一件事的作文9篇（合集）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一件事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
這是一個風雨交加的下午，雨點拍打著小草，“滴滴嗒嗒——”好像在唱一首動聽的歌曲。“呼呼——”風兒用它那高高的嗓門講起了笑話，小花、小草都笑彎了腰。樹葉呀什么的.亂飛一氣，就像來到了“蓬萊仙境”。
這時，教室里的同學都快走光了，老師說：“大家都到你家長等你的地方去吧。”話音剛落，同學們就一窩蜂似的擁出教室，我也走出了教室。出校門后，我焦急地尋著奶奶。這時，王子瑄看到了，便對我說：“你奶奶剛進去。”我一聽，懷里就像揣了一只小兔子，心怦怦直跳，透過欄桿，看看奶奶在哪兒。但是，王子瑄和我都等了大半天了，還是竹籃子打水——一場空。頓時，我就像泄了氣的皮球一樣，委屈的淚水在眼眶里打轉。我們又到學校，還是一無所獲。找不到奶奶，我簡直快要哭出來了。這時，王子瑄的一句話讓我心里暖暖的，她說：“要不，讓我媽媽把你送回去吧。”望著她那堅定的眼神，我點了點頭。雖然路上坑坑洼洼，我們的衣服也淋濕了，但我們仍然說說笑笑，好不快活！
謝謝你，王子瑄，雖然天氣很冷，但我卻感覺暖暖的。從你身上我學到了很多，很多……
一件事的作文 篇2
時間，如同記憶的走廊，在緩緩地退去。而在退去的過程中，我們會有不同人生體會：酸、甜、苦、辣、咸，五味人生可能會讓我們感受到平常忽略的事。而有一件事，卻時常掙脫記憶的束縛，在我的腦海里飛來飛去。
有一天，我坐公交車出門。到了我上車的下一站，一位滿臉漁網紋，滿頭白發的老爺爺上了車，我連忙起來讓座給老爺爺。還沒等老爺爺坐穩，司機就啟動車子了，老爺爺差一點從梯階摔下來。老爺爺有點生氣的說：“司機小胡子，我們老人家年紀大了，你不能稍微等一下嗎？”司機小伙子頭也不回的說：“我的工作是開車，要趕時間，哪有時間等你。”老爺爺氣的`不行：“你不知道尊老愛幼嗎？”司機小伙子也怒目切齒：“時間都不夠了，還等你坐穩，做夢吧。”老爺爺氣的不知道說什么了，憤憤的坐在位子上。
站在一旁的我聽到對話后，心里非常的冰冷，猶如北風在呼嘯，大雨在傾盆。我們不是在構建和諧社會，宣揚和諧生活，可到底有多少人記住了和諧二字，又是怎么以身作則的呢？這樣一個看似很小的問題，卻驗證了我們的生活中還是有很多不和諧的人。
小事大道理，這件看似很小的事，不斷鞭策我從自身做起，為共建和諧生活貢獻自己的一份光和熱。
一件事的作文 篇3
那是一個陰雨天的早上，豆大的雨滴從天而降，滴滴答答砸在屋頂上，馬路上，樹枝上。
我打著雨傘回家，在經過光谷廣場的天橋時，看見了一幕：一個父親跪在地上，旁邊站著一個小妹妹。他的懷中還藏著一個很小的寶寶，看上去應有一歲了。別的一歲的小寶寶會爬，有的甚至會走了，而這個小寶寶皮包骨頭，只能躺在這位父親的懷抱里。三人都穿著破破爛爛的衣服，連雨傘都沒有，在雨中一動不動。面前有三樣東西：一個小廣播，播放著音樂。一個鐵盆用來放錢。還有一張紙，上面寫著他們的身世。
我走近看了看，原來是這樣一回事：這個寶寶生下時，他的母親就去世了，并且這個寶寶體質弱總是生很大的病，使這個家庭沒錢繼續治病，便出來乞討。那個男人和那個大一點的小妹妹瞌頭請求大家給他們一點救助。光谷廣場那么大，可那鐵碗里只有七、八元錢。我開始心動了，開始問自己：“給他們錢呢？還是不給呢？”但我出于小孩子的本能，認為錢要買自己愛的東西，于是糾結了一會兒，就默默地走開了。但我回到家，仍然很糾結，“該不該給她們呢？”
