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成長的煩惱記敘文

時間:2024-01-25 06:54:38 記敘文 我要投稿

成長的煩惱記敘文實用(15篇)

  相信大家對作文都再熟悉不過了吧,尤其是占有重要地位的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么優秀的記敘文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的成長的煩惱記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的煩惱記敘文實用(15篇)

成長的煩惱記敘文1

  每一個人都要經歷成長,那是人生的一部分,也是最重要的一部分。

  每一個人在成長中都會有自己的煩惱——考試成績差、被父母罵、被老師批評……這些事都經常發生在我們的身邊。雖然這些事會讓我們變得不開心,但我們也不需把這些事銘記在心。我們要把它視為人生的一部分,每一個人都會犯錯,一次兩次地成績下降,我們為什么就要把它刻在心頭,把它變成一道心靈的.傷疤呢?

  我聽說了有一個初中生,在一次考試中因為成績太差而跳樓自殺了。這是何必?我們的人生還有許多事情等著我們去完成,一件事不成功了,我們只要吸取教訓,再做一件事時努力地奮斗就可以了,何必在一次失利后結束一切呢?

  成長就是這樣有坎坷,有悲傷,有歡樂。在成長的過程中,我們每個人都會經歷痛苦,但,失敗乃成功之母,有痛苦就會有成功。在成長中慢慢總結失敗的原因,就會在以后的奮斗中取得成功。

  我們每個人都有成長的煩惱,其實,成長本身就是一段充滿痛苦的人生經歷,有了它,我們才能得到真正的成長。我們應該樂觀地面對成長的煩惱,化煩惱為動力,讓我們的船駛向成功的彼岸。

  寫作感言:成長的煩惱能讓我們成功。

成長的煩惱記敘文2

  在成長的道路上,時而會有鮮花怒放,時而會有荊棘阻擋;時而會有陽關大道;時而會有坎坷之路。成長的煩惱也時刻鋪遍了你的左右,憂愁、失敗、苦悶、辛酸在成長之路上阻擋著你前進,成為自己的煩惱。讓我打開煩惱之門,敞開心扉傾訴我成長的辛酸與煩惱。

  失敗的滋味

  生活中處處充滿著競爭,失敗是平常之事。可是我是一個不服輸的女孩,但是失敗也經常成為我的煩惱之一。失敗的滋味很難受,面臨著家長的斥責,老師的批評,同學們奇異的目光,心中不由自主地涌起一陣酸楚。記得有一次期末考試由于沒有發揮好而導致了那次的考試成績大跌,自然也沒有上優生榜,我感到十分難過。當頒發獎學金時,別的同學神氣十足地走上了獎臺,我坐在椅子上卻如坐針氈,心中充滿了憤怒與怨恨,我感到太煩惱了。這時,老師又走了過來見了我便驚訝地問:“這次沒有得到獎學金嗎?”我無可奈何地點了點頭,老師便接著說:“下次努力,別讓我對你失望。”頓時,我的臉漲得通紅而滾燙,如同吃了辣椒一般。我既慚愧又煩惱,真的`想找個地縫鉆進去,因為我不能再面對老師了,她那么信任我,我卻……同學們奇羿的眼光更令我感到羞愧,家長的斥責早已浮現在我的腦海,這種令人難熬的日子怎不令人辛酸、慚愧與煩惱呢?

  受委屈的感受

  當別人不分青紅皂的責罵你時,你會怎樣的怒氣沖沖;當別人不知緣由就對你指手畫腳,是你,你會如此地暴跳如雷;當你受到誤解時,你會怎樣傷心難過。在生活學習中,受到委屈便成了我的煩惱。有一次,我一好朋友的座位上向她請教一些問題時,正當她講得津津有味、眉飛色舞的時候,另一位同學卻叫她出去要向她講一些事情,于是她便出去了。我便開始理解那道題,正巧,一位同學跑過去不小心地好朋友桌上的墨水瓶打翻了,還濺了她的書上,這時那位同學拔腿就跑,大家跑到座位上剛買的墨水打碎了,書也被墨水浸成了黑色,她看見大家都指責于我時,于是也不等我講清緣由便把我的作業扔了,還說與我絕交。我知道我無論怎樣也不能分辨清了,連最好的朋友都不信任我,誰還會相信我呢?被誤解的滋味太難受了,太令人傷感了,令人煩惱!

