（合集）實用的記敘文作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的記敘文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
記得小時候過年最盼望的其中之一就是初二這一天去姥姥家走親戚。因為姥姥家人多，小孩子也多，熱熱鬧鬧的擠在一起，大人一桌，小孩子兩桌。給姥姥，姥爺，姨，姨夫，舅舅，妗子拜年，可以有好多的壓歲錢。以強哥為孩子頭，逗笑話，玩啊。真是快樂的`不得了。
可是今年，數來數去，竟然排到我是最大的孩子了。其實已經算不上孩子了，哥哥姐姐們都有了孩子了。哥哥跟嫂子去走親戚了，姐姐也有事不能來。加上用車不方便，只好來回跑了兩次人才來齊了。姥姥也老了，隨便做了些菜吃了頓飯聊了會就回來了。感覺真是索然無味了!這年啊!
今年過年真是覺得很沒有意思!想去旅行!做一些夢，要么是在學校又要迎接考試，要么準備找工作了。總缺少了那種輕松奇幻的夢境。夢啊，真是跟心情有關吧。還有半年就該畢業工作了，也該工作了。現在的處境竟然覺得很尷尬了，孩子不是，大人也算不上。都不知道自己到底是怎么的位置了。工作吧，該成為大人了。以后過年想出去走一走，轉一轉，人越長大越會受到社會一些事情的牽絆，可是人又無法拒絕長大。就讓我出去呼吸下清新的空氣。遠離人群，遠離社會……
不知道從什么時候開始，受到什么的影響。越來越覺得，人類，不過是地球大自然的癌癥……什么文明，什么進步，什么生產力，不過是無休止的擴張，一切從自身出發，有一天，地球終究會死于“人類”的，那么人類要么于地球同歸于盡，要么，逃離地球，尋找下一個“宿主“，呵呵，真是可笑!
我不喜歡人類，雖然我自己也是。我不喜歡，不喜歡……
記敘文作文 篇2
記得四年級暑假里的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠忘記不了那件事。
那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下的小沙堆，我仔細一看。原來，是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的。于是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶著疑問又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們在努力的.奮斗著，重建著它們的家園。我反復重新填幾次。可是螞蟻們仍然憑著自己的毅力、恒心重建蟻洞。啊！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊！它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們人類不也應該有恒心與毅力嗎？
我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。
失敗乃是成功之母，有恒心、毅力就會成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧！
記敘文作文 篇3
在燦爛的陽光下，回首我們祖國偉大的歷史，一位令我敬佩的人的蹤影浮現在我的腦海中。在那滿是艱辛的道路上，因為她——張海迪，在艱難的道路上我們也不再畏懼；在再曲折的道路中我們也不再退縮！她所給予我們的是堅強！
張海迪于1955年9月，出生在一個知識分子家庭里，她原本有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去。但沒過多久，五歲的張海迪因患脊髓血管瘤，最后高位截癱。就這樣原來天真活潑的張海迪，如今只能整天臥在床上。當年，醫生們一致認為，張海迪很難活過27歲。然而她卻堅強的活了下來。張海迪為了不讓更多的人和她一樣受到疾病的痛苦，她便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她開始慢慢地學針灸，還在自己身上做實驗，她并沒有扎她沒有知覺的.下肢上，而是扎在她自己最疼的地方，比如像包括臉上的穴位，包括印堂穴，終于功夫不負有心人，她掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在這十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。張海迪和其他不幸的人一樣，想了結自己的人生，她也想到過自殺。1974年7月的一天，她趁父母不在家，收拾好東西，寫好遺書，然后一次性吃了30片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。靜靜地躺在那兒等待離開這個世界，她忽然想到了尚樓村的鄉親們，真舍不得離開他們；又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過，但最終還是戰勝了懦弱和病殘，成了生活的強者。想到這些，張海迪掙扎著爬起來。可藥物起作用了，爬不起來了。于是，她拼命地喊：“快來人啊，救救我，救活我吧！”
