記敘文的作文錦集8篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的記敘文的作文8篇，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
春節有非常多讓人高興的事情。最讓我高興難忘的就是我與弟弟去樓下放鞭炮。
記得大年三十的晚上，我們吃完團圓飯，我與弟弟像飛一樣地跑了下去，到了小花園中，我們就琢磨著怎樣更好玩。終于，我們想出了一個好主意，弟弟用一根鐵棒將土挖開，然后，我將一個點燃的'“地雷”放了進去，。然后，我們就躲到一棵大樹后面，還沒等我們藏好，就只聽見后面“嘭！”的一聲巨響，我與弟弟身上都有是泥土，我們先是嚇得一怔，然后被彼此的模樣樂地“哈哈”大笑。我拿著九龍珠揮來揮去，在空地上奔跑，九龍珠像一朵朵正在飛翔地浦公英。就這樣一次，兩次，三次……，一直到我們手中的炮放完，而我們也變成“泥娃娃”了，才停下來。接著，我們又放了沖天炮，地老鼠炮……。我們最喜歡的是地老鼠炮，它飛出去的時候還“吱吱”地發出聲響。就像是在說：“我要上天！我要上天?！”可愛又淘氣。
在新年的鐘聲就要敲響之際，爸爸放起了大禮花，在天空上猶如一朵朵盛開的鮮花，看那五彩繽紛的煙花在夜色中像一朵朵鮮花競相綻放，我與弟弟都興奮得在那里歡呼起來……
春節，是孩子們玩的日子，還是大人們訪親探友的日子。媽媽帶著我們走東家、竄西家，與親朋好友渡過了不少美好的時光。
春節，多么令人難忘啊！
記敘文的作文 篇2
“海納百川，有容乃大；壁立千仍，無欲則剛”，這是古人寫的一句表達了豁達大度，善于容納與自己志趣人格不同的人。包容是一種美，是一種人格的修養，一種坦蕩的人生。
包容是美，是沒有什么可以替代的輝煌，擁用了包容的心就應具有互諒、互讓、互敬、互愛的道德，互諒就是彼此的諒解，不計較個人恩怨，每一個人都是有自尊和感情的人，即要他人的體諒，又有義務體諒他人，擁有互諒的精神就擁有了愉快的心情，而互讓是彼此謙讓的，不計較各人名利得失，心地無私天地寬，摒棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，懂得謙讓的心是美好的。
互愛，是彼此關心，不計較個性、品格、氣質的差異，愛能包容大千世界，使人們變得親密無間；愛能融化矛盾的芥蒂，清除猜疑，嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好，包容的美是閃爍的鉆石的光茫，是天上最亮的星星，用包容的心去感受世界的精采、美麗，包容的.心可以換來真誠的友誼，建立純潔的人際關系。
在校園里我學會了用心去感觸世界、用眼觀察事物，用耳聽悅心聲，也敞開了包容別人快樂自己的心扉。用心感觸愛的存在，讓這一切都在包容里變得獨一無二，用包容去容納別人的不足，使我和朋友的友誼變得更加真誠。一次，我和我最好的朋友因鎖事而爭吵起來，差一點就讓我和她的友誼終止，恰好一位正要去上學的小女孩經過看到了這一幕。她說了一句使我受益終生的話：“世上只有包容是最誠的友誼”聽了這話，我慚愧不已，這么小的女孩都懂得包容而我卻不能，是她教會了我怎樣用包容去對待友誼。
美不是外在的艷麗，而是心靈的美，一個懂得包容的人就是最美的人，包容讓我們互諒、互讓、互敬、互愛、也讓我們學會了用包容的心創造美麗，包容是無言的美。
記敘文的作文 篇3
一個缺乏修養的人是多么令人生厭，就像那次我遇見的那個青年一樣。
那天，我和爺爺奶奶一起坐公交車去姑姑家。到了公交車站臺，我看了下手表，心想：公交車是七點三十五到站，現在才七點二十。還早著呢，我就找了一個空著的長椅，和爺爺奶奶一起坐下來。
