記敘文作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的記敘文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
夏，一年四季中最炎熱的季節(jié)，但她卻有她惟有的熱情，用以真誠(chéng)的懷抱招待我們，用以生機(jī)勃勃的景象來(lái)熏陶我們，正以為這樣，我愛(ài)她的生機(jī)，愛(ài)她的炎熱，愛(ài)她的堅(jiān)強(qiáng)。
夏日清晨，美麗的東方還未清晰，跑到陽(yáng)臺(tái)，吮吸大自然的芬芳，心曠神怡。太陽(yáng)初起，拿一本書(shū)、一盤(pán)磁帶，忘情的閱讀，盡情的播放。沒(méi)有喧雜，沒(méi)有干擾，做什么都舒心愜意，但往往短暫，不久汽車(chē)的喇叭聲，人們的歡笑聲，小販的吆喝聲，人們的歡笑聲，融合在一起，匯成美妙的交響樂(lè)，又是另外一番情趣。
臨近中午，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩。游走在鳳凰林間，滿樹(shù)的鳳凰花，開(kāi)得紅艷，開(kāi)的生機(jī)，開(kāi)的另人叫好，在綠葉的襯托下，如鳳凰棲停樹(shù)。
走過(guò)鳳凰林，來(lái)到花之海。滿眼便是：月季、梔子、荷…… 她們競(jìng)相開(kāi)放，微風(fēng)拂過(guò)，清香宜人，另人陶醉，有種說(shuō)不出道不明的舒心。
來(lái)到池塘邊，坐在石頭上，垂柳撫弄著頭發(fā)，碧水搔撓著光腳，如臨仙境。知了不歇?dú)獾爻Ｓ袝r(shí)天氣悶熱的不舒服，便大雨臨盆，一陣陣風(fēng)呼嘯著，卷起地上碎物，樹(shù)被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地嘶叫著，雨中的.人們打著傘路過(guò)河邊，急速的行走著。頑皮的孩子們?cè)诤舆呮覒蛑嬷斡挈c(diǎn)打在身上，不亦樂(lè)乎。
待雨過(guò)天晴后，空氣便更加清新，池塘上飛舞著無(wú)數(shù)綠頭紅翅的大蜻蜓，水塘里游動(dòng)著雪白的鵝群，煞是可觀。
傍晚夕陽(yáng)時(shí)，縷縷余暉斜射墻邊，沒(méi)有早晨的清新，沒(méi)有中午的炎熱與刺激，只有恬靜于柔和…… 雪白的墻壁上映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，讓人不禁想起“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的千古絕句。
入夜，節(jié)奏變得歡快舒暢。
當(dāng)夜拉下帷幕，人們出外納涼，光星閑談，待困之時(shí)，酣然入睡，大地便變得靜謐無(wú)聲。似乎在等待明天的到來(lái)……
夏天，飽滿湖光山色，漫步柳堤陰畔，靜聽(tīng)漁歌唱晚，深嗅幽幽菏香，或許會(huì)情不自禁地說(shuō)：“夏，惟你，對(duì)人生有獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)人生有高能的凈化，臨了，對(duì)你吟誦：
夏日波留連我心，盼又一年過(guò)夏天!
記敘文作文 篇2
記得在我很小的時(shí)候，奶奶就跟我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)“故事”：在好多年前，一個(gè)少婦在生孩子的時(shí)候難產(chǎn)了。而那時(shí)科技并不發(fā)達(dá)，大人和小孩只能夠保住一個(gè)。當(dāng)醫(yī)生把這個(gè)消息告訴少婦的時(shí)候，她堅(jiān)定不移地說(shuō)：“我要保住我的孩子。”“可是，你還還這么年輕，以后還有機(jī)會(huì)……”醫(yī)生似乎還想說(shuō)些什么，“不，我要讓這個(gè)孩子活在這個(gè)世界上。”聽(tīng)到這席話，所有的醫(yī)生和忽視眼眶都濕潤(rùn)了，那是為這位偉大的母親流下的淚，為她的偉大，為她的不平凡流下的淚。
也許是她的堅(jiān)定信念感動(dòng)了上蒼，母女平安地走出了手術(shù)室。當(dāng)忽視帶著崇敬的心情把那孩子抱給少婦的時(shí)候，那位偉大的母親自豪地笑了。是的，那個(gè)剛出生的小女?huà)刖褪俏遥俏粋ゴ蟮呐跃褪俏业?媽媽。是她的一個(gè)決定，讓我來(lái)到了這個(gè)世界上;是她堅(jiān)定不移的新年打動(dòng)了所有人的心;是她對(duì)我無(wú)微不至地照顧讓我健康的活了下去;是她為我付出了一切的一切卻不期望回報(bào);是她……
媽媽，我的第一次生命是你賜給我的，是你讓我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。
記敘文作文 篇3
有人說(shuō)生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用發(fā)現(xiàn)美的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能夠收獲許多幸福的印記。
一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對(duì)路邊的景色和過(guò)往的行人全然不顧。
一個(gè)人攔住了他，問(wèn)：＂小伙子，你為何行色匆匆啊？＂
