發(fā)生的一件事作文

[經(jīng)典]發(fā)生的一件事作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

發(fā)生的一件事作文 篇1

　　有一次，我們學(xué)校舉行了一個(gè)做花饃活動(dòng)，有幸參加了，并留下了深刻的記憶。

　　那天，我來(lái)到了舉行活動(dòng)的多功能教室，一進(jìn)去先找了一個(gè)座位就坐，看見桌子上已經(jīng)準(zhǔn)備好了梳子，紙片小刀等小工具，真是一應(yīng)俱全啊。

　　沒(méi)過(guò)多久，這次活動(dòng)正式開始了，首先講臺(tái)上的老師先給我們講解了一些關(guān)于花饃的知識(shí)和習(xí)俗，讓我的知識(shí)庫(kù)大增，而且因?yàn)榛卮饘?duì)了老師提出的問(wèn)題，獲得了一個(gè)漂亮極了的迷你小花饃，作為額外獎(jiǎng)勵(lì)，真是收獲滿滿的'。

　　接著老師把知識(shí)講完了，就開始教我們做花饃了，這次做的是個(gè)金魚花饃，十分簡(jiǎn)單。

　　過(guò)程是這樣的：首先拿一團(tuán)面做成水滴形，當(dāng)成花饃的餡，接著再拿一團(tuán)面，揉成一張皮，把餡包進(jìn)去，做成金魚皮，然后再利用一些工具，讓花饃變得生動(dòng)起來(lái)，最后再使用幾顆綠豆或是紅豆，當(dāng)成眼睛安在金魚花饃的頭上，這個(gè)金魚花饃就做成功了。

　　當(dāng)我把金魚花饃做好后，老師就幫我把這個(gè)花饃拿去上籠蒸，當(dāng)我最后拿到出籠的花饃時(shí)，看著不僅好吃，而且聞著也是香味撲鼻，我完全不舍得吃了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，不僅學(xué)到了許多花饃的知識(shí)，而且自己還親手制作出了一個(gè)精美的花饃，既動(dòng)手又長(zhǎng)知識(shí)，真是一次很有意義的活動(dòng)啊！

發(fā)生的一件事作文 篇2

　　“五、四、三、二、一，發(fā)射！”昨天下午，濱海學(xué)校操場(chǎng)上，一枚枚火箭冒著煙，呼嘯著，直沖云霄。“哇——”“哦——”同學(xué)們發(fā)出陣陣歡呼聲、驚嘆聲。我可幸運(yùn)啦，因?yàn)槲乙彩瞧渲幸幻麉①愡x手。

　　制作

　　一吃好午飯，我和好朋友陳碩興致勃勃地跟著徐老師，到濱海學(xué)校參加期盼很久的航天模型比賽。我們先來(lái)到一間寬敞明亮的制作室，每人拿到了三包火箭，便開始不慌不忙地拼裝起來(lái)。我先將尾翼插入尾段里，用502膠水粘上，放在一邊。接著，在發(fā)動(dòng)機(jī)管上大約離口子一厘米的地方開一個(gè)小洞洞，把卡鉤插入洞中，用膠水固定住，逃入尾段中間的口子里，小衛(wèi)星似的尾段馬上就呈現(xiàn)在我眼前。接著我小心翼翼地剪下降落傘，將三根細(xì)繩的兩端分別用粘結(jié)片貼牢，不然降落時(shí)，降落傘就會(huì)“離開”火箭。粘好后，我將降落傘折好，把繩子一拉，打了個(gè)結(jié)，塞入頭錐下的一個(gè)小孔里，再打一個(gè)結(jié)，將三張約1平方分米大小的餐巾紙塞入箭體，再把折好的降落傘放進(jìn)去。我又將尾段插入箭體，粘住。最后，用白色的彈性繩在頭錐上打個(gè)死結(jié)，再在箭體上用透明膠固定，打一個(gè)結(jié)，一枚長(zhǎng)征3號(hào)火箭誕生了。威風(fēng)凜凜的火箭豎立在眼前，就像一枚正要發(fā)射的真正的載人火箭，我激動(dòng)不已。我又按照剛才的`步驟做了第二個(gè)。該裝火藥了，我拿出發(fā)動(dòng)機(jī)，插入發(fā)動(dòng)機(jī)管里，將引線和棉花一同塞進(jìn)火藥中的一個(gè)小孔里，OK，大功告成了！

　　我輕輕地噓了口氣，環(huán)顧四周，只見選手們個(gè)個(gè)信心滿滿，他們的動(dòng)作是那么嫻熟，節(jié)奏是那么歡快，平時(shí)訓(xùn)練有素，如今勝券在握。看來(lái)，一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽就要掀起了。

