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軍訓(xùn)那些事作文-軍訓(xùn)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的軍訓(xùn)那些事作文-軍訓(xùn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年12月7日，松崗中學(xué)初二年級(jí)——也就是我們，拉著沉甸甸的行李箱，邁著輕快矯健的步伐，盼望著素未謀面的教官……沒(méi)錯(cuò)，我們即將開(kāi)始為期五天的“魔鬼”軍訓(xùn)生活。
一個(gè)小時(shí)不到的車(chē)程，隨著離目的地越來(lái)越近，同學(xué)們的熱情也愈加高漲。坐在第一排的不茍言笑的教官督促著這群“天真”的孩子們下車(chē)并組織進(jìn)入了基地。基地很敞亮，一棟一棟的樓房，一座一座陡峭的高山，一片一片翠綠的葉子，寂靜得可怕。一隊(duì)隊(duì)穿著校服的學(xué)生在各自教官的帶領(lǐng)下依次進(jìn)行宿舍分組等一切組織任務(wù)。快速分配完成后，同學(xué)們有序地領(lǐng)取自己的軍服——迷彩服：跟電視上看到的差不多，很氣派，拿在手上敬畏感油然而生。教官有條不紊地發(fā)著被套、床單、枕頭套等大大小小的生活用品。同學(xué)們激動(dòng)地小心翼翼地你一言我一語(yǔ)，殊不知，這將會(huì)成為他們五天的噩夢(mèng)。
“什么？六點(diǎn)起床，二十五分集合！”同學(xué)們?cè)尞惖啬憧纯次椅铱纯茨悖恢撜f(shuō)些什么。“安靜！軍姿不會(huì)站了是吧，先站五分鐘軍姿我再講。”教官的聲音震耳欲聾，嚇得同學(xué)們立馬站得筆直。二十五分鐘之內(nèi)要穿好軍裝，整理內(nèi)務(wù)，下樓——疊個(gè)被子就要耗費(fèi)大把時(shí)間，來(lái)得及嗎？不僅起床忙得像風(fēng)火輪，洗澡也是急得不可開(kāi)交。平均一小時(shí)二十五分鐘的洗澡時(shí)間對(duì)于一個(gè)宿舍來(lái)說(shuō)不多也不少，但始終抵不過(guò)部分人的慢慢悠悠，于是這“悠閑放松”的時(shí)段化為戰(zhàn)場(chǎng)，爭(zhēng)分奪秒。吃飯快，下樓快，站隊(duì)快，軍人講究的就是效率。
而在軍訓(xùn)第三天的上午，這注定是令人難忘的一個(gè)上午。我們踏上了“瀘定橋”，踏上了那座由零零散散的木板組成的搖搖晃晃的橋。背著安全設(shè)備的體驗(yàn)者還是沒(méi)有抵擋住內(nèi)心的恐懼，呆呆地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，停不下的搖晃，止不住的尖叫。在橋的下方是深不見(jiàn)底的湖泊，湖水被周?chē)臉?shù)映成了翠綠色。我們?cè)诤呌肿狭她堉邸Ｃ恳唤M都在嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地配對(duì)著每一排人員，小心翼翼地踏上船，拿著船槳，身體僵硬地杵著，生怕一個(gè)不注意，人與船“同歸于盡”。教官不緊不慢地指揮，同學(xué)們略微顫抖的口號(hào)，劃得有些生疏的船槳，被大風(fēng)吹得波浪起伏的湖面。同學(xué)們的心也隨著船的搖晃上起下落。
五天的軍訓(xùn)生活告一段落了，我們又回到了正軌，在其中的收獲也跟隨著各位來(lái)到現(xiàn)實(shí)生活。每天的與時(shí)間賽跑提高了我們的做事效率，一次次的端水壺警戒著我們要遵守規(guī)則，每天的嚴(yán)苛訓(xùn)練鍛造自律堅(jiān)毅的精神，一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)聲餐廳與宿管阿姨教會(huì)了我們什么叫食不言寢不語(yǔ)……
這平常而又不平常的五天可謂是度日如年、豐富多彩，夾雜著汗水、抱怨與思念，同時(shí)也夾雜著對(duì)中國(guó)軍人的那份敬意。
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