一件事情的作文

一件事情的作文通用【8篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的一件事情的作文8篇，歡迎大家分享。

一件事情的作文 篇1

　　天啊！世界上居然有這種令人氣憤的事情，真讓人看不下去，我發誓，一定要做個敬老愛老的人。

　　每個周六早上我都自己坐公車去上舞蹈課。平時，我總喜歡觀察車上的人，在反復中尋找一些快樂，比如：小孩們的談笑、年輕人為老弱病殘孕讓座、從衣著打扮揣測對方的職業……但今天，我卻在車上捕捉到了兩位素質十分差的中年人。

　　到了第三站時，先是一位滿臉蒼桑的老奶奶抱著個不到一歲的嬰兒上了車，后面緊隨了一對夫婦。我習慣性地打量起他們，那個女婦人化著濃妝，穿著艷麗的裙子，腳下踩著一雙高跟鞋，看起來十分時髦，但她的這身打扮對我來說很不喜歡。而那位男人則穿著一身紳士裝，可現實卻十分不紳士，她們的手上除了手機和隨身的小包包外，沒提啥重物了，那男人一上車就拿著手機刷來刷去，一副滿不在乎的樣子。

　　大約過了兩個站，我總算看明白了，那位老奶奶是那對夫婦的長輩，那小孩的奶奶。那奶奶衣著樸素，上車的時候手上不僅抱著小孩，還提著一個大袋子，里面裝有奶粉、奶瓶、衣服等小孩的`必須品。上車后老奶奶看到座位就趕緊坐下，隨手把袋子放地上，看起來累極了。可那婦人見狀來了一聲尖叫：“臟不臟呀，這就放地上了？”老奶奶默默地起身，把袋子拿到椅子上，便擠著坐下了。

　　一家三代人出門，應該本著尊老愛幼的傳統美德，照顧好老的小的，而這對夫婦卻憑著自己年輕力壯，使喚上了年紀的長輩，真替他們感到羞愧！希望大家引以為戒，不要讓養育我們的父母心力交瘁。

一件事情的作文 篇2

　　轉眼，一周又過去了，在這酷暑難耐的一周，爸爸帶我度過了一個清涼又愉快的周末。

　　我和爸爸去了爺爺家，剛到爺爺家，一下車就聽到高大粗壯的大樹上傳來一陣陣知了的叫聲，好像在歡迎我們的回來。我迫不及待地叫上爸爸和奶奶一起到樹林里捉知了。來到樹林爸爸一下子就看到一只正在“歌唱”的知了，只見爸爸躡手躡腳的走過去，迅速猛撲過去，一只知了就這樣輕松被爸爸捉住了，爸爸拿著知了在我面前晃了晃，炫耀著自己的戰利品。再看奶奶這邊，奶奶也毫不遜色，別看奶奶年齡大，捉知了的本事可不小，奶奶也看見一只知了，雙手一撲就捉住了，走近一看這還是一只未完全爬出殼的知了。我躍躍欲試學著奶奶的樣子，輕輕走近一只知了，這知了很機靈，一見我就飛走了。我繼續尋找下一個目標，我又看到一只知了，故意走到旁邊一棵樹下躲起來，沉著冷靜的.的分析著我這次的“戰略”，按我的戰略輕而易舉的捉住了知了，我高興的大喊：“我捉住了！我捉住了！”由于太激動，不小心手一松，知了飛走了，我傻傻的地看著飛走的知了，懊悔不己。奶奶連忙安慰我說：“沒關息，我的給你玩。”我接過知了，把知了放在爸爸的手臂上，知了在爸爸爬來爬去就是不飛走。我拿起知了看了看，咦？知了怎么不是從嘴里發出聲音呢？噢！原來知了是從腹部發出聲音。我一直以為那只知了不會飛，結我們果知了乘我不備飛走了。

　　啊！今天真開心！

一件事情的作文 篇3

　　這件事在我記憶中是最令我難忘的。每當我記起它，就會提醒自己，要先做完作業，再看書。 我記得那是個星期天，那天下午，我坐在屋里寫作業，為了不打攪我，媽媽特的把門關了。

