實用的一件事的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
在大家的生活中，每一天都會發生很多的事。有的讓人開心喜悅，有的讓人傷心難過，有的讓人惱怒發火……而我遇到了一件讓我難忘的事。
那是今年暑假的事了。那天，我的筆不見了，我把書包翻了個底朝天，但還沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心想：“那可是媽媽花了40元給我買的，我一次還都沒用呀！要是讓媽媽知道了，非扒了我的皮不可。”這時，“咚咚咚”的敲門聲響起了，難道是媽媽回來了，我的心里就像有一只小兔子在亂蹦。我忐忑不安地打開了門，果然，門外站著媽媽，媽媽進來后，我對媽媽說：“媽媽，我的那支鋼筆不見了�！眿寢尵拖褚恢槐患づ莫{子，訓起我來：“你看你，非要買那么貴的`鋼筆，你說你才用了幾天，你非要讓我買，你才幾年級，又用不好……”，后來媽媽生氣地去炒菜了。
第二天，我去上補習班，看到同桌有一只和我一模一樣的鋼筆，我于是就認定是他拿的，因為昨天他看到了我的筆時，一直說好好看，他也要買一支，我向他要，他不給我，我就去告訴了老師，可他說我想要那支筆，故意這么說的，害得我被老師訓了一頓。
回家后，我對媽媽說了這件事，可媽媽不信，我又被訓了一頓。我心想，別人拿我的筆，我被訓，這還有沒有天理�。�
現在回想此事，這不正是因為我的粗心才會丟了筆的嗎？不正是因為我的沖動才讓我挨訓了嗎？通過這件事，我明白了做什么事都要細心、冷靜的處理，才能達到自己想要的目的，我就是太急躁了，反而遭到大家的誤會。這個教訓真令我難忘啊！
一件事的作文 篇2
今天是周六，在作文培訓教室里，老師帶著我和同學們玩了畫鼻子的游戲，大家玩得非常開心！
老師首先宣布了比賽規則，每個小組派出一名隊員。我們組選的是我，我好緊張��！
畫鼻子游戲開始了，第一個上場的'是茜茜。她首先閉上眼睛，接著轉了兩圈，然后走在黑板前摸來摸去，好像在尋找合適的位置，最后畫了一個可愛、嬌小的鼻子。大家看到茜茜畫的鼻子后哄堂大笑，原來茜茜把鼻子畫到了臉外邊，第一組以失敗而告終。
輪到我上場了。一開始我心里非常緊張，生怕自己也畫錯，被大家笑話。我轉了兩圈后，感覺頭很暈，就像在沙漠里迷失了方向，老師把我帶到黑板前。我摸了摸黑板上的畫像，確定好鼻子的位置，準備下手畫時，臺下的同學一起大叫起來：對，不對，左邊，右邊我不知所措，究竟誰說的對？頓時，我的腦子亂成了一鍋粥，算了，還是聽自己的吧！最終，我確定好位置畫了一個小鼻子，我撕下繃帶睜開眼睛一看，哈哈，我把鼻子畫到了嘴巴上，大家笑了，我也不好意思地笑了笑，唉！我們組也輸了
這個游戲讓我覺得很快樂，有機會我還想再玩一次！
一件事的作文 篇3
今天下午，最后一節課的鈴聲響了，我們安安靜靜的在教室里坐好，等待老師過來上課，最后一節應該是語文課。可是我們坐的筆直，堅持了快半節課了老師還沒有來。
我們班長讓我們班的.一個同學田桐語去老師辦公室叫徐老師，過了一會，她回來了說：“徐老師不在辦公室”，我們高興極了，何欣言帶頭我們一起歡呼了起來，然后我們就開始自由活動了，有的寫作業，有的看書，還有的聊天，這節課過得真是爽啊。
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