小伙子頭也不回，向前飛快地跑著，只泛泛地甩了一句：＂別攔我，我在尋求幸福。＂
轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，小伙子已變成中年人，他依然在路上疾馳。
又一個(gè)人攔住了他：＂伙計(jì)，您在忙什么呀？＂
＂別攔我，我在尋求幸福。＂
又是20年過(guò)去了，這個(gè)中年人已變成了一個(gè)面容憔悴、老眼昏花的老頭，他還在路上掙扎著向前挪。
一個(gè)人攔住他：＂老頭子，還在尋找你的幸福嗎？＂
＂是啊。＂
當(dāng)老頭回答完這句問(wèn)話時(shí)，猛地驚醒，兩行眼淚掉了下來(lái)，原來(lái)剛問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人就是幸福之神，他尋找了一輩子，可幸福之神實(shí)際上就在他的旁邊。
生活中，幸福無(wú)處不在，缺少的只是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。比如說(shuō)這次疫情：許多醫(yī)生趕往武漢支援，有的甚至睡地板，他們從不喊一聲累一聲苦，他們認(rèn)為拯救病人就是幸福。而我們當(dāng)中的一些人，有飯吃，有床睡，有衣穿，但卻認(rèn)為，自己不能走出去，只能呆在家里，一點(diǎn)也不幸福。
幸福是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原本很平常的生活細(xì)節(jié)，如果我們用心去感受，就能體會(huì)到其中的幸福滋味。
有了一顆柔軟的`心，我們才能感受到每天上學(xué)出門(mén)前，母親的不厭其煩地叮囑中所包含的牽掛和母親發(fā)自內(nèi)心的真情流露；有了一顆感恩的心，我們才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，早出晚歸，廢寢忘食；心中有了幸福，我們的生活才有這么多的感動(dòng)，這么多的意義！
記敘文作文 篇4
我們處在一個(gè)音響世界里，從早晨到晚上一直都在放著音樂(lè)：優(yōu)美的，響亮的，輕盈的……從來(lái)都沒(méi)停止過(guò)。
剛出門(mén)，迎面而來(lái)的便是清脆的鳥(niǎo)鳴，伴著風(fēng)撫摸葉兒的聲響，院子里，顯得十分幽靜，讓人心曠神怡。一到大街上，那可就大不一樣了，到處都是聲響：汽車(chē)留下一路嘀嘀嘟嘟的聲響；電動(dòng)車(chē)的剎車(chē)聲不時(shí)在耳邊回旋；行人踩到路面發(fā)出啪啪的響聲，公交車(chē)的嗚嗚聲在空氣中醞釀……早餐廳里，有客人催促的喊聲，有家長(zhǎng)急促的話語(yǔ)聲，還有炒菜的隆隆聲。人群中有人在高聲談笑，學(xué)校里，有的是喧嘩聲，笑聲。早晨，真熱鬧！
等到了上午，一切便安靜了下來(lái)，學(xué)校中傳來(lái)了郎朗讀書(shū)聲，公司里傳來(lái)了敲擊鍵盤(pán)的'聲音，大街上，一片祥和……
中午，似乎又變了一個(gè)世界，他變得更加吵鬧了，城里愛(ài)美的姑娘，穿著高跟鞋，踢踢踏踏地走在街上，一部分人跟著腳下啪啪聲響，行色匆匆地奔想酒樓。空氣中彌漫著喧嘩聲。太陽(yáng)烘烤著大地，知了也按耐不住性子“知了，知了”地放聲歌唱。多么和諧的場(chǎng)面！
下午，水上是不是傳來(lái)水拍河堤的聲響“嘩啦啦，嘩啦啦”學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣口令聲，清潔工人用掃帚演奏出美妙的音樂(lè)，飄落的葉子在空中邊翩翩起舞邊唱著沙沙的樂(lè)曲，公園里，幾只野貓也歌唱起來(lái)，有人手中的相機(jī)一刻不停地響著。游樂(lè)園中，有的是各種機(jī)械的響聲與稚嫩的童聲。廣場(chǎng)上，優(yōu)美的音樂(lè)輕盈地演奏著。下午，充滿了活力。
夜幕降臨，小販呦呵著，蟲(chóng)兒們演奏著《月光曲》，公園里，傳出大家的腳步聲，鳥(niǎo)兒停住了鳴叫，風(fēng)兒也屏住了呼吸，河水靜靜地睡了，初夜，一片寂靜。后半夜，從居民樓里傳來(lái)鼾聲，夜排檔里響起了喧鬧聲，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
一天就這樣過(guò)去 ，生活中的聲音就這樣此起彼伏地變化著，輕、響、輕、響……這個(gè)音響世界刻真不簡(jiǎn)單啊！
記敘文作文 篇5
何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，總要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色;你是小樹(shù)枝，就要和朋友一起生長(zhǎng)，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn);你是雛鷹，就要和發(fā)小一起生活，一起學(xué)飛，共同成為萬(wàn)鳥(niǎo)之王……總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。
我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)大塊食物的過(guò)程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)攜手解開(kāi)難題，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”這句話我也終于悟出了道理。