  遭遇挫折

  在人生路上,有許多艱難險阻,坎坷與磨難。遭受到挫折也是難免的。當一些困難、坎坷突如襲來的時候,我們都沒有做好應有的準備,艱難險阻從天而降,弄得我們措手不及,根本就喪失了斗爭的信心與勇氣,想要戰勝挫折談何容易,但是也不能被挫折擊倒呀,于是絞盡腦汁地想方設法,在遭遇挫折的日子里實在是太難熬了,令人傷心,令人煩惱!

  成長中會遇到煩惱太多太多,但是當你遇到煩惱時細細地品味:假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮靜,相信吧,那快樂的日子將會來臨!是呀,需要以新的面貌面對煩惱:失敗乃成功之母,相信勝利就在前方;誤解了,應該以別的方式(寫信、日記等)向好朋友解釋,相信友誼會更上一層樓;生活中遭受挫折是常有之事,我們應該勇敢向上,克服困難!

  成長的煩惱的確有時令人厭煩、慚愧,但是讓我們化煩惱為動力,成長路上會有更多鮮花怒放,會變得更加多姿多彩!

成長的煩惱記敘文3

  人的生命,擬洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。

  ——題記

  人生如一個大大的茶幾,一面是杯具(悲。幻媸窍淳撸ㄏ矂。艚o我們每個人的都是不一樣的苦辣酸甜。今天,我就向大家傾訴一下我的成長煩惱。

  我是一名中學生,可對于初一下學期的我來說,一直都有一個致命弱點——馬虎。這缺點從小學一直跟我來到三中這所人人都很青睞的學校。使得在小學績一向優異的我,也已經被排到班上20名以外去了。是啊,初中的`對手更強大了,使得本來就不是很適應的我感到很無助,更困難了。當考試時,本想考出個好成績來回報父母,、回報老師。可當試卷一發下來,便又是一味的呆若木雞!笆遣粫,還是根本沒學?”母親問道。我真的很想反駁:“我學了,只是馬虎了”可這話我怎么說,再說就算說了,又有什么用的?試卷就擺在眼前,說什么也無濟于事。每次犯的都是些同樣的小錯誤,都是計算出錯。即使是大題,步驟比誰都明白,就是結果出錯。不是把2寫成5,就是把3寫成8,再不,就把負號給丟了!可又能怎么辦?哭?當然哭過,可如果只是哭,那你就真的只會哭了。還需要付諸實行,努力學呀!奮斗呀!希望早點搞定(改為:改掉)這個毛病!

  人生并不是一帆風順的,只有不斷的努力,不斷的進取,不斷的與困難做斗爭,才會取得(改為:獲得)我們心中的王冠,才會真正戰勝自己。成長的煩惱人人都有,可我們不是比誰的煩惱多,而是看誰能先打敗它!

成長的煩惱記敘文4

  在我的成長道路上,發生了許多令我激動,令我高興的事情,但是讓我接觸最多的還是煩惱。

  一

  六年級時快畢業了。我們畢業生在一天里干得最多的事是寫試卷,整天埋沒在堆積如山的作業里。一個星期六,我終于把老師布置的作業搞定了,出了屋,看見媽媽正在刷碗。我走過去,對媽媽說:“媽,我作業做完了,我可以出去玩或者幫您做點事兒嗎?”我以為媽媽會讓我玩,沒想到媽媽說:“你的作業做好了?”我點頭!澳勤s快去把我給你買的什么《AB卷》、《階梯》啦,全都做完它!薄皨,讓我歇會兒,我都累死了。”我哀求!安恍,你都長這么大了,還不知道學,就光知道玩,快去。”媽媽的話是我抗拒不了的嚴肅,我只好悻悻地回到屋里,看那些不入眼的書。

  是的`,我長大了,難道長大就不需要自由了嗎?