　　觀賽

　　我和陳碩胸有成竹地拿著火箭跟著老師來(lái)到了綠油油的大操場(chǎng)上，準(zhǔn)備放飛火箭啦！我倆先來(lái)到空曠的場(chǎng)地上一邊待命，一邊觀看別人的比賽。只聽“嗖”的一聲，火箭升空了，直插云霄，“砰”一聲，降落傘打開了，在天空中慢悠悠地飄落下來(lái)，像空中小精靈一樣可愛(ài)。又聽“簌”的一聲，又一枚火箭伴著升騰的煙霧，在空中劃過(guò)了一條美麗的弧線，一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。“嘭”，降落傘打開了，好美啊，就像一朵怒放的花兒，火箭穩(wěn)穩(wěn)地落在了地面上。“哇，帥呆了！”“好，好樣的！”“厲害，真厲害！”大伙兒不由得嘖嘖稱贊。下面的幾枚火箭也成功了，直到第7枚時(shí)，火箭飛行到100多米時(shí)，降落傘雖然打開了，但是發(fā)現(xiàn)有什么東西掉了下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是箭體和尾段離開了頭錐，唉，前功盡棄了。接下來(lái)又是接二連三的錯(cuò)誤，有的是還沒(méi)飛到一米就飛不動(dòng)了，有的是下降時(shí)降落傘沒(méi)打開，還有的是在空中旋轉(zhuǎn)幾圈就直往下掉。選手們頹喪得低下了頭，圍觀的看了，有的張大了嘴巴，有的直搖頭，還有的小聲議論起來(lái)，好不失望哦。

　　發(fā)射

　　不一會(huì)兒，終于輪到我們了。陳碩先放，“五、四、三、二、一，發(fā)射！”“哧”的一聲火箭發(fā)射了，直飛藍(lán)天，“啪”降落傘打開了！降落傘真淘氣，忽高忽低，忽左忽右，慢慢地飄落了下來(lái)，78秒后，終于落地了，老師說(shuō)他暫時(shí)位居第一，我們情不自禁得一蹦三尺高。他能獲得這樣的好成績(jī)跟他平時(shí)精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度是息息相關(guān)的，這一點(diǎn)令我佩服不已。該我了，“三、二、一，發(fā)射！”“吁”，我的火箭像個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣，在空中盤旋了一會(huì)兒就落地了，啊呀，失敗了！我大驚失色，迷惑不解，轉(zhuǎn)而想了想，可能是火箭機(jī)翼碰到發(fā)射架的鐵棒了吧，我太不仔細(xì)了，怎么沒(méi)料到呢？做事太不嚴(yán)謹(jǐn)了，好沮喪啊！此時(shí)的我就像一朵凋零的花朵，焉了！打起精神，不要緊，還有機(jī)會(huì)，還可再努力！又輪到陳碩了，“發(fā)射！”可是這一次老天爺卻沒(méi)有寵幸他，那火箭快速地降落下來(lái)，沒(méi)戲了。又輪到我了，這次我非把火箭放成功不可。“發(fā)射！”“嚯”一聲，火箭飛向了藍(lán)天，“耶，成功了！”可是下降時(shí)，降落傘卻沒(méi)有完全打開，又是我太粗心了，使得一根傘線粘上膠水了，計(jì)時(shí)才22秒，看來(lái)排名次的話最多也只能得個(gè)老三了，郁悶！我垂頭喪氣地離開了操場(chǎng)，幸虧陳碩名列第一，否則難以填補(bǔ)我內(nèi)心的失落。

　　感悟

　　出了場(chǎng)，徐老師迎上來(lái)，發(fā)覺(jué)我一副沒(méi)精打采的模樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，重在參與嘛！”聽了老師親切的話語(yǔ)，我又振作起來(lái)，仰望藍(lán)天，放松心境，風(fēng)兒像媽媽溫暖的雙手輕輕撫摸著我，云兒柔柔地吟唱起動(dòng)聽的曲子安慰著我。

　　我猛然想起，奧地利作家茨威格說(shuō)得對(duì)，“人類的一切事情，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。”我暗下決心，不論什么時(shí)候，不論什么事情，都要認(rèn)真、仔細(xì)，善于思考，勇于創(chuàng)新。長(zhǎng)大了，一定要發(fā)明更多新型的飛機(jī)、火箭，讓它們飛得更高更遠(yuǎn)，飛向藍(lán)天，飛向北京，飛向世界，飛向太空。

