一件事的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
在我們班級上，做完作業(yè)之后對答案的人越來越多，早就不是新鮮事兒了。我就有過這樣的經(jīng)歷，只此一回卻讓我難忘。
那是一個周末，我在家里“埋頭苦干”——做數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到一個很難做的思考題。我經(jīng)過冥思苦想，獨立思考，終于做出了這道思考題，心中欣喜萬分，只是不敢肯定答案是不是正確。星期一早晨交作業(yè)的時候，我們著群機(jī)靈的“小麻雀”，“嘰嘰喳喳”地對起了答案，后來我竟發(fā)現(xiàn)這道思考題的答案大家都和我迥然不同。他們硬說他們的答案正確，我卻堅持我的解法，雙方爭執(zhí)不休、互不相讓。
這時我的好友輝宇來了。對數(shù)學(xué)我們班是“高手如云”，而我和輝宇就是其中十分重要的兩個。沒想到他的答案也同他們的一樣，我驚得目瞪口呆，一下子象泄了氣的皮球。心中開始產(chǎn)生疑惑：要真改的話，我半日的'努力不就全泡湯了嗎？萬一他們錯了，可就拖累了我。要是不改呢？如果他們的答案正確，我不就成為“過街老鼠”了嗎？大家在背后肯定會對我議論紛紛，大家肯定會以為我這個大組長只是“濫竽充數(shù)”罷了。我不就不值一提了嗎？想來想去為了不損壞我在班里的名聲，我決心和他們“生死與共”，就換了他們的答案。心中沾沾自喜：這下應(yīng)該萬無一失了。
“鈴，鈴，鈴，……”，上課鈴聲敲響了，老師在課堂上詳細(xì)的講解了這道思考題的思路。我“順藤摸瓜”，算出答案后，再和自己原來的答案作比較，思路居然完全一樣，只是列式不同。課上到這里，我象被誰批評了似的，十分羞愧，悔恨自己當(dāng)初太輕信別人。要不是抄的話，自己做錯也是值得的，可我畢竟是抄的嘛，這叫我怎么在眾同學(xué)面前抬起頭來。從此以后，我不但做完作業(yè)后再沒有對過答案，而且成績也比以前更上一層樓了。
我從這這件事中知道了一個道理：自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，都要努力去
一件事的作文 篇2
從小到大我經(jīng)歷的事情很多，可是時間久了，很多事慢慢的淡忘了。但是，有一件事我卻一直記在心中。
那是我上二年級的時候。記得有一次要上美術(shù)課。早上因為起晚了，趕著去上學(xué)，卻把美術(shù)用具忘在家里了。該上課了，我很著急，因為老師說過誰不帶美術(shù)用品就要站起來。最重要的是，我就不能畫畫了。當(dāng)時我真不知道自己該怎么辦了。就在這時，我的同桌好像知道了我的心情一樣，把他的水彩筆分成兩份，對著我悄悄地說：“我的'借給你一半，這樣老師就不會發(fā)現(xiàn)了，我們還可以換著用。”我聽了心里感動極了，不知道該怎樣感謝他，只能一個勁地說謝謝。而他卻輕描淡寫地說：“不用謝，我們是同學(xué)，又是同桌，互相幫助是應(yīng)該的。”
雖然這件事已經(jīng)過去了很長時間，但是我卻記憶猶新，就像昨天發(fā)生的一樣。同時同桌也給我上了精彩的一課，讓我知道了互相幫助是一件多么快樂的事。
一件事的作文 篇3
每每眼前出現(xiàn)身影佝僂的老人，和他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我就會回想起那件事，在腦海里久久揮之不去。心隱隱作痛，愧疚之情不經(jīng)意間流露出來。
暑假里，我和伙伴出去玩，當(dāng)時天十分炎熱，大汗淋漓的我們來到一個食品攤前，擺攤的`是一位老爺爺，兩鬢發(fā)白，見到我們，便熱情地應(yīng)了上來。
我們七嘴八舌地說著，老人手忙腳亂地應(yīng)付著。“我要可樂。”“我要雪碧。”“我要……”
喝完雪碧的我靈機(jī)一動，看著眼前的這位老人，把可樂瓶拿到老人面前，說：“看吧，我中獎了，上面寫著再來一瓶。”老人眼睛老花了，把可樂瓶拿到眼前看了又看，毫不猶豫地遞給我一瓶可樂。我們拿著可樂高興地走了，只有那位老人還佇立在原地。
傍晚，我路過小攤，天下起了小雨。那位老人蜷縮在墻角，那只碩大的雨傘籠罩在食品身上。他的眼神迎接著一個又一個下班的人，又目送他們離去。我覺得他把眼神對準(zhǔn)了我，我的心忐忑不安，羞愧地轉(zhuǎn)過頭去，心里暗暗發(fā)誓：明天，明天，我一定把這些錢補(bǔ)上。我飛也似地跑了。
第二天，卻不見老人那佝僂的身子，我的腦袋嗡嗡作響。
房間里，幾個可樂瓶還立在那里，里面放著硬幣。我想拿出來，手被可樂瓶劃破了，我毫不在意。其實真正在流血的，卻是我那愧疚的心……
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