記敘文作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的記敘文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
巴蜀的朋友，你看見過大海嗎？看見過它那氣勢磅礴的海浪吧，我，做夢也沒有想到會來到大海邊，還在大海的懷抱里盡情的沐浴著，享受著溫柔的陽光，可是那猛烈的海風卻令人害怕。
真的，那還是我地一次來到大海哩 在乘車前往珠海的途中，別提我的心情有多高興：砰砰直跳的心，在喉嚨里跳個不停。車還沒有停穩，我便跳下了車，奔向了珠海。在那里我還參觀了著名的《珠海漁女》呢！
我們又乘車來到了海貍公園，那里靠海邊，所以海風特別大。再看看海面，浩瀚的大海好象和天連在了一起，滔滔的海水撞擊著礁石，發出了雷鳴般的響聲，海水滿盈盈的，在陽光的'照耀下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上一片金光，剛才還像雄師一樣怒吼的大海，立刻變得安靜起來，仿佛拖著疲憊的身子，慢慢地向大海深處退去，一層層波浪在清爽的海風伴奏下，輕輕地哼起了它的〈〈小夜曲〉〉……
光陰似劍，日月如梭，很快便到了下午，我們來到了海濱浴場，來到了沙灘上腳踩著柔軟的沙，朝海上望去，是一 望無際的水和天，依稀有兩支小船在海上漂浮。海水是那么的藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是高手，難描摹。
大海有時后像一頭咆哮的猛虎，洶涌澎湃，掀起陣陣狂瀾，兇猛的海浪還不時地拍打著礁石，發出巨大的聲響，有時，它又像一位溫柔的母親，讓浪花歡快的跳躍。起浪了，你站在沙灘上，水很快沖上了岸，快要淹沒你的雙腳時，又很快地退下去了，當火紅的太陽露出水面，撒下他的光輝時，大海被染的一片通紅，好象涂上了一層美麗的顏料，水天相接處，分不出哪里是水哪里是天，這雄壯的景象，真讓人心曠神怡。
我享受著海風，仰望著藍天，有一種甜蜜溫馨的感覺，大海啊！是您給了我了我新鮮感，是您給了我甜蜜和溫馨是您給了我溫暖歡快，是您給了我一種神秘，讓我去尋找，探索。然而時間把我們無情得分開，我只得依依不舍得離開了您-----迷人的大海。我登上臺階，舉目眺望，一片茫茫的大海，金色的沙灘盡收眼底，湛藍的海水波瀾壯闊，雪白的浪花不停地掀起。我的雙眼模糊了，我留念大海，留念沙灘。此時，我雙眼仿佛出現了一座座連綿起伏的青山，那洶涌澎湃的長江黃河。這大海，這青山，這河流，不正是偉大祖國的土地上，繡著的一幅壯景嗎？
啊，我贊美您大海！我贊美您-----祖國！
記敘文作文 篇2
“你怎么才出來？”爸爸似乎生氣了，焦急而耐心地望著兒子。
“不用你管!”兒子也不甘示弱，大聲吼著。
爸爸的心似乎平靜了下來，拿起外套：“乖，快穿上，別著涼!”
“我就不!”兒子扔下外套，走開了。
兒子那倔強的聲音淹沒在雨際。雨兒沙沙地下著，像是在為爸爸哭泣。
我心里一愣，呆呆地望著發生在校門口的這一幕，心兒伴著雨兒的哭泣在飛蕩……
同樣是下雨天，同樣發生在校門口。爸爸一個人孤零零地站在校門口，望著零落的人影等待著。終于接到了我，而最令我不可思議的是，爸爸在學校、家這兩點一線上來回騎了三四趟。因為他怕我已經回到了家……
過了不久后，爸爸病了。我知道，這一定是秋雨使他受了涼。而我則整日在良心的譴責中度過。猛然間才發現，自己其實很幼稚，整日都在讓父母操心。我似看破紅塵俗世的老者，變得沉穩而教練，開始走著我的“旅游生涯”——孝敬父母。
一杯熱騰騰的茶水，一句溫馨的祝福，一張寫滿真誠的.賀卡，一段體貼的安慰。而在這個不斷的付出中，我所收獲的不僅僅是心靈上的安慰。因為，自己又向成熟邁出了一大步。
纏纏綿綿的雨兒打斷了我的記憶，我呆呆地望著那位傷心的爸爸，自豪地笑了。
是的，我懂得了珍惜親情，珍惜人世間最偉大而又最無私的愛!