轉眼一星期過去了，我再次走在回家的路上，再次經過那里時，他們仍在那乞討，可是那位父親懷中的寶寶不見了，我情不自禁地走過去看，原來那位寶寶不治身亡了！一開始我很驚訝，后來，一種五味雜陳的.感情涌在了我的心上，我不禁邁開腳步跑回家，自己呆在書房里，一瞬間淚流滿面……
正如巴金先生所說：我們要把自己更多的愛、時間、精力奉獻給他人。”從此以后，這件令我悔恨的事印在了我的腦海里。我要以此為戒，多幫助乞丐和那些需要幫助的人。
一件事的作文 篇4
俗話說“有人的地方就會有沖突”，既然沖突在所難免，那我們何不冷靜下來思考一下自己有沒有責任呢？對此，我就感同身受。
一天，我照常來到學校上課。下課了，我去上了個廁所，可回來時去發現我新買的涂改帶不見了。我瞬間火冒三丈：到底是誰偷了我的涂改帶！我在班級里東看看，西瞧瞧，發現在我的好朋友——林永昌的抽屜里發現了一個和我的涂改帶一模一樣的涂改帶。我武斷地認為那就是我的涂改帶，一路氣勢洶洶的跑去找林永昌興師問罪。沒想到林永昌再三的說那個涂改帶是他的'，可我正一肚子火找不到地方發泄，便一口咬定是他拿的，并且還惡語相向。我們的關系就這樣決裂了。我坐在我的位置上一言不發，他亦然如此，盡管他就坐在我后面，但我們的心靈卻仿佛隔了千山萬水一般遙遠。
蒙森說過“時間是一切沖突的治愈者”。我卻不這么認為，我們之間的“冷戰”持續了好一段時間，直到那一次，我竟從掛在一旁許久沒動的袋子翻出了那“消失”的涂改帶。我看著這涂改帶，久久不能回過神來，想起那天的興師問罪，想起那天的惡語相向，我的臉不禁滾燙滾燙的。放學了，我急急忙忙地跟上林永昌，真誠地說了聲“對不起”，并說明了事情原因。我本以為一定會受到林永昌的奚落，誰知他卻爽快地接受了我的道歉。我們兩又成了從前的好朋友了。
世界上總有數不盡的矛盾，但只要大家都冷靜下來，再去化解矛盾，矛盾就會變得微不足道了。
一件事的作文 篇5
成長中的一件事 一說起拉小提琴那段歷程，我心理就象打了五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。 那一次，我在電視上看到一些小朋友拉小提琴獲獎，他們站在領獎臺上，手里舉著金燦燦的獎杯，我心理別提多羨慕了。于是我就向媽媽提出要學小提琴的想法，沒想到媽媽竟爽快的答應了，爸爸也雙手贊成。 媽媽給我請了位很有名的小提琴教師。具說，這位老師培養了很多優秀學生，獲得金獎銀獎的學生數不勝數。我滿懷信的加入學小提琴的隊伍。 剛開始上課時，老師講的每一句話，每一個詞，甚至每一個動作我都記在心里，我的進步也很快。可是時間久了，我就有些煩了，也覺的'拉小提琴是很無聊的事，天天拉同一支曲子，稍一偷懶，星期天老師就能檢查出拉的不好，就不能進行新課，就要繼續拉，一直拉的老師滿意為好。我覺的學小提琴太浪費時間了。 我玩布娃娃，做游戲的時間全浪費在了拉小提琴上了，我不能在堅持下去了。于是，我鼓起勇氣向媽媽說出我不想學琴了，本認為媽媽會大發雷霆。可是媽媽卻說：“你實在不想學，就算了吧，以后你別后悔。”就這樣，我的學琴之路結束了。光陰似箭，一轉眼，四五年過去了。和我一起學小提琴的小女孩現在已學到了小提琴八級，并且幾次比賽，都拿了大獎。看著她家金燦燦的大獎杯，我心理甭提多后悔了。品著心理打翻了的五味瓶，我下定決心，以后無論學什么，干什么，都要堅持下去。
一件事的作文 篇6
抬頭看向窗外，外面陽光普照著大地，蔚藍的天掛著一絲絲雪白的云，幾只玲瓏的小鳥嘰嘰喳喳地飛過，看著熾熱的太陽散發出來的萬丈光芒，使我堅信這件事，我做對了。
