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記敘文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的記敘文作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
9月16日,學(xué)校舉行了五年級和六年級的排球賽,首先進行的是五年級的比賽,第一場是由我們五年級一班對戰(zhàn)五班。這場比賽,雙方打的非常精彩和激烈。
我們班出戰(zhàn)的選手有張鑫銳、茍川哲、馬永超,還有史镕瑋。
隨著裁判一聲令下,比賽開始了。首先由我們班的張鑫銳發(fā)球,第一個球他沒發(fā)好,把球發(fā)出了界,對方得了1分。第二個球由五班的張郁偉發(fā),他的勁很大,球發(fā)過去差點出了界,被我們班的茍川哲在 邊線上用手墊了回去,球飛到了對方的地盤,對方隊員毫不示弱,他們一名隊員把擦著網(wǎng)過的球給墊到了我們這邊來,但又被茍川哲接住了,只見他一躍而起把球扣了過去,對方毫無防備,球直直的落 到了地面上,第二分我們贏了。但從這往后,我們班隊員不知怎么的,連著輸了幾個球,最后被對方打成了16比8,就差2分他們就要贏了,我方隊員個個心里緊張起來。還好我們奪回了發(fā)球權(quán),現(xiàn)在由 張鑫銳發(fā)球了,大家心里砰砰亂跳,生怕他發(fā)出界去,但他沒有辜負(fù)我們的期望,發(fā)球連得了7分,一下子把比分追成了16比15。此時對方也很緊張,但是他們還是頑強的奪回了發(fā)球權(quán)。現(xiàn)在由他們的4 號發(fā)球,只見球從空中劃過一條白色的弧線飛了過來,球撞到網(wǎng)上了,我方隊員以為觸網(wǎng)的'球飛不過來了,頓時放松警惕,誰知球不知怎么地,從網(wǎng)上一下子落到了我們的地盤上,想把球給墊過去也沒 時間了,球落到了地上,第一局我們輸了。休息時,我們班的排球隊員個個沮喪,無精打彩,老師和我們一起給他們打氣、鼓勁,說:“不要灰心,第二場一定要發(fā)揮好。”過了10分鐘,第二場比賽開 始了。我們班的隊員因受上場輸球的打擊,加之實力沒有對方強,盡管拼盡了全力,最終還是于18比12負(fù)于了五班。
這場比賽雖然我們輸了,但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在比賽中體現(xiàn)出的團結(jié)協(xié)作精神,使我感受深刻。
記敘文作文 篇2
根,是植物的養(yǎng)分之來源,是參天古木得以立足的堅實根基,也是花朵綻放的堅強保障。
他是一個普通的研究生,學(xué)的是原子能專業(yè)。有一天,他的領(lǐng)導(dǎo)找到了他,讓他到二所去報到。在那里,他被問了一個問題:“你愿意一輩子隱姓埋名嗎?”
他猶豫了一下,問道:“為了什么?”答案是:“為了國家。”
“我愿意。”他堅定地說:“為了國家,我愿意隱姓埋名一輩子。”
晚上回到家,他便收拾行裝。父母問他去干什么?他不能說,鄰居問他去哪?他不能說,同學(xué)們問他什么時候回來,他說:“不知道。”
火車翻過群山,跨過大河,穿過村莊,一直開向茫茫的戈壁灘。與他同行的還有許多同他一樣的人,還有一隊解放軍,仿佛他們都不知道自己將要去干什么。他問自己身旁的一位戰(zhàn)士,這是要去哪里?戰(zhàn)士搖了搖頭。他又問:“咱們來這里干什么?”戰(zhàn)士貼近了他,用最小的聲音對他說:“原子彈。”
美蘇冷戰(zhàn)時期,雙方都擁有數(shù)量龐大的核武器,而且這些大殺器只需要一枚,便可以將一座大城市夷為平地。因此核武器便成為了一個國家在世界舞臺上說話的根本。而北方存在著一個核武大國的中國面對如此嚴(yán)峻的形勢,將原子彈的研制計劃緊急上馬。這個大學(xué)剛畢業(yè)的研究生明白,他這輩子便要扎根在這茫茫的戈壁灘上了。
漫天黃沙,環(huán)境惡劣,臨時帳篷倒了又搭,搭了又倒。他是計算核爆當(dāng)量的技術(shù)員,在這風(fēng)吹的起起伏伏的帳篷中計算著。一切從零開始,算錯了就要在算一遍。手搖計算機壞了,就用算盤打。就這樣,一遍一遍地重來,一遍一遍地計算,多少個不眠之夜,多少次的昏迷。他同自己千萬的同事一起,用自己的心血和汗水澆灌著科學(xué)之花。
有的`時候,在漫天繁星下,他想過自己的父母想過自己的鄰居,自己的同學(xué)。他們是否還記得我,但每到這時,他總會望著星空,忽然,鼻子酸了。
科學(xué)之花已經(jīng)在戈壁灘上含苞待放了。
“五,四,三,二,一,起爆!”口令發(fā)出,一個耀眼的火球隨即在戈壁灘上升起,連太陽也顯得暗淡。隨之而來的是巨大的沖擊波,撼動著大地。隨著一朵蘑菇云的升起,中國第一枚原子彈試爆成功!