  二

  上了初中,六年級的好友雖然和我在一所學校,但不是同班。不知道什么時候,她疏遠了我,和另一個女生走在一起笑得嘻嘻哈哈。我打聽了一下,那個女生是她們班成績最好的。我找到了好友問她怎么回事,他竟說:“我們都上了初中,不是小孩子了,我們應該以成績為主”。我對她說:“那我們以前的友誼呢”?她瞥了我一眼:“友誼?它能當分數當錢嗎?”說完便獨自走了。

  是的,我們是初中生了,難道初中生就不需要友誼了嗎?

  三

  初一上學期期末測試,剛考完走出考場時,我認為自己考得不錯。但當領成績單的時候,我傻了眼。數學和歷史考得簡直是一塌糊涂,都考了兩個吉利的數字:66分。我覺得這真是個晴天霹靂,我真的難過極了。因為這樣的分數會得來老師的批評和家長的皮鞭,我想對天空說:“我真的努力了!

  難道,這些煩惱一定是成長中必不可少的嗎?

成長的煩惱記敘文5

  不知從何時起,成長的煩惱組合了起來,對于有著許多牢騷要發泄的我來說,這個題目好親切。辛棄疾曾經說:“少年不識愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發展,把越來越多的煩惱,統統留給了我們。

  我們在不停成長,然而在成長的同時煩惱也緊隨而來,讓人整天籠罩在憂郁之中。

  我特別喜歡看故事書,他們是我最要好的朋友,一寫完作業就在我身旁陪伴著我,我們互相交流自己的心聲。

  片段一:

  “不要,再讓我看一會兒,就一會兒!蔽以谝慌钥嗫喟蟮。

  “不行,快去寫作業”說完老媽一把從我身旁帶走了她。我只好不滿的嘟著嘴,過去寫課外作業了。

  片段二:星期天早上,我正窩在被窩中,歡天喜地的和“知心朋友”開心的聊天,這時老爸從我身邊帶走了她,“有空去背課文”

  “哦”怎么又這樣,太過分了。我不滿的在心中嘀咕著。

  ……

  基本上每天都會上演這樣的戲碼,無語。∥覀兊纳畛錆M了七色陽光,但即使是在陽光普照的`時候,也難免出現短暫的陰云。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學習,來自與同學的交往……但是,有煩惱并不可怕,關鍵是要正確對待它。從現在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟。

成長的煩惱記敘文6

  我試圖在字典里驗證一組詞語的關系‘‘成長與煩惱是近義詞呢?還是成長與快樂是反義詞’。不過我沒有一本詞典正面或側面的闡述他們之間關系,但是我認為我的成長肯定的煩惱和快樂存在著十分復雜關系,為此,我還用自己的心靈相機拍下許多鏡頭來做為證據。

  場景一“叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘又準時在五點四十五時催我起床了。有時我真弄不明白,難道人們發明鬧鐘,就是為了迫害我們這群中學生的腦神經嗎?我爬起床、洗臉、涮牙然后就是讀單詞,這一切我者試圖用龜速進行,好安慰安慰自己的.腦神經,一讓他將就將就休息,可想一想以痛苦的放棄了這個決定,因為爸媽都對我的讀書聲延續呢。ㄒ驗槌D昀墼碌脑谇逶缱x書聲上癮了,有一次我因為睡過了頭起床時剛好被爸爸逮了個正著,他看見我才剛起,氣就不打一處來的訓起了我來‘‘你看你你的叮囑你是不是又都拋到九霄云外去了,也不看看現在你耽誤了多少時間’’我拿起鐘,差點沒把看我,以睡懶覺,我對嚇死,我只比起以前讀書時間晚了三、!分!鐘!)

  場景二:在一個下了一天雪的夜晚,我家中傳出這樣一段對話“爸!天這么冷,況且外面又下著雪我掉看今晚的自習我就不去了吧!”“不行,才這么一點風雪你打退堂鼓啦!又不想想……(此處省了二三十件各大偉人的讀書偉績)“沒有什么可是,今天你去不可,必須要讓你學會克服困難”爸爸邊說邊幫我戴手套,圍巾,才一眨眼工夫就連單車也幫我推出了家門,就等我上車了無奈之下只能上車,一路上我試圖用電視中大笑三聲以解憂愁的方式解決自己的不M,可是抬頭剛剛張開嘴幾粒雪就從衣袖口、衣領口、幾個漏口分別殺進,冷得我哭笑不得。最后唯一能讓我欣慰的是同學的一句“哇噻!你的求學之心真是風雨無阻呀!嘿嘿”;蛟S成長的過程中煩惱是必須有的吧!但是“成長”的意義不僅是身體的長高,也埯、、需要我們學會干很多事,學會承擔成長的煩惱也是其中一項吧!

