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【熱門】四年級啟示作文300字集錦九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級啟示作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級啟示作文300字 篇1
一天,早上我去公園散步,當(dāng)我走累時,我停下來歇息,正當(dāng)我正在休息時,不知從哪里冒出來一只蜘蛛。
正當(dāng)我好奇的看著這只小蜘蛛時,小蜘蛛?yún)s爬到了小樹上,當(dāng)他爬上去時已經(jīng)好一會兒了,這時它卻織起網(wǎng)來了。當(dāng)它第一次織網(wǎng)時,還沒織多少就掉落了下來,不一會兒兒,它又爬到小樹上,又再次織網(wǎng)時,還是摔到了地上,我的心里以為它是不可能把蜘蛛網(wǎng)織好的,過了一會兒它翻過身又一次費力地爬到了小樹上,我的心里見小蜘蛛,我有股想嘲笑它的沖動,明知道自己不可能把蛛網(wǎng)織好還去試,過了一會兒,我回家了。
當(dāng)下午我來時,我的內(nèi)心和我被震撼了,我一副不可思議的表情,小蜘蛛竟然把網(wǎng)織起來了,我的內(nèi)心的嘲笑立刻變?yōu)榱司磁逯惺埽覜]有想到他竟然可以把網(wǎng)織好,我也不知道在這之中他摔落了多少次,我不由的內(nèi)疚起來一個小蜘蛛都有如此的.精神,而我卻不如小蜘蛛,我在生活中還不如它有的那種精神和品質(zhì),我一定在今后向小蜘蛛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的那種不放棄,敢懂得嘗試的精神。
四年級啟示作文300字 篇2
人類的生存依賴于大自然,人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中,沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)……大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然,我們因該保護(hù)大自然,不能丟垃圾、吐啖、砍樹.
人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的'模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng),為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能,研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
四年級啟示作文300字 篇3
我家養(yǎng)了一盆含羞草。它很有趣,只要我觸動一下它的葉子,它的葉子就會收縮,就好像害羞了一樣,所以它叫含羞草。一天,我觸動它葉子的時候,它的葉
子只是微微收縮了一下就又張開了,它為什么害羞呢?它害羞跟天氣變化有沒有關(guān)系呢?
我開始觀察,發(fā)現(xiàn)只要是陰雨天它的葉子就會微微收縮一下又張開,那么收縮后要很長時間才張開的又是怎么回事呢?于是我每天觸動一下它的葉子,結(jié)果發(fā)
現(xiàn)只要當(dāng)天晴空萬里就會收縮后很長一段時間才恢復(fù)。這下我可高興了,我找到了一株小小天氣預(yù)報員啊!
很快,預(yù)報員就大顯神通了。有一天早晨,爸爸要去上班,看見窗外的天色有點陰,就問我和媽媽天氣預(yù)報下不下雨,我和媽媽都拿不準(zhǔn),于是我偷偷地去撥
了一下含羞草,葉子微微合攏了一下就很快張開了。我告訴爸爸今天肯定會下雨,最好帶雨傘。爸爸下班回家的`時候正在下雨,他一進(jìn)門就夸我:“兒子,你
預(yù)測得太準(zhǔn)了。”嘿嘿,這全是含羞草的功勞。
生活需要我們善于觀察,勤于思考。做一個充滿好奇心的人吧,相信你會嘗到新發(fā)現(xiàn)的快樂與喜悅!