他流淚了,眼淚滴在腳下的沙地上,但這次少的是辛酸,多的是喜悅。
花朵的綻放,不只是幾片枝葉的功勞,更是地下千萬條默默付出的根系,只有他們的毫不張揚,默默奉獻(xiàn),才會有花朵的美麗綻放。
記敘文作文 篇3
春天剛起頭,這是油菜花開得最繁的時節(jié)。油菜花大大咧咧地擠滿了山坡。她的美麗,不必華美的詞藻,簡簡單單地鋪在山野上,倒更像是頂頭的白云一般,天真無邪。油菜花漫漫地在田間野里站成一道道風(fēng)景,山腳山腰,都是一幅極美極佳的畫。
倒像是潑墨,潑的全是燦黃的光輝,從下至上,閃耀了整個山坡。以至于河堤、田野旁、瓦屋前前后后,無處不是它的身影。原本只存在綠色的山坡突然一下發(fā)出光芒,這一抹金黃,蓋過了所有的`綠。是不是誰偷來了王母的金絲巾呢?這鮮艷的黃,應(yīng)說是新生黃鵝絨,讓人看去十分柔和,金絲巾,也變得溫馨起來。
漫山遍野,好不壯麗!宛如菊花臺的畫面重現(xiàn),不,比菊花更美。她是自然的美,與人造的不同,揚揚灑灑,淳樸善良。最愛的還是這種清爽的感覺,好象風(fēng)一吹,萬簇油菜花就隨風(fēng)飄走了。即使再苦再悶,再多惆悵,在油菜花前,也消融了,誰也經(jīng)不住這一摧呀。
有個美麗的童話故事,講的是春天的由來,說世間眾生,皆由一種名為“仙子”的生物來改變創(chuàng)造,她們?nèi)诨瑤砉夂蜔幔逑路N子,于是充滿生機的春天便到來了。帶望著窗外爛漫的鵝黃,無不使人神往。不禁癡想,那仙子?難不成就是這油菜花嗎?倒像是仙子帶來的一幅畫,丟失在這了。也說不準(zhǔn),是哪個天上皇帝兒的御花園呢。那皇帝兒可真有趣,竟然把花園建在這兒。
“嘭,嘭。”兩聲,猛地把我從幻境中拽回來,不由得拍拍腦袋,這不在課堂嗎。不過這玉帝能把寶貝放在這,也該是我們應(yīng)慶幸能見到這般天堂的美好吧。雖然是課堂,也還忍不住偷偷地瞟上一眼,心中暗自高興。
下了課,也還是耐不住寂寞,非得邀來好友一同看看,揣測揣測著這油菜花到底是什么味兒呢?也許沒有嬌柔的花兒那樣香沁,但也有可能很獨特呢。
聽到這“荒謬”的問題,他們也都疑惑了,并嘲責(zé)起我來,“那山上的就這么經(jīng)看?”又順手摸摸我的額頭,“沒發(fā)燒?”
