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發生的一件事作文(共4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的發生的一件事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發生的一件事作文 篇1
冬天雖然冷，但也充滿無盡的樂趣。
今天媽媽帶著我到小區樓下的小池塘里撈冰。我們一到樓下，就被眼前的一幕驚呆了。池塘里結著厚厚的冰，晶瑩剔透的，像價值連城的寶石。他們一塊塊都閃著白光，耀眼極了。我俯下身子用手按了按，哇，好硬呀！要是能把這些冰統統抱回家，那該多爽！我仔細觀察，找到了一處有碎冰的地方，把它作為這次“撈冰大戰”的突破口。我先跪在池塘跟前，伸出我的“魔爪”，可一碰到冰，它就從我的指尖滑了出去，真調皮！我不甘心，這次用指甲用力抓住了冰的表面，并把手迅速抬起來，耶，成功啦！但我的“戰利品”只是一塊小冰，用這小不點就想把我打發了，沒門兒！
這次我甩開胳膊，側著身子，干脆直接趴在了池塘邊，認準了塊巨大無比的冰，再次伸出“魔爪”。“123，123……”我默默地為自己喊著口號，用盡全力把它往自己身邊拽。等它離我最近點時，我又試著用手指和指甲的力氣去夾住它，可它比我想象中重太多了，再糾纏下去，它又要從我的指尖溜走了，那我可要捶胸頓足了！顧不得三七二十一，我把側著的身子轉正，往外探了探，把另一只手也調兵遣將派上場前去支援。那一瞬間，我雙手緊緊扶住冰的兩側，用吃奶的勁用力一拖，再以迅雷不及掩耳之勢從地上彈了起來。“哇，太棒了！撈到大冰啦！”我忍不住為勝利歡呼雀躍起來。這時同在樓下玩耍的人都向我湊了過來，也為我的大獲全勝而驚呼，還有幾個小孩忍不住過來摸摸我的“戰利品”，也想讓他們的爸爸媽媽助他們一臂之力，撈出像我一樣大的“巨無霸”。
有了首戰大勝的經驗，我一鼓作氣，接二連三撈出和剛才差不多大小的冰塊。每次有冰“新鮮出爐”，我都感覺手心一陣發麻，被凍得失去了知覺。來不及把手捂熱，我又繼續奔向下一個“戰場”……
就在這時，我看見我家的撈冰高手——我的爺爺，手持菜刀威風凜凜地迎面向我走來。果然是我的知己呀，菜刀就是他的武器，用來幫我成為“鑿”遍天下無敵手的高手。只見爺爺找了一塊最完整、最厚的冰層，用菜刀“咚咚咚”地沿邊鑿出縫隙，再用力往下一按，把冰和它周圍的“兄弟姐妹”分離，接著用他的大手死死抓住了冰的`邊緣，使勁地抬到了旁邊的木棧道上。拿上來才發現，這塊冰足有1米長，50厘米寬，遠遠超過了我剛才撈出來的任何一塊冰。我死死盯著冰，嘴巴變成了“O”字形，做夢都沒想到這么大的冰居然成為了我的囊中之物！不抱回家還等什么呢？爺爺好像看穿了我的心思，拿起他早已準備好的一根吸管，對著冰的中央吹起氣來。“呼，呼，呼……”隨著一聲聲的氣流聲響，冰的中央漸漸變薄，最后被吹出了一個小孔。用繩子穿過小孔打了一個結，這塊冰就能被拎走啦！我抬著冰，就像《水滸傳》里楊志當年抬著那口寶刀的感覺，雄赳赳氣昂昂，吸引了所有人的目光，別提有多威風啦！
時間不早了，我戀戀不舍地離開了那冰封的小池塘。這次玩得可真開心，真痛快呀！下回結冰，我還會再回來的！
發生的一件事作文 篇2
又到了上油畫課的時候了，我拿著用具跟著同學江雯一起去油畫教室，到了教室卻發現自己沒帶油畫筆，頓時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