  附加場景:地址:家里“兒子你的通知書來啦!打開一看637分,高分!升學地點:江華第一中學!我總算如負重釋了,過一快樂年吧!

成長的煩惱記敘文7

  成長是一首歌,有低沉,有激昂;成長是一首詩,有喜悅,有憂傷;成長是一條河,有平靜,有漩渦;成長是一條路,有平坦,有坎坷。每個人的成長都不會是一帆風順的,煩惱是成長中必不可少的一部分。

  每個人,都擁有過成長的煩惱,那些煩惱總會使我措手不及。而我的煩惱是什么呢?我的'煩惱就是膽小。膽小就像是魔鬼,總會在我要邁出這一步時,阻擋我前進的道路。

  那一次,是個很黑的夜晚。寒風呼嘯,不時地有叫聲傳來。媽媽回來地很晚,這時才開始做飯。可是,家里已經沒鹽了,不得不去買鹽。媽媽卻要我去買鹽?涩F在都這么晚了,外面又那么冷,該怎么辦?我最大的煩惱就是膽小了。更何況是在這黑夜中,媽媽似乎又看穿了我的心思。不得不頂著疲勞去買鹽。而我又是那么膽小,不能為媽媽分擔責任,我感到很愧疚。

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

成長的煩惱記敘文8

  南宋著名詞人辛棄疾說過:"少年不知愁滋味."可是隨著年齡的增長,煩惱也入住了我的心中,真是苦不堪言。

  學習中的煩惱升入初中后,每天都要面臨著八節課的考驗,一節45分鐘,八節就是六個小時,再加上吃飯、睡覺、寫作業等占用的時間,真正屬于我們的自由空間又有多少呢?

  身為一個初中生,每天的作業如同小山一樣壓在我們頭上,讓人喘不過氣來。每當夜深人靜時,一戶戶的燈光悄然而滅,連月亮婆婆都睡眼朦朧,家人早已鼾聲如雷時,而我還在奮筆疾書寫作業。到了周末也是一樣,我原以為可以放松一下緊張的`心情,排遣心中的苦悶?烧l知作業鋪天蓋地般涌來,還要上各種各樣的輔導班 ,屬于我們的時間便所剩無幾了。

  生活中的煩惱

  長大以后,不能再無憂無慮地玩耍,整天只能在題山學海中惶惶度過;長大以后,沒有了自己的私人小世界,寫了日記也怕被偷看;長大以后,不愿與家長交談,即使有了煩惱也不愿吐露,只藏在心底......望著窗外奔流不息的汽車和空中自由自在飛翔的小鳥,我只感覺到無比的惆悵,只能輕聲嘆息。我渴望自由,而我的心卻早已麻木了,適應了一切,適應了苦悶。而且即使我長大了,父母也還是一如既往的管理我的學習和生活,還說我做事沒有主見,真是無比煩惱。

  同學間的煩惱

  不僅如此,同學間的人情也冷淡了,不再像小學 時親密無間, 不再因為一道數學題而爭得面紅耳赤 ,不再像以前那樣毫無顧忌的暢所欲言,唯恐一句話說的不恰當,引來同學的猜忌。同學之間仿佛隔了一道無形的墻。面對同學們冷淡的眼神,我感到一陣迷茫。我捫心自問,兒時的天真和純真被誰擄走了呢? 是你?是他?還是我?

  哎,“少年更知愁滋味”。雖然眼前有些困惑,有些迷茫,但我堅信這是人生必經的一段過渡期。只要我們調整好心態,正確認識煩惱,采用積極的態度去克服煩惱。這些小小的障礙會猶如天空的烏云一樣,終究會被七彩陽光驅逐而走的,迎接我們的將是和煦的陽光,溫暖的春風,碧藍的天空,鮮艷的花朵......