聽這話,心頓時涼了半截,這也視而不見?想想,罷了,對如此麻木的人,麻木的話,是否算是司空見慣。
記敘文作文 篇4
根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
智慧是一種經(jīng)驗,一種能力,一種境界……
如同大自然一樣,智慧也有其自身的景象。
七篇高分記敘文告訴你:小故事往往勝過大道理
今年高考作文,江蘇三分之二的考生都寫了議論文,但最拔尖的幾十篇優(yōu)秀作文中,卻大多數(shù)是記敘文。少數(shù)人的選擇贏得了閱卷老師的一致肯定。江蘇省高考作文閱卷專家組表示,要通過《現(xiàn)代快報》,向江蘇高中師生傳遞一種信息,一種期待,一種懇請:高中作文教學(xué),多關(guān)心一下記敘文吧!在這里,刊登的是江蘇今年高考7篇優(yōu)秀的記敘文,相信讀者都能在這些平實、生動的文字中找到共鳴。
閱卷人語
記敘:著眼于小人物、小經(jīng)驗、小升華、小智慧
在信息技術(shù)高度發(fā)展、人們愈加席不暇暖的今天,讓高考學(xué)子對“智慧”進行思考,有一定的現(xiàn)實針對性和豐富的啟示意義。
“智慧”的特質(zhì)是:善、活、妙。“善”是智慧的出發(fā)點,不善的經(jīng)驗、能力、境界只能產(chǎn)生“奸詐”和“狡猾”。“妙”,是智慧的歸宿點,它令人驚嘆:多么巧妙,多么美妙,多么圓滿,多么通達(dá)!“活”,是這兩點的連結(jié)和必由之徑,沒有“活水”的淘洗和推進,經(jīng)驗、能力、境界永遠(yuǎn)不能更生,只能老去;這種“活”,表現(xiàn)為一種靈氣,一種悟性,一種敏銳,一種創(chuàng)新。
此次作文考試,不要求考生對上述種種全面把握,能從其中一點突破即可。不論是議論性文體,還是記敘性文體,都期望考生寫“活”,充分展示自己的智慧。 本閱卷專家組,通過今日《現(xiàn)代快報》,向江蘇高中師生傳遞一種信息,一種期待,一種懇請:高中作文教學(xué),多關(guān)心一下記敘文吧!
以往許多年,江蘇省乃至全中國的高中學(xué)子,多在語文老師的引導(dǎo)下集體撲向“議論文”寫作,據(jù)說是因為議論文好教好學(xué),有“模板”好套,有格式可循,而且高考時可拿“保險分”。錯了!這種僵死的議論文程式,只能使臨場作文更加“大路貨”,數(shù)十萬人集體撞車,考卷上盡是“公理”“常理”“大道理”,既不“分解”,又不“剖析”,以“敘”代“議”,不究“為什么”,全無“議論”的味道!如今是“電腦閱卷”,一篇高考作文由數(shù)位老師“背靠背”審閱,還有組長復(fù)查,還有專家組抽查,在江蘇還有一支“火眼金睛”的.“作文閱卷別動隊”,將已經(jīng)閱
畢的許多試卷再審查,優(yōu)劣自現(xiàn),誰能蒙混過關(guān),獲取“保險分”
美學(xué)大師朱光潛先生回憶道:“我從十歲左右起到二十歲左右止,前后至少有十年的光陰都費在這種議論文上面我自知得不償失。”
為什么?