四年級啟示作文300字 篇4
我們常說書是我們的朋友,是我們的老師,是我們隨時想去就去的故地,既然這樣我們就要好好的珍惜書,愛護(hù)書。
唐朝的杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷,下筆如有神。”所以就因為這樣我們就應(yīng)該多看點書,腦子里多積點兒好詞好句,就能把作文寫好,作文水平提高上去。讀書也是一種娛樂,你可以在知識的海洋里遨游,尋找一本你喜愛的書,比如童話故事書,科學(xué)道理等…
在這書的海洋里我們可以享受讀書的樂趣,享受精神糧食。書也正如莎士比亞說的`“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對呀!營養(yǎng)可以補我們的大腦,書也是一樣的。所以書是多么重要,劉向也曾經(jīng)說過,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這句話的意思是,書就像藥,多讀書可以醫(yī)愚蠢。
所以書是非常有用處的東西。那么我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在抓緊時間讀書,不要浪費這么的美好時光。
四年級啟示作文300字 篇5
大自然是個奇妙的世界,其中隱藏著許許多多令人驚奇的奧秘。
蜘蛛也有一些小奧秘,比如:蜘蛛晚上會織絲,蜘蛛白天睡大覺,看起來是不勞而獲,背后卻是勤勞的身影。
一天早上,我看見墻角的'蜘蛛,有一只蚊子飛過來,它似乎沒有看見蜘蛛網(wǎng),直接粘在了網(wǎng)上,其它飛蟲看見蚊子不動就飛了過去,哪想到都被網(wǎng)粘住了,飛蟲多了,蜘蛛就出來一個一個的吃掉了它們。
我就想,蜘蛛靠這網(wǎng)吃飯真好,整天等著飛蟲自投羅網(wǎng),我要是像蜘蛛一樣就好了。晚上,我仔細(xì)觀察,卻看到蜘蛛正在吃自己的網(wǎng),我想:它為什么要吃掉自己的網(wǎng)?我便問爸爸,爸爸說:“因為蜘蛛網(wǎng)不粘了,所以要重新做網(wǎng)。”
我回去,它正在重新吐絲織網(wǎng),這時,我意識到?jīng)]有什么是不勞而獲的,只有自己努力,才會收獲最甜美的果實。它在空中自由爬行,織出一道一道的八陣圖,明天才可以穩(wěn)拿飛來將。我覺得人生也是如此,要靠勤勞致富。
蜘蛛也教會了我做人的道理,大自然真是人類的好老師!
四年級啟示作文300字 篇6
俗話說,時間像海綿里的水,只要擠,總會有的。沒錯,最近這段時間,我注意到果然是這個樣子,只要擠,總會有。
最近,我開始節(jié)約時間。聽媽媽的話,我寫作業(yè)不再玩筆、走神。開始用最快的.時間來寫作業(yè)。彈鋼琴也比以前要認(rèn)真許多,所以很快談完了所有曲子。比以前的速度快了許多倍。
以前,我寫作業(yè)不專心。一會玩筆,一會走神,要不就是望著書本發(fā)呆,所以寫的十分慢,作業(yè)即使不多,葉總寫的很晚。等到談完鋼琴,什么事情也沒法做,只能洗刷睡覺了。
現(xiàn)在,我每天都可以節(jié)約下許多時間。我可以用這些時間看課外書、畫畫、聽聽英語。有時還可以和媽媽爸爸下棋。
媽媽對我說:“時間就像海綿里的水,只要擠,總會有的。你節(jié)約了時間,看見了吧,好處很多。你可以做許多過去沒時間做的事。繼續(xù)努力吧!”我點了點頭。
時間就像海綿里的水,只要擠,總會有的。同學(xué)們,記住這句話吧,它會讓你受益無窮。從現(xiàn)在開始,節(jié)約每一分鐘。
四年級啟示作文300字 篇7
一生中,有著許許多多的難忘的啟示,其中最讓我難忘的啟示就屬那一次了。
