆不見了，我四處尋找，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆在小明的手上，小明正要向我走來，我一把奪過了小明手中的鋼筆，說道：“小偷！”小明似乎要解釋些什么，但上課鈴響了，我和小明都回到座位上，等待著老師來。馬上，老師來了，老師的身后還有小明的爸爸，好像有什么急事似的'，小明的爸爸滿頭大汗。小明的爸爸向小明招了招手，小明明白了是什么意思，馬上背好書包，和他的爸爸走了。我心想;小明家里一定出了什么事，活該！誰叫小明偷我的鋼筆啊！罪有應(yīng)得！

　　放學(xué)了，小月跑到我的身邊，問我：“小明把你的鋼筆還你了嗎？”我說：“他當(dāng)然要還給我，偷了別人的東西，就要還的！”小月說：“他把你的鋼筆偷走了？絕對不可能的！你忘了？你剛來學(xué)校你就把你的鋼筆借給小明了！”我恍然大悟，確實(shí)，我剛來學(xué)校就把鋼筆借給了小明，我冤枉他了，我準(zhǔn)備明天向小明道歉。

　　第二天，老師宣布：“小明同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了！"我心想：什么？小明轉(zhuǎn)學(xué)了？那我怎么和他道歉呢？他心里一定很怪我……

　　從那一天開始，這就成了我一件最后悔的事，我后悔我當(dāng)時為什么不問清楚，我后悔我當(dāng)時那么說他……