記敘文作文 篇3
夜很靜。
街上，各式各樣的車駛過，傳來隆隆的聲響，與樓下小樂園里孩子們的歡笑聲交織在一起。房間里，年代有些久遠的風扇吱吱呀呀地轉動著。
可是對于我來說，這樣的夜是寧靜的。因為只有在這時，我才得以安靜的坐在臺燈下，在氤氳的茶香中展開紙墨，聽聽自己的有節奏的心跳。
我抬起頭，望出窗外。今晚的天空是灰色的，天邊略透著暗紅。夜空也很安靜，很溫柔，沒有了昔日的熱烈和不安分的躁動。
也許是因為這樣的夜太寧靜，令我恍惚中生出了一種錯覺。窗前，依舊是那盛開得燦爛無比的大紅花，而那大紅花上依舊盤旋著那只美麗的黑蝴蝶。我推開隔壁的房門，房的中間依舊是那張枕著我兒時夢鄉的'木板床，床上那慈祥的笑像陽光直照心底。然后，一句像清澈的泉水般滋潤的話緩緩流淌過我的心田：“嫻，你休息一下吧，別太累了，來，陪奶奶聊聊天。”
這些事情仿佛在一秒鐘前才發生過，是那樣的清晰。但轉瞬間我又覺得這是咸豐年代的事了。
我知道，我此時的心如水般平靜，以至于感到時間也像水一般地流淌過。不知水流過處，是否遍地肥田呢？
大紅花與黑蝴蝶，都追隨他們的主人去了，取而代之的是那主人親手栽下的柚子樹。柚子樹的旁邊，是那主人最疼愛的女孩親手栽下的富貴竹。
微風拂過，柚子樹和富貴竹的葉子都輕輕地晃著，晃著。我心中的湖水也終于不再平靜，泛起了陣陣漣漪。
微波粼粼的湖水中，倒映著這夜，這樹，這人。
記敘文作文 篇4
一塵不染的街道、馬路，倒映著太陽的光輝，顯得閃閃發亮，就像完美無瑕的碧玉，美麗無比。這是誰的功勞呢？這就是我們那默默無聞、無私奉獻不求回報的環衛工人。
當我們在街道上隨手亂扔垃圾的時候，你注意過他們沒有？當你輕松地走過去后，他們會立刻趕來打掃你扔的垃圾，豆大的汗珠源源不斷的滑落下來，地上仿佛下起了大雨，可他們沒有一絲抱怨與不滿，仍辛勤地清理著地上的垃圾，把我們的街道認真地打掃干凈。使他們讓我們的社會更美好。
記得那天，正是入秋的季節，枯黃的落葉與灰塵仿佛故意考驗我們的環衛工人，飄得到處都是，就像調皮的孩子淘氣得到處跑，抓也抓不住；又像一只只無頭蒼蠅，東竄西撞地到處亂飛，毫無規律，碰也碰不到；還像第一次見到天空的風箏，越飛越高，看也看不見……
“這怎么掃啊！”我為環衛工叔叔感到氣憤，可又幫不上他的忙，只好站在他的旁邊看。只見環衛工叔叔的腰因為長期彎下掃垃圾，已經直不起來了，布滿滄桑的雙手上也長滿了老繭，滿是皺紋的臉上就像一支已經燃燒到末梢的蠟燭一樣有著臘黃的顏色，他穿著一雙已經磨破了鞋底的鞋，那件釘滿補丁的舊衣服在他眼里就像寶貝一樣，十分小心，生怕把它弄臟了。
落葉滿天飛，灰塵到處飄，但環衛工人叔叔眼中沒有一絲害怕的意味，而自信心卻占據了他的'內心，只見他麻利地拿著笤帚與撮箕，開始給街道“洗澡”，他首先把周圍的大部分落葉掃到一起，再用撮箕裝起來，倒進保潔車。再去較遠一點的地方，重復這道工序。三次重復這動作后，環衛工叔叔已經是滿頭大汗，汗水順著臉的輪廓滴到地上，就像晶瑩的雪花，瞬間就被這干燥的天氣給烘干了。汗水不斷的流下來，叔叔也不休息，仿佛在與汗珠比賽。
將近一個小時后，街道終于恢復了以往的干凈，再次一塵不染。可我們的環衛工叔叔的衣服早就被浸濕了，可他沒有一句怨言，吃力地推著保潔車，提著撮箕與笤帚，去另一個街道打掃……
這就是我們城市的保潔員——環衛工人，他們雖然處在社會的最底部，可他們也是這個社會的根基，少了他們的辛勤和無私的奉獻，我們的環境早已被污染的很嚴重了，我們人類將無法生存。謝謝您，我親愛的環衛工人！
希望本文環衛工人作文_環衛工人作文記敘文能幫到你。
記敘文作文 篇5
最初的記憶可能就是母親大人給孩子吃奶，直到現在我仍然能回想起手捧奶瓶吃奶的幸福時刻，閉上眼睛就睡，張開眼睛就喝，吃飽了就睡，無所用心，無憂無慮的日子是多么快樂啊！然后就是由個人的腸胃制造了許多排泄的事物，感覺不適時就要嚎啕大哭，再然后就是大人們給孩子清理與洗澡，躺在洗澡盆中，讓溫水浸泡到脖子以下的部分，對孩子來說那是多么的愜意的事情啊！
在孩子童年的日子里，每天都要有人來照顧孩子的吃喝拉撒睡，在家中更多的時候都是母親來做這些工作，當然在母親有事時還有姥姥在一邊幫忙，父親相對做這些事情少些，對我的家庭來說，也同多數家庭一樣，更多的'是男主外，女主內的狀態。那時候，兒童們是祖國的花朵，受到了父母們的無微不致的關懷與照顧，而我那時根本就不知道什么是感激涕零，只知道個人高興愉快就好，回想起來就是處于不懂事的混沌狀態。
點點滴滴，讓大家都來分享愛在漫漫的人海中，我們始終堅信“世間自有公道，付出總有回報”。是啊，我們總能給身邊曾為我們付出的人以回報。但是，很多時候，我們是不是忘記了一種發自內心的愛？
