一件事的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
記得去年暑假，老師給我們留了一個特別任務，那就是在放假期間，每人必須做一件好事，然后寫一篇作文。做好事的方法很多，比如幫媽媽干活、打掃衛(wèi)生、還可以幫老奶奶過馬路等等。可是我總覺得這些我都是因該做的，沒有什么特別意義，能不能做一件我沒有做過的事情呢？我正在思索著，突然一個念頭劃過我的腦海，對！去鄉(xiāng)下姥姥家體驗農(nóng)活的快樂。事不宜遲，下午就讓媽媽送我去鄉(xiāng)下。
到了姥姥家，第二天一大早我就與姥姥上地了，發(fā)現(xiàn)地里的莊稼長得不好，許多葉子都枯黃了，我不禁翻動一下菜葉，發(fā)現(xiàn)里面有許多青蟲，正在破壞著菜地，我的火一下涌上心頭，哼！姥姥辛辛苦苦種的.菜，竟讓你們在這里糟蹋，看我怎么收拾你。我正準備開始捉蟲行動，可又一想，這么大的一片柴地，我怎么能捉完呢？還是想想別的辦法把。想著想著，我記起在一本書上看過，“馬蜂是農(nóng)作物的天敵，”對，為何不試試呢？一個妙計已在我的腦海形成，我開始尋找起馬蜂。“功夫不負有心人”我終于在一棵樹上找到了一個馬蜂窩。我趕緊去找塑料袋，我爬上樹把塑料袋套在馬蜂窩上，然后折下數(shù)枝，正在“做美夢”的馬蜂，受到震動，全飛了出來，在塑料袋里“嗡嗡”的亂飛。看著這些馬蜂我的心里還真有些害怕，用手緊緊的握住塑料袋，飛快的向菜地里跑去。
到了菜地，我輕輕的解下塑料袋，這下馬蜂可獲得了自由，像一架小飛機向我進攻。我捂著腦袋就和姥姥逃回了家。暑假快結束了，我要去菜地查看，然后好像老師“交作業(yè)”。來到菜地，我樂了，那些害蟲已經(jīng)被我消滅掉了，看到菜葉一個個都綠油油的，我真得有點舍不得離開了。到現(xiàn)在我想起那件事還記憶猶新，因為這是我做的最快的一件事。
一件事的作文 篇2
無論是上課還是下課，我們的耳畔總是回響著叮叮當當?shù)穆曇簦?不知道是誰又在玩陀螺了。
不知何時，我們班悄悄地流行起了玩陀螺。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，看調(diào)皮搗蛋的男生又聚在一起，紛紛拿出自己的武器——陀螺，對戰(zhàn)了起來。贏了的人，喜笑顏開，高高舉起自己的陀螺炫耀著;輸了的人，垂頭喪氣，像霜打的茄子。上課鈴響了，還沉浸在剛才的比賽中。
這陀螺也和以前的有所不同，不再是那個輕盈的塑料陀螺，而是比它堅固百倍的金屬陀螺。這種陀螺是手捻陀螺，它的上方有多出的邊翼，使人感到氣勢磅礴。我出于好奇，晚上放學后也買了一個，一開始不會轉，可掌握了技巧，就簡單多了。讓陀螺釘正面向下，搓動上面的`長柄，就飛快地轉動起來了。
雖然陀螺很好玩，我們接受新事物也是好事，但我們不應把他們帶到學校來，影響到正常的學習生活，就得不償失了!這不，老師一會兒就沒收了一大把陀螺，還要求帶班費，真是不知啊!
我真想知道，我們班的陀螺事件，什么時候才能平息呢?