“團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁”這是老師經(jīng)常講的一句話。每當(dāng)我看見(jiàn)窗戶上密密麻麻“蝴蝶結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)同窗好友——邱寧。
有一天下午，邱寧的姐姐教我們做蝴蝶結(jié)，真沒(méi)想到，小小的蝴蝶結(jié)卻包含這么多的技巧。這天下午，我和邱寧學(xué)得是糊里糊涂——真是太難了。我們從她姐姐家回來(lái)了，我與邱寧一起琢磨來(lái)琢磨去。最后還是沒(méi)有成功。這時(shí)我非常著急。都快急得流出眼淚了。這時(shí)邱寧說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘付出百分之百的努力會(huì)收獲百分之百的成功’嗎?”我頓時(shí)鼓起了勇氣，又有了信心。
第二天，我們按照她姐姐教的步驟做，始終都不成功。但我們從來(lái)都沒(méi)有灰心喪氣過(guò)。我們左思右想，互相鼓勵(lì)，共同努力。終于找出了一個(gè)好辦法：我們用吃了糖的紙把它疊成若干分，然后用一根繩子在紙的中間捆好，這樣就成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我們雖然用了很長(zhǎng)的.時(shí)間才做好蝴蝶結(jié)，也比不上她姐姐教我們做的那個(gè)精致，但這卻是我和邱寧合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。雨滴滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物無(wú)比茂盛。這下我終于懂得了合作的作用：萬(wàn)物的生生不息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共亡，無(wú)一離不開(kāi)合作。
合作，繁衍了生命，進(jìn)化了人類(lèi);合作，也讓世界日新月異;合作，讓我們懂得了朋友只間的友誼是多么地珍貴;合作，讓師生之間有了話題;合作讓父母與孩子之間充滿了默契……
我們之間誰(shuí)都離不開(kāi)合作。
記敘文作文 篇6
一年有一年的過(guò)去了我真懷念王老師這一件事猶如天上的北斗七星永記在我心中。
光陰似箭，日月如梭，一晃就到了六年級(jí)。細(xì)細(xì)回想，最令我難忘的老師，還屬四年級(jí)時(shí)才來(lái)教我們的數(shù)學(xué)老師——梁老師。
那是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，教室里突然走進(jìn)了一個(gè)陌生的老師，她40來(lái)歲，中等的個(gè)頭，戴一副紅色的眼鏡，額頭上布滿了絲絲細(xì)紋。她自我介紹說(shuō)：“我姓梁，你們可以叫我梁老師，從今以后我就是你們的班主任。”隨后梁老師讓我們讀《小學(xué)生日常行為守則》，這個(gè)在學(xué)校里是沒(méi)有讀過(guò)的，當(dāng)時(shí)大家心里想著這會(huì)是個(gè)什么樣的老師呢?我的心中也是一驚，出現(xiàn)了各種嚴(yán)肅“孔夫子”的面孔，課后有人還給梁老師起了個(gè)外號(hào)“梁老”。然而，“梁老”教我們的時(shí)間長(zhǎng)了，“梁老”的好和風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著我們，讓人一生難忘。
記得有一次，一位作業(yè)做的不理想的同學(xué)被“梁老”請(qǐng)到了辦公室，平時(shí)囂張的他顯得忐忑不安，低著頭，步履沉重。不曾想回來(lái)后，他似乎輕松了許多。大家奇怪，同學(xué)說(shuō)“梁老”并沒(méi)有批評(píng)他，只是提醒提醒他，并且把管理路隊(duì)的重任交給了他。那位同學(xué)十分內(nèi)疚，不久學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)有大幅提高。梁老師的“梁老”形象慢慢在我們心中消失了，但是“梁老”這個(gè)外號(hào)我們一直保留著。
梁老”好似一個(gè)“兩面派”，幽默時(shí)能逗的全班捧腹大笑，嚴(yán)肅時(shí)能讓全班靜的連扔根針都能聽(tīng)見(jiàn)!一次上課，講到有些人做作業(yè)不仔細(xì)時(shí)，她說(shuō)：“我上一屆的學(xué)生很粗心，有道題20乘70，他算成了200，我問(wèn)他你怎么算的哦，他說(shuō)我把70看成10了!后來(lái)他在作業(yè)本上說(shuō)我要改正缺點(diǎn)，不再祖心了，我開(kāi)始不理解這句話的意思，后面明白了原來(lái)是粗心的把粗字寫(xiě)成了祖字!”“梁老”話未說(shuō)完，全班哈哈大笑。她又說(shuō)：“我這一屆的學(xué)生也很粗心，把16寫(xiě)成了10，結(jié)果自己害了自己，你們說(shuō)可笑么?”這回，教室靜的可怕。
相信許多老師都以嚴(yán)肅聞名天下，古語(yǔ)云：嚴(yán)師出高徒嘛!可終究沒(méi)有梁老師這種幽默的嚴(yán)肅那么一針見(jiàn)血，直痛人心吧!