在一年級的時候,每當(dāng)我看到大哥哥騎著自行車從我眼前飛過不經(jīng)產(chǎn)生起羨慕感。于是馬上請爸爸來教我騎自行車。一天早上,爸爸和媽媽帶我一起去大夫山,并租了一臺兩輪自行車。我們一起走到一個比較平坦的陸地上,開始讓我學(xué)自行車。我很高興,馬上坐上了自行車,兩手緊緊地握著車頭,學(xué)著旁邊的'大哥哥飛快地踩了起來。我踩啊踩,踩啊踩,總是顧得了踩,不顧得控制車頭,就這樣“撲……”的一聲,我在母親大地的懷抱里打滾了。一旁的爸爸無可奈何,于是拉著車尾,讓我在前面騎。“雙手控制好車頭,雙腳用力地去踩踏板,雙眼要緊緊地盯著前方。”一個清脆的聲音從背后跳了出來。我練啊練,練啊練,心里想:這一次我一定要學(xué)會騎自行車,到時候在班里炫耀一番。我練了一次又一次,摔了一次又一次,終于功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會騎自行車。
通過那一次學(xué)自行車,讓我明白了失敗乃是成功之母,只要堅持不懈,就一定會成功。
四年級啟示作文300字 篇8
一個暑假的下午,我做了一件事。這件事讓我有得有失,但我更多的還是后悔。那天下午,我碰到了一群正要歸巢的螞蟻。它們個個精神飽滿,身上還背著沙粒大小的面包屑,活脫脫就是一群勇士嘛!我一瞧見它們,心中便萌發(fā)了一個妙計:嘿嘿,小螞蟻,你們完嘍!
我跑回家,拿來了一瓶膠水,把膠水涂在了螞蟻前進(jìn)的`道路上。“嘿嘿”!我不禁笑了起來,“沖呀!咋不沖了?”幾只螞蟻似乎被我激怒了,仍大搖大擺地向前走。結(jié)果可想而之?幾只螞蟻在膠水上拼命地掙扎,可不到一會兒就犧牲了。“看你們怎么辦!哼!”我不禁幸災(zāi)樂禍起來,心想?這下還不亂了嗎?果然,蟻群一下子騷動起來。不到半分鐘這種騷亂就不見了。螞蟻們開始有條不紊地到處搬沙子,再將沙子鋪在膠水上。但是,它們鋪沙子時顯得緩慢而又沉重,似乎不忍將這冰冷的沙子蓋到同伴身上。
不一會兒,沙子變成了一條厚路,螞蟻們走過厚路,揚長而去……螞蟻是多么重情重義呀!世上的螞蟻成千上萬,可它們卻愿為一個同伴而緩慢、沉重。若我們能和它們一樣,那該多好啊!螞蟻,對不起!我望著那遠(yuǎn)去的小小的背影,在心里深深地鞠了一個躬……
四年級啟示作文300字 篇9
體育課,老師讓我們下節(jié)課帶足球。
第二天上課,我抱著足球,一步一步地走向操場,要是老師讓我們每個人都做些動作怎么辦?我學(xué)東西很慢,要在大家面前丟人了。
上課鈴聲響了,我走到了指定地點。
老師來了,他教了我們一些傳球技巧,讓我們兩人一組練習(xí)傳球,我找了一個學(xué)生少的地方自己練習(xí),不會被人看見,也不會有人嘲笑。
我自己一遍一遍地練,可練一次,失敗一次,有的同學(xué)馬上就會了,看到他們這樣,我覺得我太差勁了,總覺得有人盯著我,總感覺有人嘲笑我:“你太笨了,這么簡單都不會。”給我閉嘴!不就是踢個足球嗎?有什么可怕的。我在心里寬慰自己。
終于沖破了心理障礙,我決定找一個同學(xué)互相練習(xí)傳球,這樣我才能發(fā)現(xiàn)自己傳球的問題,才能進(jìn)步。
我的`腦子里什么丟人的想法也沒有了,只有我和足球。哎,踢到別的地方去了,再來。就差一點球就踢到同學(xué)的腳下了,再來。終于球傳到位了,我學(xué)會了傳球。
傳球是我不擅長的,生活中還有很多事情是我不擅長的,戰(zhàn)勝那顆覺得丟人的心,努力地練習(xí),就會取得成功。
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