　　寫了一會兒，我覺得挺吃力的，就拿起一本剛買來的書看。原本只打算看幾分鐘，但這本書里曲折的故事情節把我吸引住了，是我看了還想看。剛放下書寫了一會兒作業，巨大的`好奇心使我又捧起書來看。看著看著，我便陶醉在書海里了，把作業拋到了九霄云外。 也不知過了多久，我忽然聽到了開門聲，一陣緊張，下意識地把書扔到了桌子下，拿起筆算起來。

　　可過了好久，也不見媽媽來。再一想，因該市有人來我家了才對，便膽戰心驚地拾起書，又看起來。 正當我沉浸在感人的故事中時，一聲開門聲，又驚動了我。我連書也顧不上扔，慌忙拿起筆，演算起來。這回，媽媽是真的進屋了，看見我在“認真”地寫作業，很是滿意，便坐到我面前檢查我的作業。剛看了一眼，媽媽臉上的笑容馬上僵硬住了，隨即，布滿了陰云。我偷偷瞟了媽媽一眼，滿面怒容的媽媽，像一只下山的母老虎，張嘴就要吃人。

　　眼看一場暴風雨即將來臨，我嚇得魂飛魄散，手上的書，不合時宜的落在了地上。我剛想拾起，但被媽媽發現了。我忙收回手，沒膽再吱聲。媽媽拾起書，笑道：“這書不錯嘛！”我一聽，以為媽媽氣散了，便笑呵呵的應和：“是呀是呀，這本書，真的不賴！有好多好多故事耶！比如愛迪生的故事啦，伽俐略的故事了，愛因斯坦的故事了等等，好多好多的！”媽媽笑道：“是呀，沒錯呀，可我怎么清清楚楚地記得，這書是昨天你把送給你的吧！”我吃了一驚，發現說漏了嘴，忙為自己開脫：“我……”

　　還未等我說完，媽媽臉色驟變，生氣地說：“你怎么每次都這樣！跟你講了多少遍呀，先寫作業，再看書，你怎么每一次都是左耳進，右耳出呀！看書是好，可你看看，你每一次都沒節制，怎么行呀……”盛怒之下，媽媽把我的試卷撕了，隨手一拋，制片便像雪花一樣落下來。我一陣委屈，淚水便涌了出來，撲簌簌的落。 有了這次教訓，我再也不敢再沒完成作業以前看書了。

一件事情的作文 篇4

　　在我小學的時候，在我的人生道路上經歷過許許多多的事情。有些事情鼓勵著我奮勇向前，不斷的拼搏；有的事情，激勵著我，努力學習，天天向上；還有的事情，洗滌著我的心靈......唯一一件讓我有遺憾的事情是，我在讀小學三年級的'時候，做了一件做不文明的事情。

　　在小學三年級的某一天，老師對我們說：“同學們，我最近我發現我們班上的有些人啊！有不文明的現象。在此，是誰我就不點名了。但希望大家引以為戒。”同學們都齊聲回答：“老師，知道了。”而我當著班上同學的面說：“同學們，我就是一個文明的好孩子。”后來，我們班上組織去春游。我們都高興地不得了！在我們收拾好東西后，坐著大巴車去我們要去的旅游景點參觀。

　　我們來到旅游景點后，好奇的東張西望了一下，都覺得很新奇。之后，我們在老師的帶領之下，我們參觀了許多名勝古跡。一路上我買了許多的零食。一邊走，另一邊嘴里還吃著零食。吃完零食后，我把包裝袋隨意的丟在了地上。

　　我跑到一些名勝古跡的旁邊，在上面刻字。我在上面刻字道：本人到此一游。這是老師走過來，看到名勝古跡上的刻字后，問這是誰刻上字的。同學們都指著我，并且還說我我把零食袋子亂仍在地上。老師了解情況后，對著我說：“名勝古跡我們因該是保護她，而不是破壞她。因為我們都是文明人，你這是不文明的舉動。”

　　在聽了老師的一番教導之后，我若有所思。于是，我把一路上我扔在地上的垃圾袋撿了起來。我決定我以后，一定要真正做一個有文明的人。

　　同學們，在提倡文明的今天，公益行動正式開賽。公益行動大都是舉手之勞。我們要從身邊的小事做起，從一點一滴做起，成為一個文明的人。這件不光彩的事至今還讓我后悔。

一件事情的作文 篇5

　　四年級的學習生活馬上就要結束了，這一年中，有一件事最令我難忘。

　　期中考試前一天，老師對我們說：“明天進行考試，你們回家要好好復習。”聽到這句話，我的心“撲通撲通”亂跳。心想：怎么辦呀？明天如果考不好的話，回家就要被打了。回到家。我連飯也不吃，坐在書桌前好好地看著課本，認真復習做過的習題。終于，經過一晚上的努力，我把書中的`知識點全看了一遍。心想：嘿嘿，這次肯定沒問題了。