最令我難忘的'還屬梁老師的“大道理”。上課時(shí)，梁老師常說(shuō)一些意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)：人要有良知;數(shù)學(xué)是一門(mén)很有規(guī)律的學(xué)科……聽(tīng)起來(lái)是不是很煩?我原來(lái)也是這么認(rèn)為的。有一次我做奧數(shù)，這道題目可真難呀，我都想了30分鐘了，還是沒(méi)有辦法。反正這個(gè)題目一定不會(huì)考的，我在心里自我安慰著，我決定放棄。突然梁老師的“大道理”在我耳朵邊響了起來(lái)：數(shù)學(xué)是一門(mén)很有規(guī)律的學(xué)科……，我急躁的心平靜了下來(lái)。按梁老師的“大道理”，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，我終于找到了規(guī)律，很順利的解決這道奧數(shù)題。而以后的一次考試中，出現(xiàn)了同這道奧數(shù)相似的附加題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是soeasy，我不費(fèi)力的就解答了，并得到了高分。誰(shuí)說(shuō)數(shù)學(xué)不是一門(mén)很有規(guī)律的學(xué)科呢?
如果說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，那梁老師就是最辛勤的那一位園丁。可是一次優(yōu)秀教師評(píng)選，校廣播里卻沒(méi)有念梁老師的名字，全班同學(xué)都很不理解，大家交頭接耳議論紛紛。后來(lái)我們聽(tīng)其他老師說(shuō)是梁老師主動(dòng)放棄了評(píng)選的機(jī)會(huì)，她要把“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)留個(gè)年輕的老師。
這就是我們的梁老師，一個(gè)有耐心，有幽默感，還會(huì)講“大道理”的“梁老”，我希望長(zhǎng)大后能她一樣，做一盞明燈，領(lǐng)著懵懂中追求知識(shí)的人，步入美好而又憧憬的未來(lái)。
記敘文作文 篇7
幼時(shí)突變
十四年前的一個(gè)初夏的清晨我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界；
這個(gè)平凡又長(zhǎng)得黑黢黢的小女孩，上帝將要賦予她怎樣的命運(yùn)呢？
本該和別人一樣平平淡淡的走完這一生，但從一歲起我的人生道路就注定不會(huì)平坦！
那是哪一天？病魔降臨到我的身上；站立的腿變得越來(lái)越無(wú)力，挺拔的身體也變得越來(lái)越軟。媽媽惶恐的帶我去看病，可是從街邊診所到首都醫(yī)院給予的答復(fù)都是（重癥肌無(wú)力）無(wú)法醫(yī)治……從此我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再擁有普通人的生活！
課堂離我遠(yuǎn)去
八歲，到了該上學(xué)的年紀(jì)，媽媽推我去附近的一所小學(xué)打聽(tīng)我能不能上學(xué)；去的路上我想：看電視上，有不少殘疾人都能上學(xué)，我為什么不能？媽媽去打聽(tīng)的結(jié)果一定是我可以去。我就這樣高興的想著，甚至想到了到學(xué)校后該怎么與同學(xué)相處。但媽媽好像很憂慮，路上一句話都沒(méi)說(shuō)。
到了，這就是媽媽說(shuō)的那所學(xué)校。媽媽跟我說(shuō)到里面找人問(wèn)問(wèn)，叫我在這等會(huì)。媽媽進(jìn)去了，我就在學(xué)校大門(mén)的外面看著；學(xué)校好大呀！教學(xué)樓有三層、操場(chǎng)上還有籃球框，真想進(jìn)到里面上學(xué)！每天聽(tīng)著老師在課堂上講課、同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲，多么快樂(lè)呀！看著看著，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入到里面，開(kāi)始了我的校園生活，看吶，老師正在給我頒發(fā)獎(jiǎng)狀呢……