因為中學(xué)生年紀(jì)尚小,未出茅廬,對復(fù)雜的人情事理缺乏分解和剖視的能力,邏輯思維相當(dāng)薄弱,故多數(shù)人不擅“議論”。哲學(xué)家說得好:人的認(rèn)識總是從“感動”到“理性”。
然而,中學(xué)生有自己的“先天”優(yōu)勢,那就是感性豐富、形象思維活躍。他們有“無忌”的童心,熱情掃描現(xiàn)實世界的清澈的少年眸子,許多被成年人看慣了、看麻木了的東西在他們的眼里卻熠熠生輝、大有意趣。“城南舊事”,若不借助那位小姑娘好奇的目光來浸潤,恐怕就味同嚼蠟了!此言,已見諸往年媒體,今年再次強調(diào)。
說回來,且看今年江蘇省敘寫“智慧”的臨場作文。
嚴(yán)格地說,讓十八歲左右的高三學(xué)子寫關(guān)于“智慧”的記敘文,是不可能筆墨投向為多嬌江山競折腰的“風(fēng)流人物”的。他們處于尋常巷陌,無法接觸到那些具有“濟蒼生、安社稷”大智慧的英雄人物。不了解人物的細(xì)節(jié),焉能胡編?除非寫“故事新編”,如當(dāng)年那篇極具轟動效應(yīng)的《赤兔之死》。毋庸我們提倡,今年的臨場記敘文自然而然地、不約而同地投向了“凡人小事”。那些“更行更遠(yuǎn)還生”的原上小草、野草。
我們閱卷人承認(rèn)并歡迎考生們寫這種來自日常生活的“小智慧”。小智慧是十分可愛、最可珍惜的,是它們默默無聲地成就了可以扭轉(zhuǎn)乾坤的“大智慧”。 凡是寫得好的記敘文,均在生動描述“小經(jīng)驗”“小能力”“小境界”的基礎(chǔ)上,揭示“小升華”、迸發(fā)“小靈感”,展示“小美妙”。今年作文命題,在這里留下了思考和揮發(fā)的空間。
記敘文作文 篇5
生活中我們會經(jīng)歷各種各樣的人和事,有一些美好會永遠(yuǎn)留在記憶里,不論什么時候想起來,內(nèi)心都是溫暖的…… 我六歲那年的冬天,一個星期天的早晨刮著風(fēng),天氣很冷,媽媽帶我去洛陽。在路邊等了好一會兒,八十五路公交車終于停靠在站臺邊,人群一下涌過去。我一看,車窗上一層白白的霧氣,車?yán)锖孟褚炎鴿M了了人。媽媽領(lǐng)著我最后一個上了車,果然,連過道里都站的滿滿的,我們在車廂里找了個站立的位置。 晃晃悠悠的車開動了。個子小小的'我扶著媽媽站在過道里,只能看見一條條大人的腿,這感覺真不好。我不知道自己站了多長時間,汽車走走停停,我累了就換換腳,后來覺的腳麻了。
就告訴媽媽累了,媽媽彎腰抱起我,她一手扶椅背,一手抱住我。我覺得舒服了,眼睛在車廂里到處看著,可媽媽的身體隨車廂的晃動有些站立不穩(wěn),不一會兒,她好像快堅持不住了,我讓媽媽把我放下來,于是,眼前又是一片腿的森林…… 車上好像沒人有讓座的意思,我很盼望有人下車,這樣我們就能休息一會兒了。突然左邊靠后一個座位上的叔叔伸手碰碰媽媽,微笑著示意媽媽坐在他的位置上,媽媽和我連忙道謝,讓座的叔叔說不用不用,叔叔一大堆的行李給我留下深刻的印象,他背起一個包雙手又拎了兩個包費力地擠出來,放下包站在我們剛才站立的位置。 媽媽坐下來,把我抱在懷里,我覺得媽媽輕松了許多。
車窗外一排排光禿禿的楊樹快速向后移動,遠(yuǎn)處大片麥田像綠色的毯子,看著單調(diào)清冷的景色,我心里卻很溫暖,我想媽媽的感覺一定和我一樣。我抬頭仔細(xì)打量叔叔:他的頭發(fā)亂蓬蓬的,臉黑黑的,穿著一件深色的大棉衣。他微笑的臉看上去很平靜,他和車上的乘客一樣望著窗外一閃而過的樹木…… 這事兒已過去很久了,后來我們又在不同的城市遇到不同的但同樣善良的讓座人,可我一直記得這個黑臉叔叔,也許因為他是我記憶中第一個讓座給我們的人。長大的我現(xiàn)在也會給別人讓座了,每當(dāng)我在公汽上看到有人讓座時,總會想起那個頭發(fā)亂蓬蓬的叔叔和他善良的微笑……
記敘文作文 篇6
天有不測之風(fēng)云,下了公交車后,我抬頭仰視蒼穹,它已不再蔚藍(lán)明凈,恐怖的烏云已逐漸侵蝕著它。風(fēng)雨雨來,我加快腳步,因為沒有雨傘的庇護。
雨下了,卻是毛毛雨,細(xì)細(xì)的,我不禁放慢腳步,悠閑地在細(xì)雨中漫步。
轉(zhuǎn)過拐角處,一陣微風(fēng)襲來,我猛然撞見她,卻注定要錯過。
她已一身白衣,仿佛天空中的白云,瘦小的身軀,依然是略帶疲倦的雙眼,我心中竟覺得心酸。
看見我,她驚喜之情在臉上展露無遺,整個身心似乎被什么滋潤著,散發(fā)出母性獨特的魅力,她笑道:“兒子,你回來了。”
我“嗯”了一聲,又問道“你又要上班呢?”
