一件事作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一件事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事作文 篇1
時間過得真快，一轉眼，我已經是一個四年級的學生了。可是有一件事，我始終難以忘懷。
記得那時冬天里最冷的一個早晨。要上間操了。看看外面寒風凜冽，我真的不想出去，可是又有什么辦法呢？我突然想起了前幾天，老師同意了肚子疼的王超不用去做操了，于是我就裝起病來。我左手捂著肚子，右手放在桌子上，嘴里還不停地“哼哼”。一向很關心我的王老師看到了，急忙走過來問我：“怎么了？不舒服嗎？”我裝作很痛苦的樣子點點頭。老師一邊輕輕地把手放在我的額頭上摸了摸，一邊關切問：“那不舒服？”我繼續裝模作樣地指指肚子，小聲地說：“肚子疼�！崩蠋熛肓讼氚参课艺f：“沒事的，你在這趴一會兒吧，不用去做間操了�！�
同學們都走了，靜靜的.教室里只剩下了我一個人。我透過窗戶看見同學們在外面排著方隊，迎著寒風，做著整齊的動作。他們不怕風雪、不畏嚴寒，腳下踩出的腳印，簡直就是一件藝術品。
我在教室里默默地看著他們，雖然沒有出去挨凍，可我心里卻很不是滋味，絲毫感覺不到屋子里的溫暖。直到現在，那件事情我仍舊記憶猶新，而且每次想起來，心里都很難過。
一件事作文 篇2
我現在的書法之所以挺優秀的，是因為我那一次的啟示。
在幼兒園時，那里的作業只有抄字，那時我為了回到家可以好好的玩兒，所以，那時的字我都是以最快的速度和最差的質量完成的，那時我心想：不就是字寫得差一點嗎？只要學習好不就行了嗎？還要這么麻煩的把字煉好？真是畫蛇添足！所以每次爸爸檢查作業質量時都是臉色難看、怒火沖天的，我都不當作一會事兒。
自從我上了小學之后，小學都是要寫題目的.，每一次我全部都是一個鉤鉤時，我心想，一定是優，但是都優減，咦？為什么全對，還每次都是優減，我找老師問，為什么會這樣？老師回答：“字代表人……”從那以后，我把老師的話緊記在心。此后，我每次都會在寫字書時努力的把字寫到和例子一模一樣，后來我每次作業都是優，我非常感謝老師給我的啟示，我很高興。
之后，我的字煉得非常有成效，字已經完全變了樣。
最后，我的字被老師夸獎，被拿到展示臺上展示，那一刻，我覺得無比榮耀，這真是老師的功勞，這一切的一切都歸功于老師。
在那個男孩的成功的道路上，有著一位老師的終生的啟示，讓我永記在心──字如其人，所以，我感激不盡，這將是我踏入成功之路的第一步！
一件事作文 篇3
這次放學我玩了一下我的游戲，里面還有復活節的禮包，和清明節的禮包，我現在已經有了一個戰爭之王，可厲害啦。
我的'士兵是戰士、弓箭手、小偷、炸彈僵尸、大力士、軍醫師、閃電騎士······我經常用戰爭之王打，因為他攻擊力、防御力、暴擊率······這些都很高，每次我都沒有輸過，如果想升級戰爭之王，那我就要拿酒來升級，如果想要酒就要建造酒囊裝酒，建造酒館制造酒。
下次我一定要升級戰爭之王。