媽媽出來(lái)了，后面跟著一位阿姨（是這所學(xué)校的負(fù)責(zé)人），媽媽向她介紹了我的情況，她要看看我到底是什么樣子，所以出來(lái)。那位阿姨出來(lái)時(shí)挺慈眉善目的，可是為什么一看到我眉頭一下就皺起來(lái)了呢？我產(chǎn)生了不祥的預(yù)感。“唉了一聲”她轉(zhuǎn)身要回去，媽媽跟了過(guò)去。雖說(shuō)離得足有四、五米遠(yuǎn)，還是小聲說(shuō)，但我還是能聽(tīng)到她們的說(shuō)話聲：“能不能上學(xué)呀？”“你看她連坐都坐不穩(wěn)當(dāng)，別的小朋友隨便一推不就倒了，真要是出點(diǎn)啥事我們學(xué)校可負(fù)不起。”“那要不我天天來(lái)陪著她，看著點(diǎn)呢？”“那不得影響別人上學(xué)呀。”“你看有沒(méi)有什么辦法，我們孩子確實(shí)想上學(xué)”“主要你這情況太，實(shí)在不行你找校長(zhǎng)去，咳！找校長(zhǎng)也那么回事兒，哎呀，那你去別的學(xué)校看看吧啊。”大門(mén)一關(guān)，她回去了。
這番話是什么意思，我不能上學(xué)了，是嗎？想到剛剛那些“美好的校園生活”通通破滅，眼淚霎時(shí)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽凝望了學(xué)校幾秒后轉(zhuǎn)過(guò)身，苦笑著，看到媽媽也在難過(guò)的臉，眼淚終于止不住的滾落兩滴，在眼淚滾落的那一刻我低下頭，我不愿讓媽媽看到我哭喪的臉。媽媽以為我不知道她們的談話，又向我重復(fù)了幾句，重復(fù)到一半的時(shí)候，我問(wèn)，真的上不了了嗎？“銘銘，媽真的沒(méi)辦法了，你看別人有的坐還能坐住，可別人要是一碰你你就倒了…”“媽媽你不用說(shuō)了”！我昂起頭，臉上的淚水已干，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你不用傷心，沒(méi)關(guān)系，不上學(xué)我可以在家自學(xué)，學(xué)校有什么好，我還嫌吵呢！媽媽呆呆的看著我，嘴角一笑，“那你有把握自己在家也能學(xué)好嗎？”“有”“銘銘真懂事，好，那媽跟你一起學(xué)，教你啊。”“嗯。”
媽媽微笑著將我的輪椅掉了個(gè)個(gè)，向家推去。將要回家的時(shí)候我偷偷的望了一眼學(xué)校，雖然心中還滿載著不舍，但人家不要就是不要，學(xué)會(huì)忘記它吧！就像剛才對(duì)媽媽說(shuō)的那樣，自己在家學(xué)習(xí)也是一樣，我一定取得好成績(jī)，自己為自己頒發(fā)“獎(jiǎng)狀”。
成長(zhǎng)中感到的“迷茫”
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去，我已經(jīng)13歲了，但隨著一天天長(zhǎng)大，我的心思越來(lái)越重，想法也開(kāi)始增多。可能是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)、沒(méi)有機(jī)會(huì)多與外界接觸，所以天天在家想著自己的“無(wú)望”的未來(lái)，一想起來(lái)就像是進(jìn)入了一個(gè)怪圈，有著層層疊疊的攔網(wǎng)，怎樣走都走不出去！有時(shí)真不知道怎會(huì)不自覺(jué)的想出那么多與現(xiàn)在無(wú)關(guān)的問(wèn)題，真有些庸人自擾。就算自己都埋怨自己，可還是這樣想著想著，無(wú)法抗拒！
一個(gè)下雨的清晨，爸爸告訴我再過(guò)倆月我就14歲了，還跟我商量怎么慶祝我的14歲生日。商量完，爸爸走后，我的微微喜悅中卻摻雜著許多對(duì)未來(lái)的迷茫；是嘛？我馬上就14歲了嗎？時(shí)間過(guò)得可真快呀！在我的印象里我還是那個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒啊。或許是我太不愿意長(zhǎng)大了，我多想永遠(yuǎn)做那個(gè)小小的寶寶呀！那樣爸爸媽媽不會(huì)變老，我也不會(huì)變沉，他們也不會(huì)像現(xiàn)在抱我那么費(fèi)力。媽媽和我說(shuō)，她像我這個(gè)年紀(jì)時(shí)，最希望的事情就是趕快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就不用再受父母的管制和欺壓，可以自由的去追求自己想要的。可我卻并不這樣想，我喜歡和爸爸媽媽在一起，他們可以給我足夠的.