難忘一件事的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘一件事的作文3篇，希望對大家有所幫助。
難忘一件事的作文 篇1
在成長的過程中，每個人都會有難忘的事情。比如：學會騎自行車、學習燒飯、學會了做蛋糕……而令我最難忘的是暑假里第一次潛水。
暑假里，我和爸爸媽媽去三亞玩。在西島，我潛了一次水。導游說，中國只有三亞能潛水。我聽了，格外想潛水，可又有點害怕。那時，我的心情十分忐忑，用一句歇后語：十五個吊桶打水-七上八下形容我當時的心情是最好不過啦！我心想：中國可只有三亞這地方能潛水呢！可是，潛水安全嗎？萬一掉進海里怎么辦？那豈不是要成為大鯊魚的美味大餐了？我糾結著、斗爭著。最后在爸爸媽媽的安慰下，我鼓起勇氣報了名。爸爸媽媽幫我穿好潛水服，并陪著我來到潛水的地方。這時，我看見了一座橋，橋對岸就是潛水區域了。工作人員攔住了爸爸媽媽，說家長不能進去。爸爸媽媽對我說：“加油！一定會很有趣的。”我慢慢地走上橋，緩緩地走向對岸。我覺得橋很長，走幾步就回頭看看爸爸媽媽，可能是因為我緊張的原因吧！只聽見媽媽在對岸大喊：“沒事的，加油！絕對安全的。”最后，我終于到達了對岸。工作人員幫我裝上氧氣瓶后，一個看上去挺和善的教練拉著我的手，走向了海里。教練先讓我浮在水面上，然后和我聊了聊天，他這樣做應該是讓我放松心情吧！接著，教練讓我咬住吸嘴，慢慢呼吸，深呼吸，慢吐氣。我按照教練教的要領沉入了海底。哇！好多漂亮的魚啊！我差點想喊出來，可我一想，喊出來會喝到海水的。過了幾分鐘，我的呼吸有些不均勻，我就打了個上來的手勢，教練看見后便把我抱了起來。教練問我：“好玩嗎？”我興奮地回答：“真好玩！”我又潛了下去，就這樣玩啊玩。我看見了許多叫不出名字的魚，有黃藍相間的、有黃黑相間的`、有紅黑相間的……令我眼花繚亂。大約半小時之后，氧氣用完了，我上了岸，蹦蹦跳跳地來到爸爸媽媽的身邊，滔滔不絕地講述我所看到的一切，并鼓動爸爸媽媽也去體驗一番。
我想：這次潛水將會成為我童年中最難忘的一段回憶。
難忘一件事的作文 篇2
我們三年級的科學老師是何老師，我特別喜歡上何老師講的科學課，因為有時候何老師會帶我們在教室里做實驗，有時候還會帶我們去實驗室，我特別喜歡何老師。
在一節科學課上，我不小心忘帶科學書了，我知道如果在科學課上沒有帶書的同學，老師會讓他們抄科學書的內容。何老師說：“沒帶書的學生站起來。”我就和沒帶書的同學一起站起來。然后，何老師讓一個同學盯著我們，如果下午沒有抄完，就讓那個同學帶我們去六年級找她。
到了下午，我感覺就像天上掉了一塊磚頭砸到了我，偏偏是我沒有寫完，那個同學就帶我去了六年級，我坐在了一個桌子上開始寫，可是天有不測風云，正要開始寫時筆沒有油了，一個六年級同學看我的'筆沒油了，就給我借了一支筆。
過了一會兒，我寫完了。何老師看后讓我放學后去她辦公室，我以為何老師要批評我，誰知放學后我去辦公室，何老師并沒有批評我，而是很溫柔地對我說：“你以后不要犯這種錯誤了，何老師讓你們寫這些就是為了讓你們以后不要忘記帶書了。”
我回家后想：何老師說的話很有道理，我下次一定不會再忘記帶書了，何老師真是一個好老師，我長大后如果還能碰上何老師，我一定恭恭敬敬地向她行禮。
這就是在我腦海里一件令我難忘的事。
難忘一件事的作文 篇3
我在上四年級的時候，發生了一件特別有趣的事。事情的由來是老師讓我們訂一本《語文活頁》，發下來的時候沒有說要掏錢，后來又叫我們掏錢。
當我得知要掏錢的時候，立即熱血沸騰，氣憤得不得了。我在《語文活頁》里夾了一張紙條，上面寫著“我不要了，奉還！”，在放學時丟給了老師。
第二天可不得了了，老師站在講臺上問我昨天放學時怎么回事。我嗖地站起來，大聲回答“你發的`時候怎么沒說要掏錢？現在又朝我要。我還沒寫名字呢，我不定了！我要退訂！”。老師說：“我要是不退呢？”我馬上回答：“必須退，頭可斷，血可流，教官面前不低頭！”老師讓我過來，我就過去了。誰知道剛一過去就被老師揍了一拳。于老師一直把我揍到門外，我開始不由自主的往后退。老師讓我過去，我就是不過去，因為我過去就會被她揍。她把我推到辦公室里。辦公室里的老師問我為什么來，我說我不想定《語文活頁》。它們又問我為什么，我說要掏錢。
后來于老師把我媽叫過去了，最后憑著我的堅強決心，我始終都沒有定《語文活頁》。我覺得他們不應該把自己的意愿強加給別人，那樣做是不好的。