成長的煩惱記敘文9

  剛剛步入中學的我們,隨著年齡的增長,青春意識的萌發,幼稚與成熟并存,煩惱與快樂共增。在我那逐漸成熟的心靈里,就有數不勝數的煩惱,它們無情的毀壞了我的心情,還不斷的增加我的憂愁。以下就是它們的“罪行”。

  煩惱一:學習

  俗話說得好:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!弊詮纳铣踔幸詠,就再也找不回我無憂無慮的笑容了,整天愁眉苦臉。歸根到底,還不是學習的競爭讓我們如此憔悴。

  我們學校有學校的對手,班級有班級的對手,自然學生也有學生的對手。在我們班有一條規矩,每個同學都必須選一名學習對手,并且他的學習成績要比你好。和一個學習成績比你更好的同學競爭無疑是雞蛋碰石頭——自不量力。但我們都是愛面子的人,不可能光輸吧?因此只能明知山有虎,偏向虎山行。付出自己最大的努力向對手發出挑戰。但實力畢竟有懸殊,許多同學都敗下陣來。我也不例外,每次都以微弱的差距不甘心的輸給對手。分差雖小但直刺入我的`心房。唉,我的心情全被競爭搞砸了。以前生龍活虎的我們如今如此憔悴,煩惱如此之多,我恨不得馬上穿過時空遂道回到那無憂無慮的童年!

  煩惱二:生活

  如果說學習是煩惱的發源地的話,那么生活就是煩惱的一條支流,無時無刻不在產生著各種各樣的煩惱。

  每當我考試完以后,我的心情就不怎樣高興,因為又沒考到滿分,回家準要被家長們嘮叨一番。

  剛一回到家,沙發還沒有坐穩,媽媽就問我考了多少分,我吞吞吐吐地說:“一百……一百四十八分”。媽媽生氣的說:“什么,又沒有取得滿分,瞧瞧,又不細心了吧!”我只能呆呆坐在那反思,不敢插媽媽的話,其實誰也知道初中考滿分有多么不容易。媽媽話音剛落,早已等候已久的爺爺發話了:“看,你這一章節,又沒學牢吧,要不然怎么才148分呢!”我虛心的連連點頭,爺爺看著我那謙虛的樣子說得更起勁了,滔滔不絕的講了一大堆話,太煩人了。我真恨不得挖個地洞從這里鉆出去。生活中的煩惱就是這樣奪走了我的笑容。

  煩惱三:職務

  在我的這個班級里,幾乎每個同學都有一官半職。而我被老師光榮的選為學習部長,但同時也意味著我的任務加重了。

  為了把班上的學習管理好,我可是苦心孤詣。隨時觀察著同學們的學習狀況,也絞盡腦汁想出了幾條計策來鼓舞同學們學習。但無論做什么事都不可能一帆風順,多少會碰釘子。

  一次,我檢查同學們的背書情況時,發現背完了的同學寥寥無幾。當我勸說同學們加緊背誦時,許多同學都給我唱反調,故意和我作對。這可把我急壞了。怎樣才能讓同學們加緊背誦呢?我思緒萬千,好不容易才想出一條妙計,但才實行不久又不見成效了。當學習部長煩心事也太多了,真是應了那句話,神圣的事業總是痛苦的,但是也唯有這種痛苦能把深沉給予給我。

  這就是我在成長過程中遇到的煩惱,其實它們并不可怕,關鍵是要靠我們正確對待它。從現在起,讓我們一起正確對待煩惱,敢于說出自己的煩惱,讓它成為不了我們成長的障礙;讓我們都能帶著多彩的夢走向成熟,走向未來!

成長的煩惱記敘文10

  《成長的煩惱》是一個作文的題目,很多人只是為了完成作業而完成,有多少人能當作一次煩惱的傾訴,來完成呢?