一會兒，我們旁邊坐下了一個頭發染成紫紅色，穿著很時髦的青年，他不停地嗑著瓜子，瓜子殼順手一扔，散落一地，讓人看了，怪不舒服的。這時，又來了一位清潔工阿姨。
“請你不要隨隨便便扔瓜子殼，這樣很不衛生，還破壞環境。”清潔工阿姨語重心長地說。
“關你屁事！我亂扔關你什么事？我亂扔垃圾，你們這些清潔工才有活干，我不丟，你們哪有活干？”那位青年出言不遜道。
“年輕人，不要這樣說。”又一位中年婦女說。
那位年輕人又開始大大咧咧地罵道：“多管閑事的`人是不會有好下場的。”
“你確定？不會有好下場的，是你吧！”一位大叔隨口說道。
忽然，刮起了風，把瓜子殼都吹散了。清潔工阿姨趕忙拿起掃把，準備打掃。一位大叔把清潔工阿姨的掃把拖了過來，丟給了那位青年。
“是誰？給我出來，看我不打死你！”那位青年又破口大罵道。
“是我！”那位大叔面不改色地說。
青年一抬頭，頭立馬就縮了下去。原來那個大叔是這個青年的父親，怪不得會怕。那個青年乖乖地拿起掃把掃了起來。
這次所見，在我心里留下了印跡，讓我明白：光有漂亮的外表，素質卻很差的人是特別令人討厭的，我們應該做一個外表和內心都美好的人。
記敘文的作文 篇4
過新年了，家家戶戶都貼上了“福”和“春”。“福”只要倒過來貼這個“福”字就表示福到了。貼“春”字就表示春天來了。
大街小巷人流如潮，勤勞動一年的人們，紛紛走出家門，享受節日的閑暇，男女老少個個臉上都洋溢著歡樂的笑容。大街上的顏色也比平時鮮艷多了。只見彩旗飄揚，各色商家標語，條幅迎風招展。商場門口掛著一只只大紅燈籠，看一眼就讓人心里暖和。湛藍的天空中，一只只彩色氣球在陽光的照耀下艷麗奪目。街兩邊的.商鋪里放著過年恭喜發財的音樂，到處一派喜氣洋洋的景象。
過新年了，小朋友們穿上了漂亮的新衣服，戴上了漂亮的新帽子。爸爸媽媽準備了很多菜，有紅燒魚、木耳炒肉、雞蛋湯、豬耳朵炒青椒，吃團年飯里，我們碰杯說：“恭喜發財，新年快樂。”吃完團年飯我們坐一坐，就去拜年，我們說新年好，恭喜發財。而且我們還能收到壓歲錢呢！
過新年的晚上需要守歲，一家人一起聊天，一些小點心。還能放煙花呢，有紅色的，黃色的，紫色的……讓我眼花繚亂。
過新年我可真開心，不但可以吃上美味的團年飯，還能歡快地玩耍。我真想天天過新年。
記敘文的作文 篇5
在這個學期中，在那么多的課程之中，讓我最難熬的就是科學老師上的科學課。
那節課前，同學們個個提心吊膽，學渣早已是開始了他的絕招——臨時抱佛腳，可佛根本不顧他。科學課如約而至的來到了。
叮鈴鈴......一陣上課鈴聲響了起來，這個可是全班同學的.末日之鐘啊。沒過了一會兒，一陣陣熟悉的腳步聲回蕩在走廊上，我環顧四周，發現全班同學的手放得端端正正，背挺得筆直筆直的。腳步聲越來越近。終于，黑山老汪出現在了教室門后。
黑山老汪的眼神里滿是殺氣，像機關槍一般掃視了全班，然后惡狠狠地說了一聲：上課。黑山老汪看全班都安安靜靜，便開始滔滔不絕地說了下去。我可是最討厭這出，雖然黑山老汪平常的語氣很兇，可上起課來就像唱起了搖籃曲，一曲接一曲，除了班上學習特好的學霸，其他人都有點昏昏欲睡了，黑山老汪好像背上長了只眼睛，使出了一招降龍十巴掌啪的一聲，全班唰地一下，全醒了。黑山老汪又惡狠狠地說：全班人靜坐15分鐘，我心想：老師，你為什么老是這招啊！全班端端正正地坐著，過了一會兒，我的手腳有點麻木了。再看看其他人，看來早有人坐不住了，在座位上動來動去，好像位子上有鐵釘。還有一條貪吃蟲，正在桌子里抓一把零食往嘴巴里放。再來看看我班最有名的瞌睡蟲吧！啊，只見他手搭住他的頭，閉著眼睛在那呼呼大睡呢，他的口水早已流下三千尺了。只有學霸還坐得端端正正，一絲不茍。
