一件事的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
今天下午，一下午上課我都心不在焉的，幻想著長大后當老師，現回想起來，有趣極了！
一上課，生物老師正嘮叨著，我正無聊中……腦子忽而閃過一個“電燈泡”爸爸是老師，我知道當老師非常辛苦，所以不知不覺中進入了自己的幻境中……
在我的幻境中，我是小小代課師，爸爸在教室后安閑的坐著，我好似害羞的小蘋果，羞答答的遲疑的'走向講臺，接著，我用標準普通話為同學們講課，然而幾個小同學卻不懂事，上課不認真聽講，我捎帶生氣但又強忍著，面帶微笑著對他說：“你去教室后面站著，等什么時候覺得自己肯定不再搗亂，自己自動過來坐下。”
接著我又計劃怎樣嚴格要求學生考好成績，每天課前的基本內容檢測……
我正神游中，清脆的下課鈴聲，打破了令我枯燥無味的課堂。下課啦！
一件事的作文 篇2
星期六的下午，我和姐姐，爺爺一起去地里挖番薯，我們帶著鋤頭坐上三輪車晃悠悠地朝地里騎去。
騎著騎著我們來到了地里，看見地里有棗樹，棗樹上掛滿了又大又紅的棗子；有一株株的油菜，還有一株株葡萄藤，葡萄藤上掛滿了綠綠的大葡萄。“開始挖番薯吧！”姐姐說道。爺爺走過來對我們說：“我們得把番薯藤先剪了，否則看不清哪里有番薯的.。”
說著爺爺從兜里拿出三把剪刀分給我們。我們拿起剪刀就“咔嚓咔嚓”地剪了起來。“終于剪完了”我說道。爺爺又拿來一把大大的鋤頭，把土翻松后對我們說“可以挖了。”我拿起鋤頭往土里輕輕一鋤，露出了小半個番薯，我好興奮啊，又輕輕一鋤，用力一挖，好似蘿卜的番薯滾了出來。“挖出來了，挖出來了！”我開心地叫道。
就這樣，我和姐姐不到一小時就挖了滿滿一袋。快樂的時光很快就過去了，太陽下山，我和爺爺，姐姐哼著小曲滿載而歸。
一件事的作文 篇3
今天一早，我在房間里很餓。因為我6點醒來，到7點我已經餓了。然后我想說吃泡飯，可是家里沒有飯。所以媽媽就給我7元錢去買糯米飯和牛奶。
我只用了5元，買了后我就走回家。回家媽媽告訴我：我在馬路當中走，很危險。幸虧后面沒有車，不然那我就慘了。
我一邊吃早餐喝牛奶，一邊看電視。吃完早餐我又看了一小會兒電視，就去上英語課了。
吃完午飯我想去上輔導課，可是那邊中午休息，到下午兩點才上課。我就在那里念、念、念。媽媽就生氣了。
然后我跟媽媽去單位辦事情，媽媽帶我去上鋼琴課。學完鋼琴我和媽媽買了兩碗拌面，回家吃。我還是一邊吃一邊看電視。
然后，我們去上國際象棋課。媽媽開了一條很不好的'路。路上還遇見了一個技術超級爛的司機。晃晃悠悠擋了我們的路，我上課吃了一分鐘。幸虧不算太晚。
學完我就跟媽媽回家洗了澡，我到床上讀了一本迪普《我不想聽話》，讀完了我和媽媽寫日記。
現在，我要睡覺了。
一件事的作文 篇4
他的背成了我避風的港灣，那時所有無助都融化在這結實的背上，我沒有說什么，他也一言不發，我只知道用雙臂摟住他的脖子，爬在他的背上，一直一直地走下去……
那是我四年級的時候，那天下午，我和同學們坐在教室里靜靜的聽老師講課。老師的聲很洪亮，在教室的每個角落回蕩，此時，窗外襲起漫天的黃沙，黯淡的天空失去了原有的光澤，狂風拼命的敲打著窗戶，風聲漸漸蓋過了老師講課聲，突然，狂風慢慢散去，先是一滴水珠滴打在玻璃上，接著是鋪天蓋地的雨水。
放學了，雨水浸滅了街道。校門口有無數個陌生身影撐著雨傘將自己的孩子迎入懷抱，我用期待的.目光向四周環視，他，沒有來。我在雨水中奔跑著，冰冷的雨滴順著脖頸流向胸膛，我任雨水侵蝕我的身體，想象中他來接我的畫面沒有實現，我在積水中漫步走著。
不知過了多久，我頭上多出了一把傘，我猛地扭頭，興奮的摟住他的脖子，在他坑坑洼洼的臉上親了又親，他慢慢地把傘把遞給我，他則蹲在地上，示意讓我爬到他背上，我慢慢得爬到他的背上，我把右臂緊緊摟在他的脖子上，左手為我們撐傘，他緩緩地起身，把我向上抖了抖，一步一步踏在水中，水，漫過了他的膝蓋。街道的喧嘩與暴雨的肆虐交織成一場可怕的噩夢，他的背并不寬廣，卻很結實，貼在他背上絲許暖流滑入胸膛，我緊緊摟著他的脖子，害怕松開就失去全世界，走著走著，我偷偷看了一下他的臉，瞳孔向四周飄忽，隨即直直盯著前方，堅定，給我很大的安全感。我盯入了神，胳膊險些松開，他急忙喊道：“兒子！抓緊了！”我恍才過神來，更緊的摟住他，暴雨被風吹到我們身上，身體很冷，但心里卻是暖的，有父親的背，何懼風雨！
暴雨一直下不停，父親背著我，我給父親撐著傘，迎著風雨，向家走去……