安全感，在他們羽翼的保護(hù)下我不會(huì)有任何的風(fēng)吹雨打，我不想獨(dú)自到外面的世界去闖，因?yàn)槲疫�沒(méi)準(zhǔn)備好去應(yīng)對(duì)那些可怕的煩惱呢！呵呵，是不是很懦弱？我非常討厭這樣的自己，可不幸的是這就是我心中最深處的聲音。別的少年，一眼望去未來(lái)是否都充滿陽(yáng)光呢？我的未來(lái)一眼望去卻為何是一片虛無(wú)？也許是我以前想的太少，或是不愿去想，所以現(xiàn)在這些問(wèn)題的突如其來(lái)才讓我一時(shí)承受不了。其實(shí)小時(shí)候也曾對(duì)未來(lái)畫(huà)下宏偉藍(lán)圖，可長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)這些理想和愿望全都華而不實(shí)！長(zhǎng)大了，自然要對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)腳踏實(shí)地的規(guī)劃，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像什么樣的規(guī)劃都有些夢(mèng)幻，到底怎樣才算是腳踏實(shí)地呢？就這樣，每天都會(huì)被這種重復(fù)的問(wèn)題困擾著、迷惑著，我的生活一天天慢慢的變成灰色。直到那一天，我的生活徹底陷入絕望、置之死地…
記得小時(shí)候?qū)ξ业纳{最大的便是流感，因?yàn)橛醒装Y，痰液堵在呼吸道里咳不出來(lái)，醫(yī)生說(shuō)呼吸受阻會(huì)導(dǎo)致死亡。還好這么多年都挺過(guò)來(lái)了，可如今病魔又一次降臨到我的身上！咽喉腫痛、渾身乏力，我拼命的咳嗽，盼望能把痰咳出來(lái)，但是可惡的痰液就好像生了千百只有粘性的爪，死死地粘著呼吸道不愿出來(lái)。好難受呀！或許是咳嗽的太多，心后方的筋脈承受不住這么大的壓力，每咳嗽一次都會(huì)抻一下，好像快要斷裂了。現(xiàn)在我已經(jīng)不敢呼吸，害怕只要大呼一口氣心臟就會(huì)停止跳動(dòng)。這次比以往任何一次流感都要嚴(yán)重，此時(shí)我感覺(jué)自己就快要不在這個(gè)人世間了！我吃力的睜開(kāi)眼，想再看看這個(gè)世界，望著剛剛搬來(lái)不久，那么漂亮的新家，心想，真可惜，我還沒(méi)住夠呢，難道就要走了嗎？老姨碰巧這幾天來(lái)我家串門(mén)，爸爸媽媽老姨小弟弟都在這，他們是我最親近、最喜歡的四個(gè)人，我還想和爸爸放風(fēng)箏、吃媽媽做的菜、聽(tīng)老姨與媽媽聊天、跟小弟弟一起玩兒呀！如果我要走了，我還有話要對(duì)他們說(shuō)呢，我甚至想到了我對(duì)他們的遺言：
爸爸，如果我走了，你不要總?cè)菋寢屔鷼猓拮佑袝r(shí)就像是小寶貝一樣需要丈夫的疼愛(ài)呀！
媽媽，如果我走了，你也要看到爸爸的優(yōu)點(diǎn)，原諒爸爸的缺點(diǎn)。畢竟再?zèng)]有誰(shuí)可以像爸爸一樣容忍你沒(méi)日沒(méi)夜的吵罵聲了。
老姨，如果我走了，請(qǐng)你不要對(duì)小弟弟的期許太高、施加的壓力太大，會(huì)把孩子壓垮的。請(qǐng)讓他自由的成長(zhǎng)，也許效果會(huì)比現(xiàn)在更好。畢竟童年的快樂(lè)才是最重要的！
小弟弟，如果我走了，你一定要聽(tīng)老姨的話，老姨雖然打你罵你，但也都是為你好呀！她打你之后，比你還要痛苦千萬(wàn)倍呢。
就是這些，不過(guò)當(dāng)時(shí)我已睜不開(kāi)眼，沒(méi)有力氣再說(shuō)話，唯一能夠表達(dá)的便只是那不斷流淌出的淚水了。后來(lái)爸爸媽媽見(jiàn)我病的太重，把我送進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里，是媽媽的那句話感動(dòng)了我，支撐我度過(guò)了這次磨難。每天晚上，媽媽都會(huì)陪著我，給我敲打后背，即使困得眼睛都難睜開(kāi)，只要我有事，就總是會(huì)面帶笑容的給予我?guī)椭５谌欤职终f(shuō)晚上要替媽媽陪護(hù)，可媽媽說(shuō)：不行，我不放心，“在銘銘危急的時(shí)候我一定要陪在她身邊！”
是啊！每一次我生病媽媽都會(huì)一如既往的陪伴在我身邊。媽媽那么累、那么辛苦，都從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，可我卻常常被滿腦子無(wú)關(guān)緊要的事情所困擾，打擊到失去信心！不需要再去想那些了，最要緊的是趕快把病治好，我一定要像媽媽那樣堅(jiān)強(qiáng)，把這一關(guān)闖過(guò)去，有一個(gè)那么好的媽媽，我的生活不也是很美好的嗎？要活下去，還有很多事等著我去做呢！