每次到了黑色老汪的課，沒有一個人不是提心吊膽的。
記敘文的作文 篇6
我們的世界是繽紛多彩的，是充滿快樂的，但有時也傷心的，只有真正知道自己在一個什么樣的環境下，才會充實。
我的世界既使快樂的，也是悲傷的.。一次，我***考得很好，今天的心情也好，爸爸，媽媽一定會表揚我的。這次可樂壞我了，平時不許我上網的媽媽，今天卻讓我上了一個小時的時間。晚上還帶我去逛街，買了許多好吃的。這是我非常高興。“我的心得到了滿足，今天真是我比暢快的一天啊！”我感嘆道。
隨著我快樂的消失，傷心便來到了我的身邊，他像一個倒霉蛋一樣跟著我。于是，這一天開始倒霉。一聲怒吼，打破了下午的平靜，你上午有沒有玩電腦。沒有啊！還敢狡辯。沒有。還不承認。我就灰溜溜的回到自己的屋里，自認倒霉，自失的委屈的哭了……我那是真憤怒，一肚子的委屈和悲傷。但我只能不做聲，因為他不聽我的解釋，沒辦法。我嘆了一口氣：“唉。”又深沉，又痛苦。
不僅這樣就連刺激的感覺都來了，早晨我走在樓梯上，睡眼朦朧。腳一滑，還好我身手敏捷避免了45度的空翻。就是這樣的幾天就有這么多種心情。真所謂：心情舒暢，但又眼淚縱橫。
有的事我搜索枯腸而不得，而有的事我則歷歷在目。就如：媽媽帶我去購物，我覺得和媽媽在一起就已經很開心了。就是這些事讓我知道了我們孩子的世界中，哪些缺少，哪些不缺少。
我們生活的這個世界上，是爸爸，媽媽在養育我們，不要身在福中而不知福。
在平時，我們就應該養成勤儉節約的好習慣。我們的世界是有童真的，是歡樂的，也是充滿想象力的。
在我們孩子的世界里，笑聲最多，讓我們回首從前的快樂事時光，再去體驗一次這樣美好的生活吧！
記敘文的作文 篇7
“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃”我們一家四口熱熱鬧鬧的包餃子。
媽媽搟皮、和餡兒，我和爸爸還有哥哥包餃子，媽媽和的餡兒真是獨一無二呀！既好看又可口，綠油油的韭菜，金燦燦的雞蛋作文，再加上一點兒粉紅色的蝦皮，再把它們切碎，然后把它們拌到一起，看著就有胃口，包成餃子一定很好吃。媽媽把餃子皮搟好了，大家一擁而上，爭先恐后的搶餃子皮，熱熱鬧鬧的包起了餃子，媽媽包的餃子最漂亮，爸爸包的餃子挺著個“將軍肚”排列在當中，哥哥包的餃子軟塌塌的`，我包的餃子大小不一，但是，樣子我挺滿意。
我悄悄地跟媽媽說：“以后，包餃子的活動能不能多安排一點兒，大家在一起多快樂啊！”
記敘文的作文 篇8
“啦啦啦，啦啦啦……”一聽見這美妙動聽的音樂，我們班同學就像瘋了似的，一個個像箭一樣“沖”出了教室。把本來安靜的操場變得沸騰起來。
“我們班今天玩傳籃球，第一個人把球舉過頭頂，第二個人接球，再把球從下面傳給第三個人。最后一個人接過球后跑到前面繼續傳球”，陳老師微笑著說。
“傳籃球有什么好玩的”……同學們紛紛議論起來。
陳老師為了激起我們的斗志，決定男女比賽。果然，大家非常興奮。好像是勢在必得。
比賽開始了，男生一開始傳得很快，我們女生似乎弱后了。男生便趁機數落我們女生：“你們怎么這么慢呀……”，“現在我們女生發怒了。以最快的速度傳球。大家齊心協力，終于超過了男生。男生驚呆了。“老虎不發威，你真當我是病貓。”“現在你們男生才是病貓，連弱小的.女生戰勝不了。”……女生們紛紛嘲笑男生。男生被我們女生嘲笑的想找個地縫鉆進去。這時，男生突然想了一個辦法：耍賴，從第一個把球一直滾到第三個。他們一開始滾得很好，不過不料，被我們女生發現了。所以，就以其人之道還置其人之身。最后我們女生贏了，男生輸了。
通過這個游戲，讓我知道：男生一開始太驕傲，最后還想耍賴，所以他們輸了。而女生很團結，所以女生贏了。