  我喜歡的動物,很喜歡。動物也是有生命有感情的,可是作為動物之首的我們為什么不負責任?為了利益毀掉那些天真活潑發笨的“孩子”。

  雞。都知道的吧,為了自己一時的.口感,人們要殺他們。它們在掙扎,可是有什么用?割開大動脈,讓血流出來,“滴滴噠噠!蹦欠N聲音。。它的淚,他的不舍誰會去體會?痛已經不重要了,重要的是一個生命已經結束!當我們吃著那美味的肉時有沒有想到那是用一個生命換來的,換來的一張張“笑臉”。

  青蛙;钌挠描F絲扎透皮膚,扎透骨頭,用大剪刀,剪斷它們最重要能跳躍的雙腿!當它們上下分離時已經痛的麻木。

  魚,海洋的孩子。作為人類的我們失去氧氣的時候是什么感覺?當魚失去海洋的時候是什么感覺,缺氧。。然后把它們放在陽光下曬,好像把我們丟進水里慢慢缺氧死掉一樣,當我們吃著那帶著掙扎的魚的時候會高興嗎?人們都怕鬼,可是拿把鏡子照照,我們不是鬼嗎?

  我要用我一生的生命照顧、補償它們,可是要照顧到什么時候?它們一個個離我遠去,各種動物慢慢減少,這就是我的煩惱。

成長的煩惱記敘文11

  我在成長過程中,經歷了許許多多的事,讓我最煩惱的事要數媽媽不能理解我!這件讓我煩惱的事跟我的姐姐有著十分密切的關系。

  記得在我上三年級的時候,我姐姐結交了一些社會上不良的朋友而逃學了。為此,媽媽傷心極了,兩鬢平添了許多根銀發。過了一段時間,媽媽和我才松馳了稍許思念、愁煩、不再想姐姐逃學的.事。但于此同時,由于姐姐逃學的事,媽媽對我更嚴厲了,她處處以姐姐的教訓來教育我。訓斥我,由此我一直生活在姐姐的陰影下。

  時間飛逝,我漸漸長大了。我有了我自己的思想和感情,我知道自己該有自己的生活方式和生活圈,可媽媽還是放不下心。還是把我當作姐姐的影子。害怕我像姐姐那樣結交一些不好的朋友又逃學而荒廢學業了!我不知道該怎么辦才好。我找媽媽談,可媽媽卻不聽我的,反而狠狠地罵了我一頓。

  進入初中后,媽媽又對我說:"不可以去網吧,不可以收男生寫的信,不可亂花錢,不可……"我聽得頭都大了!有一次,我正在樂滋滋欣賞悠美而又動聽的音樂,媽媽不分青紅皂白地砸壞單放機,還有我的磁帶,你說這多令人煩惱啊!

  有一次,我陪朋友去買電池。買電池那里剛好有我最喜歡的林俊杰的磁帶。我摸摸口袋還好有錢,可又想媽媽以前的行為是不會同意我買的。最后,我抵擋不住磁帶的誘惑,不惜血本買下了一盒。我拿著磁帶,一路上既高興又擔憂。我知道,這件事不能讓媽媽知道,因為她不準我亂花錢。于是,我把磁帶藏了起來,沒想到,在我出去玩的時候,媽媽竟像偵探一樣搜查了我的書包,查出了磁帶。這下不得了了,媽媽氣沖沖地把我從外面揪了回來?晌夷闹腊l生了什么事呀,當媽媽從房子里拿出了磁帶,我才意識到"磁帶事件"敗露了。其實我喜歡音樂,我花錢買盒磁帶,又有什么錯,可媽媽卻由不得我,狠心地把磁帶扔到地上,并狠狠地對我說:"以后再買這個,就別讀書了,去當明星吧!"我聽了,眼淚"嗒嗒"地一粒粒地往下掉。我心痛寶貝磁帶,又對媽媽的不理解而傷心極了。我俯身緩緩地拾起已破了的"寶帶",我的心在滴"血"。朋友呀,你說,我有多煩惱呀。

  媽媽,我已經不是小孩子了,我長大了,可以有屬于我自己的生活空間。我不像姐姐,我也不會像姐姐。我不能在姐姐的陰影下生活。你說,我的煩惱誰能解?

