一件事的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
今天，有親戚要到我家來做客。媽媽說要我做一個最拿手的菜來招待他們。我聽了想，這分明是讓我為難嗎。但是我想著也難不倒我，我對自己有信心，我想給他們一個眼前一亮。那就做一個水果拼盤吧！大家吃了美味新鮮的水果既能有益身體的健康，又能有助于消化。
想到這里我便開始動手啦，還好家里有現(xiàn)成的水果，我不用去買了。我拿出品種豐富的水果；橘子、黃瓜、梨、石榴、蛇果……水果的顏色也搭配的五彩繽紛的。
我想，做什么樣的才是最好看的呢，要讓人看了又有食欲？做一束花？不，還是做一個蛋糕？恩……也不行。思索半天，想了又想，對了，做一個孔雀吧。好，就這樣決定了，我眼前馬上呈現(xiàn)了孔雀開屏似的美景。
準備動手，我先把一條長長的黃瓜切成一片片做孔雀的'羽毛，在黃瓜上放上切成三角形的蘋果。接著，再在里面點綴了一圈葡萄，又在內(nèi)圈加上顏色像火一樣的橘子片。最難做的部位到了——孔雀的身體和頭部。我小心翼翼做著，我把蛇果做成孔雀的身體，可是這個身體很不聽話，總是東倒西歪我用蘋果片墊在蛇果下面，終于平穩(wěn)多了。我再用剩下的黃瓜對半切開，做成了美麗的翅膀。然后，又拿出了一個小番茄做成頭，再用石榴做眼睛，眼看快要成功了，就在這個時候，石榴就是插不住，急得我直冒冷汗，手也哆嗦著。最后終于用牙簽扎進了石榴的肉里。總算成功了。我高興地跳了起來，從遠處望去，哇，好漂亮的“孔雀開屏”！我對自己的作品很滿意，得意的笑了。“叮鈴鈴”門鈴響了，客人來了。我馬上端出我的“孔雀開屏”讓大家品嘗，大家一看說“這么漂亮，誰做的呀？”媽媽愛撫的摸著我的頭“哎，這個機靈鬼”。大家都非常吃驚，對我豎起了大拇指，吃了以后都稱贊我的手巧，我臉都紅了。
啊，沒有想到，做水果拼盤也是那么有趣，那么有意義。
一件事的作文 篇2
小時候，有趣的事情非常多，其中我印象最深刻的一件事就是：畫畫畫到臉上了。
記得我小時候特別喜歡畫畫，有一天，我想畫一個特別漂亮的花瓶。于是，我就馬上找來畫水粉畫的材料，接著就要開始畫花瓶啦！我興奮得不得了。我先拿出畫筆在紙上畫出一個花瓶的形狀，給它添上像彩虹一樣的花紋，再給它涂上鮮艷的金黃色。
我畫得全神貫注，完全沒有注意到我把顏色畫到臉上、手上和衣服上了。過了一會兒，我把花瓶畫好了，我心想：“我的.花瓶畫得那么好，為什么不給爸爸媽媽看一下呢？”于是，我對爸爸媽媽說：“你們看，我畫的花瓶怎么樣？”媽媽哈哈大笑了起來。我問她：“媽媽，你為什么要笑啊！”“你自己去照一照鏡子吧！”媽媽和爸爸笑著對我說。我疑惑不解地走到鏡子前一看，我自己也不由得哈哈大笑了起來。原來我渾身上下都沾滿了顏色，簡直像一只大花貓！
小朋友們，你們有什么可笑的事嗎？
一件事的作文 篇3
在我五年多的小學生活里，有著許多快樂，煩惱，委屈，幸福，傷心的事，但讓我感受最深的卻是那三年級的時候發(fā)生的事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
“丁零零，丁零零，”上課鈴聲響了，同學們飛快的跑進教室，端端正正的坐在座位上，紋絲不動的等待著老師的到來。
第一節(jié)是數(shù)學課，占老師彬彬有禮地走進教室，先同學們行了個禮，就開始滔滔不絕的講課，同學們也都認真的洗耳恭聽，一節(jié)課的時間很快就結束了，老師布置了一項作業(yè)——一道思考題，我望著題目，以最快的速度開始思考著那道題目，可是過了好長時間，我還是沒能破解那道所謂的.絕世難題，可時間一分一秒的過去了，我又一遍又一遍的審視著那道題目。
“哇！我做出來了，太好了！”我們班的智多星——虞道成大聲叫了起來，你看他那洋洋得意的神情，好似窮人撿到了金子一樣開心，真是的！
我見了，立馬跑到虞道成的面前，以懇求的語氣對他說：“虞道成，這道題怎么做，能夠教教我嗎？”
“好的！”虞道成爽快地回答，說著，便給我講解起來：“這個......那個......這個......”
突然，夏棋跑了過來，就不分青紅皂白地大聲嚷嚷：“王美蘇在虞道成那抄襲作業(yè)！”還跑到辦公室告了我一狀，不僅如此，回來時，還在黑板上寫了幾個侮辱我的蒼天大字：“王美蘇抄虞道成的數(shù)學作業(yè)！”我見了立刻氣得火冒三丈，氣沖沖地找夏棋評理，可夏棋卻說他只相信自己親眼所見的。
“王美蘇，你是優(yōu)生，怎么能抄其他同學的作業(yè)呢？”占老師把我叫進了辦公室，狠狠批評了我。我立馬解釋，可我才解釋一半，老師就打斷了我的話，生氣地說：“不用說了，你去寫500字的檢討！”我委屈極了，可委屈又有什么用呢？我只好乖乖地無可奈何寫了500個字的檢討書。
在這五年里，我一直沒有忘記這件事，因為他以成為了我的童年生活里一顆黯淡無光的貝殼。但我也從來沒有怨恨過老師，同學，因為有同學，老師的監(jiān)督下，我才有現(xiàn)在不抄襲同學作業(yè)的良好學習習慣。