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發生的一件事作文

時間:2024-02-14 13:27:48 記敘文 我要投稿
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[優秀]發生的一件事作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的發生的一件事作文3篇,歡迎大家分享。

[優秀]發生的一件事作文

發生的一件事作文 篇1

  暑假到了,一天,我邀哥哥一起游泳。我們在游泳池門口買票,隨后被自動消毒水機淋過才能入池,“噢!游泳嘍!”我們迅速沖向池子。水池里人山人海,有的潛水,有的休息。

  我走到池旁,帶好防水鏡,向水里一跳,“卟通!”水花四濺,身上冰冰涼涼。哥哥呢?他抱個游泳圈在水面上劃水。

  我神不知鬼不覺的潛到他身邊,“嘿嘿,讓你在水中玩個夠。看招!”我猛的捉住他的腳拖他下水。“呀!”他突然叫起來。“哈哈!你這只汗鴨子,中計了!”我暗暗的`想著。他見我捉住了他腳死活不放,便用水灑我。我氣憋不了多久,就“咕嚕咕嚕”冒了幾個泡,松開了手。“呀,不好!他趁機逃走了。”我追過來,喝道“站住!在不站住就有你好看。”他不僅不聽還沖我怪笑,反而越游越快,把我甩掉了。

  我在水中快活的游著,剛準備上岸就被一只大鼻子、大眼睛“水怪”正面襲來,擋住了去路,仔細一看是帶防水鏡的哥哥,我想:“呀!早不來晚不來,三十六計走為上計吧。”“撲通!”我潛入水中“逃命”去了。“站住!別跑!”哥哥窮追不舍。

  “哈哈!混在潛水區里不出去,看你怎么找我。”潛水區里的人都帶上了潛水鏡,分不清你我。

  最后哥哥還是找到了我,猛的來個“快水連環拳”打的我直冒泡泡,“糟了!這家伙打歪了我的防水鏡!”我剛想浮上水面,水就“撲嚕撲嚕”嗆進了我鼻子,

  我氣急了瞎打“左勾拳、右勾拳、上勾拳、下勾拳,再給你致命一擊!直拳!”這幾拳真有效也打歪了哥哥的防水鏡,嗆了他一鼻子水。“時間不早了回家吧!”

  爸爸干脆的說。“好吧!”我們齊答。

發生的一件事作文 篇2

  五年的學校中有很多大的活動、美好的事情值得、回味。也有一些很小的事情發生在一瞬間,有時會給你帶來意想不到的結果。這不,那天下課后就有一件這樣的'事,真的不值得一提,可想起來也覺得有點兒意思。

  那天課間休息,們都到操場上去跳繩,我不喜歡跳繩,又覺得特無聊沒事做,就在一邊看大家玩。我來到一棵樹下,一片一片地撕著來消磨時間。三十分鐘的大課間,別的同學都玩得不亦樂乎,我卻感覺像要過半個世紀一樣難熬。

  正在這時,突然操場那邊有一個同學大聲叫我:“袁子涵,過來幫我們甩繩子吧!”

  我猶豫了一會兒,心想甩繩子總比一個人撕要好些吧,于是我就慢慢向她們那里走過去。等我到了看他們并不差人,那位同學還跟我說:“喂!袁子涵,你怎么這么慢啦,我都等死了,我以為你不會來的,就又找了一人來甩。”我有些生氣了,便說:“你要我來,又沒有叫我快一點,我總得走過來吧?我又沒有說不來,你就又叫了別人,你這不是耍人……”

  我還沒說完,她就大聲叫了起來:“我叫你來,你就必須快點來。就算我耍你了,又怎么樣呢?”

  我一下子急了:“你怎么說話呀?我又不是你的狗,你也不是我的主人,憑什么我必須聽你的啊?”

  后來我們竟吵了起來,不知是誰多事,讓把我們叫到辦公室里去了。

  了解了情況后,狠狠的批評了那個同學。老師越說越大,越說越嚴重,那個同學竟哭了。我一看,事情好像變得嚴重了一點,很明顯老師是偏向我的。本來沒多大點事,結果還……我連忙對老師說:“老師,其實事情也沒多大點,是我的脾氣不好,再說我原來也是有點兒不想去。您就不要批評她了吧。”那同學一聽我幫她說話,反而向我說對不起。就這樣我們倆一起回到里去了。

  你別說,經過這一件小事,我們還成了分不開的好。

發生的一件事作文 篇3

  “叮鈴鈴!”下課鈴響了,老師要把晚上寫的口算題卡收走。可是要交作業的小明翻開作業后,發現自己昨晚寫的作業被人撕走了。他焦急萬分,趕緊向老師報告,老師向全班詢問了一下,都說不知道,老師只好讓小明再找找。

  中午休息時,我跑到小明位置一邊對他說:“小明,我幫你找,看看是誰拿你的作業。”小明知道我是個偵探迷,特備相信我說:“好的,謝謝!”

  “請你給我說一下這件事情的經過。”我鄭重其事地說。

  “今天早上我在整理書包的時候,我還檢查了一下作業,都好好的。上學校時,我一直都是右手抱著書包的,沒有人會拿,直到收作業時,我才發現被人動了。也就是體育課時我們都去上課的時間我沒跟書包在一起。”小明一邊說著一邊唉聲嘆氣。

  “都誰知道你的.口算題卡在哪兒放。”

  “小剛!”小明睜大眼睛急切地說到。小剛是我們班一個學習不太好的學生,從來不愛寫作業。

  “ok,我知道了。”我對小明說。我跑到辦公室,找到了數學老師,告訴他我的想法。我們挑出了小剛的作業一看,我們立刻就認出了小明的字體。可是我們都裝作什么事都沒有發生。

  下午,到了上數學課的時間,老師特意拿出小剛的作業放在展臺上讓同學們看。同學們看到都驚呆了:雖然卷面有點兒臟,但是答案全對。同學們議論紛紛。

  “太厲害了!”

  “士別一日,當刮目相看啊!”

  這時,我趕緊跑到小明位置上,讓他拿出口算題卡,也讓他放在展臺上。大家一看,馬上就明白了事情的來龍去脈。小剛羞愧地低下了頭。自然小明的臉笑成了花,我的心里也樂凱了花。

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