經過五六天的搶救，張海迪終于蘇醒過來。看到身邊的親人朋友、醫生護士，她慚愧極了，對大家說：“我錯了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去。”后來，她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。張海迪的一生是那么的曲折，坎坷。但她依然堅強的面對人生。她用她自己的一生詮釋了“堅強”這個看似簡單，做起來難的字眼。她在殘酷的命運挑戰面前，并沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經受了嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語等多種語言。后來還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。同學們，身為一個健全人，當你們面對困難時，你們是否也和張海迪一樣呢？一樣堅強的面對困難，一樣努力的完成自己的目標呢？我認為我們應該學習張海迪那種頑強不屈，百折不撓的品質；那種認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸的精神。讓我們為了祖國的美好明天而奮斗吧！
記敘文作文 篇4
假期來了，我們從緊張的學習狀態中走出來，可以休息一段時間。這段時間里學們的假期生活肯定多彩多姿，我們也可以勞益結合，花一些時間幫大人做一些家務，這樣既可以減輕大人的負擔，對自己也是個很好的鍛練。
假期里，我每天做的家務是：疊被子、掃地和拖地、整理東西。
疊被子時，我先把被子翻過來鋪平，先把被子的一邊折到離中間線一點的'地方，再把那邊的被子也折過來放到已折好的被子上，這樣被子就變成了一個細長的長方形，然后再把“長方形”的寬對折到中線的位置上，那邊也是，最后把兩邊一對折，一個方方正正的“豆腐塊”就疊成了。疊好的被子不僅在床上占的面積很小，而且也使整個臥室顯得很整齊。晚上睡覺時很便于展開，鋪床很方便，媽媽看我疊得有模有樣的，大大夸獎了我一番呢！
拖地也不難，只是很費力，我先把拖巴在水桶里洗一會兒，再把它放到甩水器里擰干，然后把它提到要拖得房間里，一道地板挨著一道地板仔仔細細地拖，我樣這容易落下地板，拖得干凈。即使有地方落下沒拖，一會兒側著頭看看，會看到拖過的地板亮晶晶的，那是拖過的水在陽光下反射的光線，不亮的地方就是沒有拖的地方。第一次拖著拖著我就遇到了一個難題，較窄的縫隙間拖頭伸不進去，怎么辦呢“忽然我看見拖巴手柄和拖頭連接處有一個關節，我試了試，還真能動！于是我把手柄壓得很低很低，再試著伸進縫隙里，嘿！正好旋轉著能伸進去。拖完了一個房間后，我想起媽媽說過，每拖完一個房間都要洗衣一次拖巴，于是我又趕快去洗拖巴，然后加來再拖，保證每個房間都拖兩遍。終于把所有房間都拖完了，望著閃閃發光的地板，我心里比吃了蜜還甜。
整理房間時，我喜歡”先拆再裝“，比如整理我的學習桌時，我就先把學習桌上不管有用沒用的都拿下來，這就叫”拆“，然后再把拿下來的東本分為有為的和沒用的，把有用的撿出來再放回去，這就叫”裝“。但由于我沒有仔細的分撿，把我的假期作業菜單和評價手冊混在廢紙里給扔了，真是后悔極了。哎！看來不論干什么的事都得認真仔細。
幫爸爸、媽媽做家務，不僅可在讓爸爸、媽媽歇歇，而且也讓自己得到了鍛練。我們要多做家務喲！
記敘文作文 篇5
今天，媽媽帶我到美蘭姨家玩。
到了阿姨家，她們正在包餃子。只見干干凈凈的餐桌上，白白胖胖的`餃子像一個個玲瓏乖巧的小老鼠，整整齊齊地排列著，可愛極了。我一看不禁手癢，心想大顯身手的機會來了。我問阿姨：“美蘭姨，我幫你們包餃子好嗎？”阿姨說“你行嗎？”我滿不在乎地說：“怎么不行？我可以的！”
就這樣，我和美蘭姨一起包餃子了。我學著美蘭姨的樣子，拿起餃皮，在左手上平攤著，右手用筷子夾了一些餡兒放在餃子皮上，再用手一捏。呀，不好，皮破了！阿姨笑著說：“你不是行嗎，咋的了？”我難為情極了，真想找個地縫鉆進去。媽媽見此情景，打趣說：“沒事，我們洋洋包的是戰斗英雄——掛彩戰士！哈哈哈??”
一聽媽媽這樣說，大家都笑了，我也跟著笑了。原來包餃子也不是一件容易的事情啊！