　　考試開始了，我大概看了一下，題目太容易了！我飛快地書寫著。等看到最后一道題，我直接蒙了，最后作文的題目是：請同學們回憶自己的親身經歷寫下最難忘的一件事，題目自擬，字數不少于400字。看到這道題后，我簡直就像熱鍋上的螞蟻。寫自己親身經歷的事，我頭腦當中一片空白。聽著同學們刷刷的寫字聲，我越來越緊張了，心想：我該怎么辦？

　　時間一分一秒地過去，正當我一籌莫展的時候，突然靈光一閃，不是要寫難忘的經歷嗎，我何不把這次的考試過程寫出來呢？

　　第二天，試卷發下來了，沒想到，我竟然得了98分。這次經歷真讓我難忘。

一件事情的作文 篇6

　　這天的早晨和往常一樣令人愉悅，太陽也準時地來到了工作崗位，而我也要開始新一天的學習。直到老師讓我去幫曉白補課，我的好心情一掃而光。雖然對曉白算不上討厭，但是因為那次競賽而產生的隔閡仍是記憶猶新。那次自己本來也很有希望參加的，只是因為生病錯失良機，不能參加。而做為我最大的競爭對手曉白自然毫無疑問參加了。現在又輪到曉白生病了，我到底要不要去給她補習呢？

　　風起，與落葉嬉鬧著，漫天的落葉看似在飛舞卻是在無力的盤旋。我的心如同一團亂麻剪不斷理還亂。去的'話就有種在幫敵人的感覺，不去的話心里總是過意不去，畢竟大家都是同班同學嘛，更何況認識這么久了。這真是一件棘手的事情，我的內心矛盾不已，仿佛有一個天使和一個惡魔在吵架。一個舉著叉子的小惡魔站在左邊說：“她可是競爭對手啊，你要去了不就是幫著別人打自己嗎？”這時，右邊的小天使又站出來反駁：“大家都是同學，就是補課罷了，又不會有什么損失。”糾結半晌后，經過激烈的思想斗爭的我，終于決定還是去給曉白補課。

　　風終于溫順起來，伏在地上的樹葉讓我的心也沉淀下來。給曉白講題好像并沒有想象中那么棘手，反而很順利，可以互相請教，也可以討論。我想通過這次補課我和曉白不僅僅是競爭對手更是志同道合的朋友。

　　原本認為很棘手的一件事情卻輕松地解決了，在生活中，當我們遇到某些問題時往往會先把問題大化，讓問題顯得很很棘手。我們應嘗試后再得出結論，不要被自己的想法嚇倒。我想如果下次我還遇到類似的問題，我想我一定會毫不猶豫地伸出援助之手，競爭中要有合作才能共同進步，同學之間本應互幫互助。在幫助別人的同時自己也會獲得快樂。以后，我在遇到棘手的問題時，第一時間想到的一定是如何解決，而不是退縮。

一件事情的作文 篇7

　　又是風和日麗的一天，我早早地寫完了作業，正盤算著今天應該干些什么，突然一個好辦法如流星一般閃過我的腦海，對！就這么辦，我打定主意。

　　來到電腦前，只見我一邊飛快地打開百度，一邊還回想著電腦老師教給我們的種種知識，現在你們應該知道了我這個好辦法是什么了吧？那就是利用電腦做一件有意義的事情。可是當我面對自己要尋找的內容時，我卻又陷入了沉思當中，到底應該干什么呢？畫畫，聽英語故事，還是欣賞音樂……我又犯起“迷糊”，這些好象都不行，我到底應該干什么呢？就在我一籌莫展之時，一個熟悉的身影出現在我的腦海，是媽媽。這時，我不禁想起媽媽那還未完成的課件（幻燈片），想起了媽媽那在電腦前忙碌的疲憊身影，要是我能夠幫助媽媽完成課件，那該有多好。