也許是媽媽和我的努力感動(dòng)了上天，病魔并沒(méi)有奪去我的生命，我的身體完全康復(fù)了。終于回到家里頓時(shí)覺(jué)得是那么的難得、那么溫馨，我太愛(ài)這個(gè)家了！以前的那些迷茫、困惑通通不見(jiàn)了，只剩下幸福與甜蜜。日子還是像從前一樣平淡，但不同的是我比以前更加珍惜這樣平淡的日子，有些東西是當(dāng)要失去時(shí)才知它的珍貴，才知道自己對(duì)它是那么的留戀。其實(shí)沒(méi)有任何人告訴過(guò)我前途是好是壞，一切只是我在瞎想，只要把每一天的生活過(guò)好，我相信我的未來(lái)也一樣是充滿陽(yáng)光的！現(xiàn)在我不再把時(shí)間浪費(fèi)在胡思亂想上，而是把我想去做的事情抓緊時(shí)間把它做好，因?yàn)槲抑牢业臅r(shí)間很寶貴！我喜歡此時(shí)的自己。
14歲的生日
這次得病整整折騰了將近一個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在是六月，馬上就會(huì)迎來(lái)我14歲的生日！很幸運(yùn)，我可以用健康的身體來(lái)迎接。
今天早上我只想時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)、再快點(diǎn)，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)，再過(guò)10個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就會(huì)下班歸來(lái)給我過(guò)生日。想起這一個(gè)月以來(lái)發(fā)生的事情，真是覺(jué)得此刻的快樂(lè)、興奮都是如此的難能可貴！
今天的天氣非常多變，好似我14年的旅程；清晨，本該冉冉升起的如火球般的太陽(yáng)，卻被那大團(tuán)大團(tuán)的烏云遮住了光芒，定格在那遙遠(yuǎn)的天邊。上午，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的太陽(yáng)沒(méi)有懼怕那烏云，沖破重重阻礙，從黑色烏云的夾縫中我看到了那依舊可愛(ài)燦爛的笑臉。中午，烈日當(dāng)空，經(jīng)歷過(guò)挫折的太陽(yáng)，光芒沒(méi)有衰減，反而更加充滿力量！下午至晚上，陽(yáng)光褪去，但溫暖依然留在我的心上。這一天多變的天氣給我了人生的啟示，我要做那太陽(yáng)，不懼黑暗、不怕艱難，不管未來(lái)如何我都會(huì)勇往直前，決不退縮！
今晚的氣溫很好，空氣中還留有陽(yáng)光的熱度，耳邊吹來(lái)和煦的風(fēng)；這風(fēng)吹著我的頭發(fā)、吹著我的臉頰、吹起我心中開(kāi)往14歲的小船，那船上載著對(duì)過(guò)去的記憶、對(duì)未來(lái)的期待、對(duì)青春的無(wú)畏，開(kāi)往14歲……
記敘文作文 篇8
打開(kāi)QQ，我的目光立刻停留在一個(gè)跳動(dòng)的小畫(huà)片上，它是一個(gè)在網(wǎng)上未曾謀面卻給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)與幫助的女孩，她的名字被我悄悄改成-------給我溫暖的朋友。
第一次看到“快樂(lè)之約”這個(gè)名字，是剛剛有自己的一個(gè)QQ時(shí)在搜索欄里隨便搜索出來(lái)的，誰(shuí)知道，她真的讓我與快樂(lè)相約！
“嗨，我叫‘快樂(lè)天使’！交個(gè)朋友OK？”她的自我介紹直白的令我有些不知所措，我慢吞吞地敲上：“嗨，你好，呵呵”……我們的友情就這樣開(kāi)始了。她從不認(rèn)為我打字打得很，她一次次教我打字的小方法，每每我打字的速度快一點(diǎn)她就會(huì)在QQ上表?yè)P(yáng)我，令我十分激動(dòng)，她讓我很放松，有時(shí)我會(huì)問(wèn)她一些不懂的問(wèn)題：“為什么我媽媽在我考高分是不表?yè)P(yáng)我？”“為什么媽媽總想入黨？”她總是很俏皮的回答我所有的問(wèn)題，我知道了她的真名“胡鈺”。我也告訴她，“我叫天語(yǔ)”。