一件事的作文 篇3
最讓你感動的人是誰?是清潔工?是園丁?還是那救人白衣天使?但對于我來說，這些都不怎么值得我感動。因為最讓我感動的是我家對面的那位修車的老爺爺。
在寒冬的一天，我對老爺爺刮目相看。那一天，爸爸和媽媽加班。留我一人在家，當我正看電視看得津津有味時，“砰，砰，砰”門卻響了。我很不情愿地去打開了門，卻看見那位修自行車的老爺爺站在我家門口，用我看不懂的手語比劃著。他頭發(fā)已經(jīng)白了一半，臉上的皺紋密密麻麻的，穿著一件已經(jīng)縫了好幾次的大棉襖，身后放著一輛和我爸爸極為相似的自行車。我覺得天太冷，連忙搖搖手，把門給關了。
不久，爸爸回來了。在爸爸還沒關門前，我把頭探出去看了看，那個老爺爺還挨家挨戶地問著自行車是誰家的。我爸爸看我看得那么認真，便問：“看什么呢?那么認真。”我搖了搖頭，剛想把門關了。可是，那位爺爺好像看準了什么，疾步地往這邊跑。“砰，砰，砰”門又響了，爸爸去開門，看見那位老爺爺。笑著說：“呦，原來是您老人家呀，我上次讓您修的車好了沒?”我手上的東西不自覺的松了，原來那個爺爺是在找我爸爸還車呀。我的眼淚在眼眶里打轉。忽然，他想起了什么，用手語做著。爸爸也看不懂手語，只好拿來筆和紙讓爺爺寫。他用凍僵的手哆哆嗦嗦的'寫了一行字：我怕您急著用，就先送來了。這一刻，我的眼淚終于奪眶而出。心里哭笑著：我怎么那么傻呀，明明是給我爸爸送車，卻因為自身利益而把爺爺給拒絕了。從此，我放了學，就會去老爺爺那里做個幾分鐘，他也沒有介意過，永遠都是用這著一張笑臉和藹可親的用手語比劃著，我也試著用手語去和老爺爺溝通。
令你感動的人不需要多少偉大，也許就在你身邊，一瞬間，就能刻骨銘心。
一件事的作文 篇4
每當我翻開相冊，看到那張我站在長城上的照片，我都會情不自禁地回憶起那令人難忘的時刻。
那時是2年級暑假，我和父親興致勃勃地來到長城腳下。我伸長脖子，朝長城看去，長城真長！遠看上去，長城像一條巨龍藏在山里，無邊無際，前不見頭，后不見尾。
開始爬長城了。我憋足了勁的往上爬，不一會兒，就汗流浹背了。我不怕累，快步地往上爬，旁邊的青年看見了，都為我加油鼓勁。我一聽，更加起勁了，一下就超過了父親。也許是想起了“不到長城非好漢”這句話，我咬緊牙，大步大步地邁，以下超過了許多游客。不過，我卻一點也不累，因為父親告訴我：“孩子，你知道嗎，古代勞動人民不僅要登上去還要搬那么大的石塊，我們這點有什么難的？加油！”一轉眼，就到了好漢坡。好漢坡的路是斜著的，路很陡峭，很滑，我和父親只好雙手緊緊地抓住旁邊的欄桿，好讓自己不掉下去，這才爬過了好漢坡。休息時，我望了望旁邊的景色，真令人震撼：一棵棵樹挺拔的站著，郁郁蔥蔥，密密麻麻，才形成了這一大片的樹林；那一大片一大片的綠色，讓人看著心曠神怡，舒服極了。這時，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位老奶奶也在爬，而且有說有笑。“真厲害！”我不禁在心里贊嘆，“我也要向她學習！”想到這，我望著山頂?shù)姆榛鹋_，我堅定了信念，一定要登上！經(jīng)過我和父親的不斷努力，終于，功夫不負有心人，我和父親成功地登上了山頂——烽火臺！我心里激動極了，望著一棵棵樹，一種自豪感油然而生。后來，導游告訴我們：“二千多年前，在那么惡劣的條件下，勞動人民就能燒出那么質(zhì)好量多的火磚，砌成了堅實的.城墻，實在是了不起！我們要弘揚中華民族吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，把祖國的各行各業(yè)建設得蒸蒸日上、欣欣向榮。不是嗎？”啊！八達嶺長城，我為你感到自豪！
多么令人難忘的時刻！多么雄偉壯觀的八達嶺長城！
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