這天，老師大發慈悲，布置了為數不多的作業。于是，為了能在晚修時多擠出一點來看我最喜歡的書，利用課間我拼命地做作業。經過我長時間的不懈奮斗，作業終于要被我“消滅”了，我停下來了舒口氣。這時，我的一個好朋友走了過來，她看了看我寫得滿滿的作業，不禁說道：“哇!你做得真快啊!”我笑著說道：“沒什么的!只要你認真，專心地去做，你也能很快做完!”好朋友想了一下，說：“嗯……我也想啊，但是我還要多加一篇作文啊，你‘幫幫’我吧!”我知道她的言外之意，“幫幫她”就是給她抄作業。我有點猶豫不決：給她抄吧，被老師發現了不好解釋，況且她會對我產生依賴性，既然有了第一次，必然有第二次;不給她抄吧，她肯定罵我沒情義，以她的火爆脾氣，難保不會來個一刀兩斷。怎么辦?終于，理智戰勝了感情，我定定地看著她的眼睛，斬釘截鐵地說：“不行!我不能答應你!”我看見，好朋友愣了一下，隨即，憤怒和羞恥漸漸爬上她的臉頰。“嘁!你以為你是誰啊!裝什么乖寶寶!哼，找你這種人真是白搭!”說完，她生氣地轉身就走，看也不看我一眼，直徑走出了教室。在她走出教室的那一霎那間，我悲痛欲絕，“我錯了嗎?”我向著老天問，心里感受到了陣陣悲涼。在痛苦之際，我隱約聽到了一絲風聲，望向窗外，天空陰沉沉的，烏云密布，風把樹葉刮得沙沙響。
怎么?連老天都認為我做錯了嗎?我仰望天，心中的雨點潸然落下。一聲雷鳴似乎下達了攻擊的命令。風越來越肆虐，卷起幾粒小石子著窗戶，窗戶被吹開一個小縫，風乘機而入，把沙子吹進了我的眼睛，風緊緊地裹住我，我感覺有些窒息，身體里有著刺骨的涼意。原先的毛毛細雨已轉變成了傾盆大雨。我覺得很傷感，我，真的'錯了嗎?
老天似乎感受到了我的傷感，剛才惡劣的天氣消失得無影無蹤。太陽又升起來，火熱地烘烤著大地，似乎是想把雨水蒸發掉。這就是給我的答案嗎?我相信我是對的!
哪怕會經歷風雨，也要堅持正確的原則，太陽一定會升起!
一件事的作文 篇7
這是一個深秋的夜晚，我獨自走在回家的路上。陣陣寒風從我身上掠過，不禁讓人發顫……這時，一輛車迎面疾馳而來，撞倒了走在我前面的一位老婆婆。老婆婆還來不及反應就“啪”的一聲摔倒在地上。但是那個肇事者沒有下車來關心老奶奶的傷勢，反倒是加足馬力從老奶奶身邊猛地開了過去。
見到這個情景，我連忙跑過去扶。這時，好多的.人圍了上來，用異樣的眼光打量著我和老人。他們以為是我撞倒了老奶奶，于是振振有詞在旁指手畫腳地教育起我來，還像是警察調查罪犯似的訊問我的基本信息。我沒有回答，只是臉一下子紅了，委屈的心中一陣酸楚，眼淚在眼眶里打轉。但是，我轉念一想：老婆婆不是我撞的，我好心去扶她反倒是被誤認為“兇手”。這些人在一旁像是在看熱鬧一樣，這些人才是“幫兇”。這樣一想，我的心放寬了，現在最要緊的是看老婆婆的傷勢如何。
我默不作聲地扶起老婆婆，幫助她撣去身上的塵土，檢查她有沒有摔傷。圍觀的人見我不理睬他們，也知趣的慢慢走開了。大街上，寒風中，站立著我和老婆婆，她的手有輕微擦傷，流出少許的血。我拿出手帕幫她簡單的清理傷口。“小朋友，謝謝你！”老婆婆緊緊我住我的手說。我搖搖頭仍然默不作聲，只是低頭幫助老人包扎。接著，攙扶著老人一步一步送她回家。
等到我回家時已經很晚了，夜色深沉，秋風凜冽，但是我卻覺得心中洋溢著無比的溫暖。
一件事的作文 篇8
別林斯基曾說過：“自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。”這足以證明自尊心的重要性。它也時刻提醒我：給人溫暖，更要給人自尊。
這個深刻的教訓來源于我成長中的那件事。