有一次，我把我的一篇作文敲到QQ上給她看，我告訴她這篇作文只得了85分，我很失望，她遲遲不說(shuō)話，我的心里好像缺了一大塊，我很難過(guò)，是不是她也覺(jué)得不好？不，不會(huì)吧？大約等了一個(gè)世紀(jì)，我正打算關(guān)上電腦，突然胡鈺說(shuō)話了，“天語(yǔ)，這篇文章真是不錯(cuò)，你的故事很有意思，老師的分?jǐn)?shù)不代表一切，你要有自己的觀點(diǎn)。我把你的作文改動(dòng)了一下，你看看怎么樣。”隨后，我看見(jiàn)了畫(huà)滿紅線和點(diǎn)點(diǎn)的作文，心中涌起一股莫名的溫暖，這一個(gè)個(gè)的字經(jīng)過(guò)她的`手我仿佛讀到了希望，我輕輕地敲上了幾個(gè)字“謝謝你，給我溫暖的朋友！”
我聽(tīng)不到她的聲音，我看不見(jiàn)他的人影，但是從她的字里行間我讀到了快樂(lè)。我在難過(guò)時(shí)，她讓我欣慰，在我無(wú)聊時(shí)她讓我大笑，一片小小的作文被它填滿了快樂(lè)和希望。
“天語(yǔ)，你今天快樂(lè)嗎？”我點(diǎn)開(kāi)亮亮的小畫(huà)片，她的問(wèn)候語(yǔ)多么可愛(ài)，我笑了，我的心里涌出一股暖流，在茫茫網(wǎng)海里，還有一個(gè)身處異鄉(xiāng)的朋友關(guān)心我。
“我很快樂(lè)，給我溫暖的朋友”。敲完后我靠在椅子上，月亮升起來(lái)了，胡鈺，你給我?guī)У臏嘏也粫?huì)忘記，你知道嗎？
記敘文作文 篇9
成長(zhǎng)的足跡是從我一出生那第一聲題庫(kù)開(kāi)始，現(xiàn)在我已變成了六年級(jí)的大哥哥，一切好像是在昨天一樣，小時(shí)候的我，面對(duì)成長(zhǎng)，卻有一些新的想法。
看著那川流不息的人群，每個(gè)人都在終日忙碌，唯有我們是悠閑自得。可這悠閑，會(huì)被成長(zhǎng)帶走的呀！我突然對(duì)隨行的媽媽大吼一聲：“我不想長(zhǎng)大！”媽媽看我那稚嫩而認(rèn)真的面孔，不由的笑了，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的呀！”而我卻說(shuō)：“可一旦成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了就會(huì)好累好累呀！媽媽笑而不語(yǔ)，而我的心里七上八下的，總覺(jué)得成長(zhǎng)是個(gè)惡魔，要奪走我所有的快樂(lè)、奪走我美妙的童年，奪走我無(wú)憂無(wú)慮的一切。再將勞累、煩惱、責(zé)任壓在我的身上，“哼，長(zhǎng)大有什么好的，才不要呢！”我不斷的想著，一心不能二用，我一不留神，狠狠的'摔在地上，痛楚就像發(fā)號(hào)施令的將軍，一下令眼淚不爭(zhēng)氣的跑了出來(lái)，我倒在地上痛苦呻吟著，忽然，跑出來(lái)幾位大姐姐，連忙扶起了我，替我拍打身上的灰，還不斷的問(wèn)我：“怎么樣？沒(méi)事吧！”我的心里暖暖的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)媽媽終于找到了我，跑過(guò)來(lái)連聲道謝，幾位姐姐看我沒(méi)事了，才放心的拍拍我的頭，爽朗地說(shuō)了聲：“再見(jiàn)。”就消失在茫茫人群中。看著如同天使般的她們漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里涌氣了一個(gè)奇怪的想法，這就是成長(zhǎng)的力量？
我和媽媽隨后坐上了公交車(chē)，一上車(chē)，一位叔叔連忙站了起來(lái)，給我和媽媽讓座，坐上了座位，我問(wèn)媽媽：“為什么他們要幫我們呢？”“因?yàn)橐晕覟槿巳耍巳藶槲遥t讓你呀！你還沒(méi)有長(zhǎng)大呢！還需要成長(zhǎng)，他們長(zhǎng)大了，就懂得助認(rèn)為樂(lè)呀！”聽(tīng)了媽媽這番話我的心中漸漸不再討厭成長(zhǎng)了，反而想著：我要快點(diǎn)成長(zhǎng)，好去幫助別人！好象他們一樣懂得謙讓、分享^
成長(zhǎng)的道路上，總有一些讓我們快樂(lè)、悲傷、煩惱的事。但是總會(huì)有一些人、一份愛(ài)、一種力量促使我們逐漸在困境中成長(zhǎng)、成長(zhǎng)……，使我們一天比一天進(jìn)步，懂更多的道理，能夠戰(zhàn)勝更多的困境。
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