發(fā)生的一件事作文 篇3

　　今天早上，我們教室里發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)——比誰(shuí)讀書聲大。

　　一開始，洪振鑫大聲的讀，我和鄭湘懷、劉錦昱、謝可馨一起讀書。我們的目的是要把洪振鑫的聲音比下去。我們大聲讀書的時(shí)候，洪振鑫的聲音被我們壓了下去。沒(méi)想到洪振鑫有幫手，有人和洪振鑫一起讀。我們教室里頓時(shí)書聲瑯瑯。很快，我們的聲音被比了下去。就在我們快要失敗的時(shí)候，也有人幫我們了。

　　漸漸的，我們雙方都不分上下，有人以前不讀書的，現(xiàn)在卻在大聲讀。有的人以前不是和旁邊的說(shuō)話就是玩小動(dòng)作，現(xiàn)在卻在奮力讀書。你看，他們多想贏啊。現(xiàn)在我們?nèi)�班都在讀書，以前我們?nèi)�班的`讀書聲還不如蚊子的哼哼聲，現(xiàn)在我們班多么的認(rèn)真啊。那聲音都能掀掉屋頂啦。

　　后來(lái)我們這邊有些人不想讀了。漸漸的，我們這邊的聲音小了下來(lái)。對(duì)面就趁著個(gè)機(jī)會(huì)，加大聲音。就在我們快要失敗的那一刻，原先不想讀的人，又回歸隊(duì)伍。我們漸漸占了上風(fēng)，他們的聲音又大了起來(lái)。我們不分上下，教室好像成了戰(zhàn)場(chǎng)。我就是我們軍隊(duì)的主將，洪振鑫就是對(duì)面的主將，我們兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，最后無(wú)堅(jiān)無(wú)摧，占了上風(fēng)。

　　他們聲音也漸漸大了起來(lái)，我們可不想輸，和他們最后一決勝負(fù)。果然功夫不負(fù)有心人，我們?cè)綉?zhàn)越勇，對(duì)面漸漸敗下陣來(lái)。我們終于把洪振鑫比了下去。

　　本來(lái)我們吃完飯還想來(lái)，可是被黃老師阻止了，就沒(méi)有比下去了。

發(fā)生的一件事作文 篇4

　　期中考試結(jié)束了，劉老師讓我和班長(zhǎng)在辦公室里批數(shù)學(xué)卷子。翻出自己的卷子，對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案一道道批下去，最后總分一加，98分。我心里甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，別人知道了一定會(huì)說(shuō)這說(shuō)那。于是，我請(qǐng)班長(zhǎng)給我復(fù)查一下。他看了一遍說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是98分。看來(lái)你是全班第一了，真不簡(jiǎn)單！”我說(shuō)：“還沒(méi)批完，也許還有比我答得更好的呢！” 可心里卻暗自高興了。哼，要不是第一名，我這數(shù)學(xué)課代表可怎么當(dāng)呢？

　　我一邊哼著歌一邊繼續(xù)批改，忽然發(fā)現(xiàn)有一張卷子得了99分。一看名字，是語(yǔ)文課代表的！我真有點(diǎn)不相信自己的眼睛——她語(yǔ)文比我好，可數(shù)學(xué)每次都比不上我，這次怎么爬到我頭上了？我瞪大眼睛，對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案，重新逐道題進(jìn)行檢查，連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也不放過(guò)。可是實(shí)在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想著：一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)成績(jī)總是全班第一，這次竟考不過(guò)語(yǔ)文課代表，太丟丑了。今后老師和同學(xué)們又會(huì)怎樣看待我呢？想到這里，我心一橫，在一條答案上扣了2分，將李世華的總分改為97分。我心想，就是不讓你超過(guò)我！這件事做完后，不知怎的'，我心里總是忐忑不安，臉上發(fā)燒，頭上直冒冷汗，握筆的手也顫抖起來(lái)。班長(zhǎng)仍在專心致志地批改著。我探過(guò)頭去，只見他在一個(gè)潦草的數(shù)字上打了一個(gè)鮮紅的“×”。我說(shuō)：“你批得太嚴(yán)了，這個(gè)數(shù)字是對(duì)的，就是沒(méi)有寫清楚。”說(shuō)著，我翻開卷子一看，原來(lái)是他自己的。

　　這時(shí)，我感到自己的臉燒得更厲害了，兩眼不敢正視他，怕她發(fā)現(xiàn)我的狼狽相。我趕快把語(yǔ)文課代表的卷子翻出來(lái)，把97分改成99分。然后我舒暢地松了一口氣，心上的石頭終于落地了……