故事要從去年說起。那時我剛升上初一，面對新學校和新同學，自是帶著滿腔的熱情。我與她便在那時認識，她成了我的新同桌。她的成績并不出色，我偶爾會在課下為她講解習題，她也經常送我許多小玩意，我們自然而然地成為了一對朋友。但不同的是，她是我眾多朋友中最不顯眼的一個，總是被我遺忘在某個角落，而我卻是她唯一的朋友。
后來，有一次，我正與朋友們嬉戲打鬧。這時，她低著頭走了上來，輕輕地扯了扯我的衣角。朋友們都有點掃興地停下來，望著我和她。我不耐煩地回過頭，問：“怎么了，有事嗎？沒事別老來煩我。”她無所適從地看著我，遲疑了一下，用近乎討好的語氣說：“這只鋼筆是······我的······生日禮物，我想把它送給你。”說罷，她小心翼翼地從懷中掏出一只鋼筆，雙手遞給了我。我瞥了一眼，隨手把它扔進了桌子里。
她失落地看了一眼被丟棄在角落的鋼筆，抬頭真誠地對我說：“那支筆是很珍貴的，你能保存好嗎？”朋友們不禁哄笑起來。我不屑地聳了聳肩：“不就是一只筆嗎？放心吧，它還沒那么脆弱呢。”一個朋友笑著對我說：“既然你不喜歡它，要不把它送給我，我定然對它百般呵護。”她一聽，急忙瞪大眼睛，無助地看著我。我沒有看她，只是順手把筆拿給那個朋友：“行，我送你了。”朋友很高興地接了過去。她不敢置信地看著我，水汪汪的眼睛里似乎有什么在打轉。我不自然地扭過頭，不想直視她的眼睛。太小心眼了。她張了張嘴，似乎要說些什么。但過了良久，她終究還是沒說什么。她轉過身落寞地離開了。
放學路上，我發現帽子落在教室里，于是趕回教室拿。教室空無一人，在我轉身準備離開時，猛然發現教室后門有個瘦弱的身影。啊？是她，她怎么······當我的眼睛觸到她抽泣的背影時，我才明白我當時的所作所為對她的傷害有多深。一時間，愧疚之情猶如血液般流遍了我的全身。她當時為什么不阻止我的做法呢？為什么不痛斥我或是罵我呢？為什么選擇了沉默呢？或許她不愿當著朋友的.面給我難堪吧。我這么對她，她卻還在顧忌我的自尊。我默默地走到她身旁，晃一晃她早上送給我的那只鋼筆，當看到鋼筆的那一刻，她看著我笑了，笑得那么好看，那么燦爛，那么開心。
自那以后，我也開始有意識地去關心他人，并給他們以尊重。每個人都在生活中成長。是她，讓我懂得反觀自己，讓我成長起來。這便是我成長中的一件事，更是我成長中重要的一課。
一件事的作文 篇9
在我的記憶中，有許多讓我感到懊悔的事。但是，讓我感到最不對的就是與同桌的爭吵。
那是星期一。我的同桌小政在一次寫字比賽中拿了一等獎，我拿了三等獎。接著就上起了語文課。老師讓我幫請假沒來的“王小魚”抄寫《梅花魂》。我正一本正經地抄著，旁邊的小政冷不丁的用胳膊碰了我一下，鋼筆墨水一下子全灑到了工工整整的字跡上，我暴跳如雷：“小政，你想干嘛？”小政慢悠悠的揚起一張笑臉，笑嘻嘻地說：“對不起。”我的怒氣猛的`爆發出來，罵了他一句，眼睛里向外噴射著火花。他像沒聽見似的，我不管三七二十一，抄起桌子上的墨水瓶向他的紙上灑去。他一下子跳起來，說：“小航，你想干什么？”我一副不以為然的樣子：“回敬你啊！”他揚起手來要打我，就在這會，老師來了。他連忙把手抽回去坐好。他小聲說：“放學后在校門口見！”“行！”我一口答應了。老師講的什么我一句也沒聽，只想著放學后他會做什么。
放學了，我們兩人繞開同學，到了學校門口，我以為他會打我，沒想到：“馮啟航，真的對不起，我錯了，我惹的事，還想打你，真對不起。”我一下子恍然大悟對他說：“哎呀明明是我不對，罵了你。”就這樣，我們倆你一言我一語很快就和好了。
小政，對不起，我認真地向你道歉，因為我做了一件讓自己懊悔的事。