　　說干就干，我移動鼠標，輕輕地點擊了一下那課件，緊接著，我又連忙把“動態圖片”這幾個字輸入百度，沒過多久，電腦屏幕上便出來了一個網頁，上面滿是圖片，有可愛型的，有古典型的，真可謂是眼花繚亂。我定了定神，仔細地瀏覽了一遍，遇到合適的就把它下載過來，這個找圖片的任務算是基本完成了。可我又碰到了一個難題，那就是，應該怎樣把這個課件，也就是幻燈片做得十分吸引人，卻又不乏教學的風格在里面呢？這可難不倒我，我把媽媽以前做的`幻燈片打開來看看，等心中大致有個數時，我這才開始裝點幻燈片。

　　由于事先已經有了充足準備，所以此時的我顯得格外的胸有成竹。只見我氣定神閑地打開“收藏”，把剛才下載的圖片一一與媽媽制作的課件作比較，符合內容的便把它復制過來粘貼到幻燈片上，沒過多久，幻燈片上的內容就充實了不少。我對自己的成果頗為滿意，可就在我想要關閉課件，去干其他事情之時，內心里一個聲音在提醒我：不要這么快就認為自己成功了，其實這組課件還有許多地方值得仔細修改呢！是呀！我認真想了一下，打消關閉課件的念頭，開始重新裝飾幻燈片，這回我不但為幻燈片增加了動畫效果，而且還增添了音響效果，使它顯得更加完美。

　　經過一番精心的打扮，幻燈片以一個嶄新的面貌出現在我的眼前，這下應該差不多了吧？不，還有不足之處，我狠狠地搖了搖頭，心想：我一定要把這組課件設計得十全十美，讓媽媽看了之后目瞪口呆。在一股強大的力量支持下，我又開始了完善課件的辛苦工作。時間一分一秒地過去了，終于，我成功了。在反復瀏覽過自己的作品之后，我滿意地點了點頭，心里忍不住想到：沒想到我居然能夠制作出這么好的幻燈片，雖然前面的題目材料完全是由媽媽前幾天打出來的，不過最后華美的收尾也有我的一份功勞啊！

　　不信！你瞧，簡潔大方的背景，還綴有各種美麗的圖片，看上去動態十足。這些動態的圖片與靜態的題材相交映，可謂是動靜結合。立體的藝術字還為這份看上去已經很漂亮的幻燈片又平添了一道亮麗的風景線，但不論是那顏色變化的文字，還是那豐富多彩的圖片都使得整幅畫面是那樣的和諧，而且也更突出了“學習”這一主要內容。

　　總算完成了，我不禁暗暗松了一口氣，這真是太好了！望著那自己十分得意的作品，我笑了。心里的一塊大石頭總算落了地，不過又一塊大石頭升了起來：真不知道媽媽回來之后看到這組課件會說什么呢？一定很驚訝吧！真希望媽媽早點回來。我在心里悄悄地說道。

一件事情的作文 篇8

　　童年的歡樂就像天上的星星，數也數不清，但令我難忘的，就數我六歲那年的一件事了。

　　那年的`暑假里的一天，我正在玩電腦，哥哥走過來看了看，馬上對我說：“咱們來玩游戲大戰吧？”我高興地說：“好啊，不過誰輸了，就要請對方吃巧克力，你敢和我比嗎？”哥哥笑著說：“當然敢，誰怕誰啊。”“誰耍賴皮誰就是小狗”我補充道。哥哥又得意地說：“你肯定贏不了我。”我生氣地說：“少說廢話，誰輸誰贏還不一定呢，開始吧。”

　　我們先比“拳皇20xx”，開始選人物了，我想了想便選了八神，哥哥選的是龍。比賽正式開始了，我先用了“重拳”，哥哥猛得往上一跳，發出“連環球”攻擊，我馬上加速，哥哥落在地上，我看準了機會，使了一招“黑地裂”，哥哥防不勝防，被擊中了。沒想到我激怒了哥哥，哥哥現在開始了反擊行動，我們之間進行了一場“生死拼殺”，到了最后的時刻，我抓住機會，使出大必殺：“暴影連”再用“暗影破”，最后使出“超暗拳”把哥哥打得落花流水。我得意的對哥哥說：“哥哥，請我吃巧克力吧。”哥哥說：“這次不算，再來一局。”我生氣地說：“哥哥，你反悔，可就變成小狗了哦。”哥哥只好照做。

　　這件事過去了這么久，可我還是記憶猶新。