總會有一種聲音在我們的耳邊不厭其煩的響起，而我們只是回以一個冷漠的笑；有時我們的耳邊響起，我們只是以今日的目光看待；有時我們總會理解不了他們那一代對我們深沉的愛的做法而發脾氣。是啊，父母對我們無私的愛我們卻當成了一種最最普通的東西，我們是該想一想了。
他們的愛是隱秘而開放的，只是我們不了解罷了，但為了他們著無私的愛我們也應回報了吧。哪怕就一句話。
記敘文作文 篇6
1. 選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
2. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。
3. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
4. 從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。
5. 感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。
6. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
7. 心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現人物的'思想態度好惡觀。 事理：反復從不同角度不同方面來強調作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。
8. 引用名人名言經典事例具有較強的說服力更能有力地表達作者的觀點。
9. 論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。
10. 例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。
11. 感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。
12. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
13. 情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。
14. 心里過程真實細膩人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
15. 感情真實細膩言語感人至深確是發自作者內心的肺腑之言。
16. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
17. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。
18. 語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
19. 語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
20. 語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領 文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。
記敘文作文 篇7
聽聽 說說 寫寫
【技法技巧】
聽、說、寫的寫作訓練，就是先聽別人講一個故事，再用自己的話把聽到的內容復述出來，并用一段話或幾段話把他寫下來。怎樣才能完成這樣的訓練呢？
1、聽懂故事，了解故事的主要內容。要聽懂一個故事，首先必須集中注意力聽講，要聽清楚其中的每一個情節。
2、理清故事情節的先后順序，完整地復述故事。弄清故事的起因——經過——結果。
3、抓住故事的重點寫好故事。
4、寫好以后，要認真地讀一讀，對不通順的地方進行修改，對不完整的地方再進行補充。
【范例】
狐貍和蟬
一天傍晚，蟬在一棵大樹上叫，狐貍從樹下走過。
“唱得多好聽呀！”狐貍一邊說一邊向樹枝間偷偷地瞧，“你有這樣一副好嗓子，一定長得非常漂亮，下來吧，讓我可以見見你。”
蟬沒有跳下來，卻摘了一片小樹葉，讓葉子飄落到地上。狐貍貪婪地向葉子撲去。
【簡評】能根據故事一步步的發展，完整地寫下這個故事。并且注意了故事中人物
的語言描寫，使狐貍貪婪的形象得到充分表現。
【習作】仔細地聽下面的小故事（2～3遍），然后用自己的話把聽到的內容復述出來，最后用一段話或幾段話把它寫下來。