  這就是一直困撓我多年的煩惱,曾幾何,我有幾許抗爭,幾許努力,幾許談心溝通,都無法解開媽媽"姐姐逃學"的心結,由此我也無法解脫這些煩惱,就像那首歌詞:"能有誰,解開纏繞千年的煩惱。"

成長的煩惱記敘文12

  當我們揚帆行駛在海面上的時候,不可能一帆風順,難免會有洶涌波濤,在我們成長的道路上,也許會有一層一層的浪花——煩惱,但在煩惱過后,我們也會學會成長。

  我長得不丑,父母也疼愛我,但不知為何媽媽的想法和我的卻不一樣。

  很多人都知道jK制服是有正、盜版之分,支持正版才是正確的,我也支持正版,可有一次我和媽媽卻因為這事吵了起來。

  “你買的'這個jK什么時候穿?”媽媽問。我說:“哎呀~,我買成盜版的了,不穿!”媽媽說:“能穿就行,盜版的怎么了?”我回:“我們要支持原創作者,這是版權問題!眿寢尫瘩g:“那些翻唱的歌,你又聽?”我說:“那是經過原創作者同意,而且那是歌,歌和衣服能比嗎?”媽媽說:“那我穿的衣服也是盜版的,就因為它是盜版的就不穿嗎?很多人就是因為買不起正版才去穿高仿的。 蔽荫g回:“你就是道德綁架,首先,我買得起正版,其次,穿正版是對畫手連夜趕出來稿子的尊重,你常常說知法犯法,那我這樣不就是知山穿山了嗎?”“你!你!你!這討論不歡而散。

  還有一次媽媽叫我選衣服,我看了幾眼其實都不好,我勉強的說:“嗯……都還可以吧!比缓笪矣糜喙饷榱艘谎燮渌囊路蝗,我眼睛一亮,哇,這套衣服真好看,我跟媽媽說:“這套好看!,媽媽看了一眼說:“咦~烏漆麻黑的,難看死了。”我反駁:“哼,明明很酷!蔽覌寢屜訔壍目戳艘谎郏f:“嘖嘖嘖!難看,顯得你黑,這有什么好的啊!蔽一兀骸鞍パ絶你不懂,這是潮流,你們老了,跟不上時代了!蔽覌屨f:“對對對!我老了跟不上時代了,但是審美還是有的。”我說:“哎~你就給我買吧!蔽覌尨饝骸昂煤煤,給你買!

  哈哈,其實媽媽還是疼我的。

  陽光總在風雨后,不經歷風雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛的并不平穩,成長的汪洋時而風平浪靜,時而波濤洶涌,但也正是因為各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學到不少,鍛煉了不少,成長的旅途中定然是有一些煩惱的,但更多的還是快樂。

成長的煩惱記敘文13

  煩惱就像垃圾堆,有許許多多的垃圾,如果不去清理只會越來越多,但是我的煩惱該怎么處理呢?

  我的煩惱便是媽媽太過于寵愛、溺愛我了,她什么事也不讓我做。我要擦桌子,她擔心我撞到桌角;我要洗碗,她擔心我劃破手;我要掃地,她擔心我摔倒。他一看我手上就非常心疼。

  還記得我小時候總愛和鄰居家的孩子,小明,一起玩游戲,捉迷藏,有一次我們一起出去玩,我們約定好到小花園去比賽跳繩,我們高高興興地跑到小花園,就開始比賽跳繩,令我們沒有想到的是,我的繩子在我跳的過程中,一下子斷了,繩子突然打到了我身上,但是我并沒有哭,反而還滿不在乎的說:“沒關系,回家擦擦藥就好了。”

  我跑回家后,媽媽案件我身上的傷,一下子就生氣了,立刻拿出藥,替我涂了起來,媽媽用她緊張的眼神看著我受傷的地方,我說:“沒什么大不了的有沒有缺胳膊少腿!”她著急地詢問我:“是誰干的?媽媽找他算賬去~”我一聽,立刻著急的解釋了起來:“這不是他干的!我只是不小心抽到自己了~”,沒想到媽媽非但沒聽進去,還一個箭步沖了出去,我想攔也沒攔住。“砰,砰,砰”媽媽砸響了小明家的門,他一看見小明的媽媽就氣急敗壞地說起了我受傷的事情。小明的媽媽二話不說,立刻把小明揪了出來,數落了他一番。我傷心的.對媽媽說:“夠了,不要再說他了,我們回去吧。”但她還是不罷休,跟我說:“以后可不能跟他玩了,再玩,你被打壞了可怎么辦?”即使媽媽已經這么說了,我也很堅決的說:“小明是我的朋友,他并沒有做什么錯事!”自從這件事以后,他也沒有來找過我。最終我失去了兒時的朋友,他再也不跟我玩了。

