一件事的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
我的妹妹年齡還小，說話不是很清楚，常常因為說不清楚話、說錯話，而逗得家人哈哈大笑。
最有趣的是這個周末，我正在寫作業，妹妹也跟著來湊熱鬧。媽媽一看不行，怕妹妹給我搗亂，趕緊說：“瑤瑤，你的作業是什么呀？”然后見妹妹高高興興地跑去把書拿過來，打開書自己念起來 ，只聽見妹妹念，水壺“（fu）”和雨傘放進書包，“油卷”放在口袋里，媽媽一聽，啊！“油卷”放在口袋里，這個“油卷”是什么呀！趕緊拿書一看，呀！原來是手絹放在口袋里，我們一聽哈哈大笑起 來。
妹妹見我們笑她，自己也不好意思，拿著書捂著臉。誰知拿著書擋著臉后，在書后還故意念錯，好像故意在逗我們笑，自己也跟著哈哈傻笑。
這就是妹妹念書的趣事。其實關于妹妹說話的趣事還有很多，這只是其中的'一件。
一件事的作文 篇2
那天天氣格外的好，和煦的陽光透過樹梢，照耀在樹枝上，葉子閃閃發光，好像有一圈金色的光芒。樹杈上有兩只可愛的小鳥，嘰嘰喳喳的，好像在唱歌，這讓我不禁想到了伴我度過整個六歲的好朋友——小鳥花花和綠綠。
記得六歲的一天，大雨一直在下，好像珠簾一般，雨點落在地上濺起許多水花。我正委屈地坐在爺爺旁邊，被老師批評的我剛剛哭了一場。可今天是我的生日啊！生日的喜悅被老師的'數落沖走了。
爸爸打著傘飛快地向這邊跑來，看見爸爸熟悉的身影，我忍不住眼圈又紅了。可是爸爸手中的東西讓我怎么也哭不出來了。
“唧唧！”是在向我打招呼吧，可愛的小鳥，我想。爸爸說：“這是你的生日禮物。”我笑著，笑得那么甜。這時，太陽出來了，天空中還夾著一點點蒙蒙細雨，在太陽的照耀下，雨絲好像散發出光芒。生日的喜悅又回來了。
從此，小鳥天天陪著我，我一有空就去看它們。可是，每天給它們喂食喝水很麻煩，我就把它們丟給爺爺喂養。
就這樣日復一日，有一天，天氣特別好，晨間的陽光照耀著大地，大地變成了金色的，我起床想去喂一喂小鳥。當我滿懷希望地走下樓時，看見的卻是空空如也的籠子，奶奶告訴我早上小鳥飛走了。看著籠子，我的眼淚就流了下來。
天氣還是這么好，可是對我而言沒有了花花綠綠，一切都是黑暗的，金色的大地失去了光彩。我真后悔在擁有它們的時間里沒有好好珍惜。
我親愛的花花綠綠，你們過得好嗎？
一件事的作文 篇3
前幾天天下午在學校里，我做了一件讓我后悔萬分和不該做的事——我傷了別人的自尊心。
下午時分，臧老師在第三節課給我們講評作文。張老師講評完我與蘭拾羽的習作時，彭昊熙念他的作文：“古人云，人非圣賢……”念到一半時，我忽然覺得這篇文章見有所見，聞有所聞，一字一句聽起來感覺是那么熟悉，我心里不禁一顫：難道彭好熙的這篇作文是抄的，不可能，這是他寫的啊，而且這么好的學生怎么會……我不敢再想下去，繼續傾聽著，這時，我又想起同桌莫天蕾有一本《同步作文》，我迫不及待地翻到那一頁，一一對照起來，哇！一字不差。
我確定后，心里怦怦直跳，想：立大功的機會到了！立大功的機會到了！一是同學們對彭好熙的威信將一落千丈，二是張老師聽了一定會表揚我。天生性急的我等他一念完，立刻舉起了手，老師把我叫起后，我大聲地對全班說：“彭昊熙的這篇作文是抄的！”
頓時，班里先前的安靜立刻炸開了鍋，彭昊熙抄作文的事馬上吵得沸沸揚揚：“彭昊熙的這篇作文是抄的啊！”“這么好的學生也會偷抄，差勁！”“這篇文章我也看過，一模一樣，馬堃耀舉報得好！”霎時，彭昊熙的臉紅到了脖子根，眼淚在眼眶里打轉轉，鼻子酸得紅彤彤的。看著同學們的驚訝與氣憤，再看看彭昊熙的'痛苦與傷心，我的嘴角浮起一絲奸詐的微笑。張老師立刻把我叫了出去，語重心長地對我說：“你舉報得對，但應該下課時悄悄地對他說，你這樣做就傷了人家的自尊心。”這句話有如晴天霹靂，讓我有一點覺得這樣做不對。“以后你在處理事情時，要注意處理方式。”張老師這一句意味深長地話立刻把我叫醒了腦子。
是呀！我當眾說彭昊熙就等于在他背上插了一把很重很重的刀，給了他一個沉重的打擊。我馬上找到彭昊熙，連聲跟他說“對不起”，他爽快地原諒我了。
雖然這件事已經結束了，但我會把它當作一個教訓，來告訴我：“人生道路上，不能亂傷別人的自尊心，否則會受到不同的結果。”