螞蟻報恩
在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風刮落到池塘里，命在旦夕，樹上有只鴿子看到這情景。“好可憐噢！去幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進池塘。
螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了。“多虧鴿子的救助啊！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。
過了很久，有位獵人來了，用槍瞄準樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也不知道。這時螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”獵人一痛，就把子彈打歪了。使得鴿子逃過一劫，并且螞蟻也報答了鴿子的救命之恩。
自我介紹
【技法技巧】
小朋友們在一起學習，一下子認識了許多新同學。大家共同學習，一起玩耍， 你一定很愿意和大家交朋友吧！那么，怎樣才能讓別人記住你呢？今天讓我們學著作自我介紹。
1、向別人介紹自己的時候，可以先介紹自己叫什么名字、幾歲了，屬什么，在
哪所學校上幾年級，然后把自己的長相、性格、愛好、優點、缺點講清楚。
2、特別注意把自己和別人不一樣的地方寫出來，這樣才能給別人留下深刻的印象。寫完后，讀給同學聽一聽，如果都說寫得很像你，這次習作就成功了。
【范例】
我，圓圓的臉，長著一雙烏黑的大眼睛。我的眼睛可亮了，總是一眨一眨的。可是我的鼻梁上卻架著一副討厭的小眼鏡，小小的.嘴巴一張開，你就能看見我缺了兩顆門牙。我身體非常胖，比我小的伙伴叫我“胖哥”，比我大的叫我“胖弟”。
我喜歡看書，喜歡踢球，喜歡畫畫兒，還喜歡彈鋼琴。
你想知道我的缺點嗎？別笑我，外婆叫我“糊涂蟲”，因為我干什么都丟三落四。 簡評：文章寫“我”很全面，有詳有略，突出了“我”的長相特征，圓圓的臉、缺了兩顆門牙的小嘴巴和胖胖的身體。閉上眼鏡，我們看見一個可愛的小寶寶向我們走來
【習作】
怎么樣？會介紹自己了嗎？相信你的介紹會給大家留下深刻的印象。
自我介紹
嗨，大家好！我叫 ，今年 歲了。我的名字是 給起的，意思是。我有一張的臉， 的眉毛下有一雙 的眼睛。我最大的特點是 。我的優點可多了， 。當然，我身上也有些毛病， 。
你愿意和我交朋友嗎？
抓住人物神態具體描寫
【技法技巧】
神態，指神情態度。人物的神態描寫就是把人物在某時、某地，面對某一事件、物體時的神情態度，用準確、簡練、生動的語言描寫出來。
人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神態和動作，都能反映出他當時的心情以及他的性格特點。怎樣才能寫好人物的神態呢？
1、要認真細致地觀察。觀察時要注意人物的神情、手勢、姿態，然后用準確、生動的語言描繪出來。
2、神態描寫要注意與人物的動作、語言描寫結合起來，這樣才能表現出人物的性格特點。
3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行間進行描寫，這樣的寫法更加靈活、生動，人物形象也更加栩栩如生。
【范例】
愛哭的弟弟（片斷）
一天，弟弟發現我鉛筆盒里新買的蠟筆，伸出胖乎乎的小手就抓。我連忙把他拽開說：“這是剛買的蠟筆，可不能玩。”他先搖頭甩胳膊，接著又趴在地上，撲騰著兩條小腿兒哭起來。我上去抱他，誰知他哭得更厲害了。媽媽朝我使了個眼色，我悄悄躲在門外，從門縫里一看，弟弟還在哭呢。一會兒，他見沒動靜了，便仰起小臉，前后左右看個遍，好像在說：“人都哪兒去了？”于是，他慢慢地爬起來。這時，他那雙沾滿了泥土的小手，在滿是淚痕的臉上一抹，哈，簡直成了一個泥猴。
【簡評】
小作者通過“搖頭甩胳膊”、“撲騰著兩條小腿兒”、“滿是淚痕”這些描寫，把弟弟淘氣時的模樣，淋漓盡致地展現在我們眼前，令人難忘。
【習作】
小朋友，你很聰明，開完家長會，媽媽回家一開門，你偷眼一瞧，就知道今晚是吃肯德基還是挨巴掌了。擴寫《媽媽的臉》，寫出媽媽臉上開心和生氣時的兩種表情的變化。
媽媽的臉有時就像晴天，，有時又像雨天， 。
當我時，媽媽的 瞇成了 ，嘴角 ，連臉上的皺紋也好像 。這時，媽媽的臉上就像 ，顯得格外的美麗。
當我作業做得 時，媽媽的臉立刻由“晴”轉“陰”了，彎彎的變成了 ，眼睛也瞪得。媽媽的臉上似乎 。
媽媽，我一定 ，讓您的臉 。