媽無奈地點了點頭,輕嘆道:“是呀,又要上班了,忙呀。”
雨逐漸大了,發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響。
媽擎著一把藍(lán)色雨傘,看著我,用責(zé)備而關(guān)切的語氣問我:“你的雨傘呢?該不會又沒帶吧?”
我不好意思地?fù)蠐项~頭,說:“忘記帶了。”心里暗叫“怎么每次我不帶雨傘,老天都要下雨呀?”
媽趕緊叫道:“快回去吧,雨可能會越下越大。
我應(yīng)了一聲。
媽又說道:“那我走了。”
我又“嗯”了一聲。
媽轉(zhuǎn)身離去,擎著那把藍(lán)色的雨傘,阻擋生活的細(xì)雨。已經(jīng)有幾個月沒和媽一起吃晚飯了,我沒有走,而是停在雨中,目送她的離去,既然錯過了相聚,那就讓我珍惜離別吧。
雨,落在我的頭上,順著發(fā)梢,輕輕地在我眼前滑落,重重打在地上。我一陣炫目,因為前方的她,竟也像我一樣,被一種不可抗拒的呼喚,一種與生俱來的情愫所牽引,只是我駐足停留,而她回頭。
我清楚的看見,她的臉上一陣詫異,隨即欣喜滿足,最后竟微微生氣,“還不快回去”“小心著涼了”語氣是那么的.溫柔與憐愛,我知道,她的心里一定是甜滋滋的。
“哦,那我走了。”
我轉(zhuǎn)身離去,冒著越來越大的雨,踩著地上的積水,沒有再回頭。我討厭悲劇,因為它帶給我的只有悲傷與不平,但我也并不怎么享受感動的滋味,因為它酸酸的,激活我內(nèi)心深處的軟肋,彈奏一曲哀婉的離歌。
但,拐角處,那不可名狀的強大力量竟再次驅(qū)使我——回頭,我抵抗著,最終還是屈服了,回頭,看到的卻已是一堵冰冷的墻。
媽是否也在目送我離去?
我不知道我是否又錯過了?我不知道這究竟是誰的過錯?我還是不知道。我只知道:命中注定我愛你,媽!