我以為班里有那么多同學，老師不會發現我沒帶畫筆的，可越是怕什么就越來什么，偏偏老師第一個就發現我沒帶筆。他走到我身邊，用嚴厲的口氣說：“你的畫筆哪兒去了？不帶筆你怎么畫畫呀？”我羞得滿臉通紅，感覺到同學們的眼光都刷的集中到我的身上，我不知道怎么回答，只深深地低著頭，恨不得能從地上找個縫兒鉆進去。這時聽到一個熟悉而善意的聲音：“老師，我帶了兩支畫筆，可以借給龔照童一支。”經老師同意后，江雯拿著一支油畫筆，快步走過來遞到我手中，微微一笑，眼神好像說：“別擔心，我來幫你。”我感激的看著她，激動得一時說不出話來，她可真是我的大救星呀！
我用江雯借給我的畫筆安安心心的上了一堂油畫課，畫的.畫還得到了老師的好評。下了課我找江雯還筆并表示感謝，她卻淡淡的說：“不用謝。我經常帶兩支筆，就是怕有的同學忘帶了。”
雖然由于自己的疏忽造成了不必要的麻煩，但同時也讓我真切的感受到了同學之間的友情。我想我以后也不會再忘帶用具了，還會像江雯一樣多備一支，希望也能幫到別人。
發生的一件事作文 篇3
學校里發生了許許多多的事情，記憶中最深刻的事情是接力比賽。
六月三十日，星期四，學校舉辦了運動會接力賽。一共有九個班參加接力賽，每個班派十名同學來比賽。
我去參加之前是非常開心的，同時也很緊張，會不會得到第一名呢？
比賽開始，我站在第八棒，第一名同學像閃電一樣沖出起點，一直沖向第二名同學，此時九個班的站在第一棒的同學都跑得非常快，不相上下，競爭非常激烈。我很緊張，同班同學不停地喊：“加油努力！”
到第五名同學時，九個班中我們跑到了第一名。看著接力棒離我越來越近，我非常緊張。我接好棒后，手緊緊握著小棒，手心出汗了，腿卻跑得很快，交棒的時候，我非常放心，就看最后一棒的'希望了，我一看最后一棒肯定是非常快的。終于，接力賽跑完了。
接著老師說：“二年級一班接力賽獲得第一名！”我們全班同學高興的跳起來。
我們在跳躍中歡呼張，享受勝利的榮譽吧！
發生的一件事作文 篇4
在我兩年的學習培訓職業生涯中，在教室里產生的事如同滿天星星一樣數也數不盡，有高興的，也是有愧疚的……那一次在教室里產生的事，要我難以忘懷……
三年級時，我們班轉來一位新同學，平常不太喜愛跟同學相處，性情傲嬌。大家友善與她講話她也是愛答不理的，大家男生很不開心，并決策給她來一個“護犢子”。
由于女孩天生膽小，十分怕小蟲子啊、耗子啊和蛇這類的。因此一天大家男生悄悄的買來一條玩具蛇，趁下課了空隙把蛇藏進了新同學的文具袋里，只留有一條尖長的小尾巴露在外面。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家男生風一樣地溜回坐位，等候一場好戲開演。大家后排座的好多個男生雙眼直直地地凝視著這位剛來的同學，但見她奇怪地摸了哪條小尾巴，隨后一下子把蛇拽了出去，但見一條恐怖的蛇扭著人體張著血盆大口向新同學撲來。她認為是真蛇，心一驚，伴隨著“啊”的一聲狂叫，臉一瞬間慘白，手直冒冷汗，手一抖，快速把蛇丟了出來，隨后喊著大步走逃出了坐位。大家男生捧腹大笑，有的邊歡呼邊笑，有的笑彎了腰，有的在地面上翻滾，也有的趴在桌子上笑貧了氣……
教師皺緊眉梢，往前一看是條假蛇，便發火地說：“到底是誰做的捉弄？”大家男生敢做敢為，直直地地站了起來。教師意味深長地說：“大家做這件事情以前有顧及他人的`體會嗎？假如他人也對你做那樣的捉弄，你能舒服嗎？”大家男生了解自己做不對，所有都愧疚地不高了頭。
這一件產生在教室里的事使我懂得了：做一切事兒不必只顧及自身的體會，也要顧及他人的體會。要學好換位思考一下，不可以把自己的歡樂建在他人的痛楚以上。