記敘文作文 篇7
臘八節(jié)是進入農(nóng)歷12月的第一個節(jié)日,也可以說是春節(jié)的先導(dǎo),它起源甚早,有些節(jié)俗今天已經(jīng)成為文化化石,有些則依然流傳著。
臘八節(jié)的名稱是建立在“臘月”這個稱謂的基礎(chǔ)上的,那么,農(nóng)歷的十二月為什么要叫臘月呢?臘是一種古老的歲末祭祀儀式,也叫蠟,而實際上,臘與蠟還是有所區(qū)別的。臘就是“獵”,獵取百獸來祀先,而蠟則是“索”,是聚集萬物來敬神。“臘祀先祖,蠟報百神,同日而異祭也。”
古時臘日的習(xí)俗除祀神祭祖之外,還有“儺”。儺是一種驅(qū)逐疫鬼的儀式,我曾經(jīng)在江西婺源看過民間儺舞表演,十分震撼。史料中記載,表演者一般頭戴面具裝成金剛、力士、方相等,持刀執(zhí)鉞,眾人擊鼓呼噪,以逐除厲鬼、疫病,這也叫做臘鼓驅(qū)疫,傳說能保小孩平安健康。后來在民間轉(zhuǎn)換了形式,變成吃炒豆、炒麥等,無論豆、麥,要炒熟炒爆,然后讓小孩吃一些,叫“咬鬼”。
現(xiàn)在知道這些習(xí)俗的'人已經(jīng)很少了,對于臘八節(jié),大多數(shù)人知道的就是要吃臘八粥。民間傳說,臘八粥也叫“防風(fēng)粥”,喝了這粥可以御寒。至于臘八粥的起源,一般認(rèn)為源自佛教,所以也叫“佛粥”。關(guān)于臘八粥的配料、制作、食法的談?wù)摵芏啵钤敱M的是清人富察敦崇的《燕京歲時記》中的描述:臘八粥者用黃米、白米、江米、小米、菱角米、栗子、紅江豆、去皮棗泥等,合水煮熟,外用染紅桃仁、杏仁、瓜子、花生、棒穰、松子及白糖、紅糖等以作點染。切不可用蓮子、扁豆、薏米、桂圓,用則傷味。每至臘月初七,則剝果滌器,終夜經(jīng)營,至天明時則粥熟矣。除祀先供佛外,分饋親友,不得過午。
而我們現(xiàn)在看到很多地方做的臘八粥,無論食材或制作工序,都是百無禁忌,隨意搭配,這些就是所謂的現(xiàn)代改良版了。
記敘文作文 篇8
打開記憶的大門,走進記憶的圖書館,翻開童年的畫冊,又看到了那令我記憶猶新的一頁。
那是我四五歲時的一個“三八”婦女節(jié),老師讓我們?yōu)閶寢屪鲆患隆W鍪裁春媚兀客蝗唬粋想法從我腦中閃過——洗衣服。對!就洗衣服。
吃過晚飯,爺爺奶奶出去玩了,爸爸在玩電腦,媽媽在看電視。正是洗衣服的大好時機。我拿出洗衣服用的盆子,倒些水,準(zhǔn)備好洗衣粉與媽媽換下來的臟衣服。準(zhǔn)備就緒,開工!我放進臟衣服,倒入一些洗衣粉,正準(zhǔn)備洗時,我意識到一個非常嚴(yán)重的問題——我不會洗衣服呀!怎么辦呢?問媽媽?不行,那樣就不是驚喜了。放棄?更不行,那樣連禮物都沒有了,更別說驚喜了。正在我急得抓耳撓腮之際,我看見了洗衣機。對了!可以像洗衣機那樣轉(zhuǎn)著洗呀!說干就干!我抓住洗衣盆邊緣的衣服轉(zhuǎn)了起來。一圈、兩圈——過了一會兒,洗衣粉已經(jīng)漸漸溶于水了。我以為自己的方法產(chǎn)生了效果,便打起百分之一百二十的精神繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。我邊轉(zhuǎn)邊想:“我這個省時又省力的'辦法肯定沒有人想得到,等會兒我把洗好的衣服與這個好方法和媽媽分享,肯定會獲得媽媽的表揚!”我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了媽媽豎起大拇指一個勁地表揚我的情景。我禁不住得意起來。
這時,來上廁所的媽媽發(fā)現(xiàn)我。我心想:洗了這么久,也該洗好了。于是就停下來,對媽媽說:“媽媽你看,這是我洗的衣服。”“你這沒洗干凈啊!”媽媽說。“不可能,我洗了很久!”“那你是怎么洗的?”我便得意洋洋地向媽媽講述了這件事的前因后果。媽媽忍不住大笑起來。我不高興了:“我給你分享經(jīng)驗,你笑什么嘛?!”媽媽沒有回答我,只是一個勁地笑。笑夠了,媽媽才開了口:“傻孩子,洗衣機可不是像你那樣轉(zhuǎn)圈哦!它會正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn),帶動衣物上、下、左、右不停地翻轉(zhuǎn),就像媽媽在用手搓一樣。加上洗衣粉的作用,就把衣服洗干凈了!唉,你長大了就知道了!”
童年像一艘船,裝滿了幼稚,裝滿了童真,更裝滿了快樂。