  媽媽您這樣做害我失去了多年的好朋友,況且您愛我沒有錯,但是我以后怎么辦呢?我遇到困難時,我該怎么渡過這一道道難關呢?試想一下,以后我一個人生活,我將不會洗碗,不會擦桌子,不會掃地,也沒有朋友分享我的快樂,分擔我的煩惱。

  現在,我就像一只關在金籠子里中位的小鳥,天天被人愛護著,有吃,有喝,“衣來伸手,飯來張口?的生活不是我想要的,我想自由自在的,做我想做的事。媽媽您能理解我的煩惱嗎?媽媽請你放手吧!

成長的煩惱記敘文14

爸爸、媽媽:

  您們好!您會問,我們天天見面還用寫信嗎?呵,我覺得有的事寫出來比較好。

  我深刻的記得有一次,我長嘆“唉”,跟我們挺熟悉的阿姨問,“你唉什么?”我毫無表情的回答:“好煩啊”阿姨似乎嘲笑的說:“小朋友有什么煩的呢,俗話說‘不當家不知油鹽米貴。’我們大人才煩呢!蹦菚r,我連反駁的力氣也沒有。

  或許你們不懂什么叫“煩惱”。就如一天,不知道為什么我突然說“我沒媽媽您卻譏笑說哈哈哈”我不懂,臉掛著問號,您繼續道:“小孩子,有你居然把feel理解成愛的感覺,呵,我解釋說有很多種意思,例如,摸起來,例句

  It feel(它摸起來很舒服)也有“感覺”的意思。不是單純電視劇的.那種。

  爸爸,我當初去打工為了獲取社會經驗,而您把我當成賺錢的工具了?您別老是讓我去打工,您想見到一個像你利用工作時間補知識的女兒?其實我知道你為我好,你說的對,以我這樣的成績未必會考上高中,考了也未必有錢給我讀。在法律規定,任何人和組織不得招用未滿16周歲的未成年人,我解釋道,您卻哂笑“你別傻了,有什么公司會那么按照規定?有人為他工作,他還會拒絕不成?”我在一邊沉默,每當我做不對,你便會提打工。如,那次,準備段考,我打算利用周末的時間復習,一位職員問我是否去打工,我以復習為理由拒絕,當您知道后,您大罵“為什么不問我們的意見?你復習就了不起了嗎?”我頓時就無語了。

  我覺得我們真的需要溝通,希望您們能理解我,我亦會體諒您么。

  祝:

  工作順利!

成長的煩惱記敘文15

  看著那些小朋友玩得那么開心,他們無憂無慮地玩。幾年前我也是這樣,人長大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

  我的學習成績只是中上的,小考的時候我差點考不上。上了初中我發現自己越來越不喜歡學習了。媽媽常常說:"你怎么不努力學習,你怎樣考高中啊,你初中就差點靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你,你又沒有什么特長,你去干什么呢啊?現在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊。"是啊,現在不讀書那有出人頭地的一天啊,現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

  剛上初中,一切都是那么地陌生啊,老師,學校,同學。一個學期就這樣過去了,有很多同學我都不認識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說。

  前天,媽媽看了我的日記,讓我很惱火,我去跟媽媽講道理,可媽媽卻說做父母的應該知道孩子的一切?扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛埽屓酥懒司拖蟊蝗顺嗦懵愕乜赐噶恕N腋鷭寢尦臣芰,這幾我們都在冷戰中。

  我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱,就象在陽光普照下,也難免回出現短暫的陰云。其實煩惱并不可怕,關鍵是你怎么樣對待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢走向成熟!

  我是一個有點內向、不太愛言語的女孩。小時候開始,我就很喜歡文學,用此點綴枯燥乏味的學習生活,就這樣度過了初一的懵懂,享受了初二的朦朧,但是進入初三,我知道自己應該清醒地面對升學的現實。于是從這個學期開學的第一天起,我認真制訂了自己的學習計劃和目標。上課認真聽講,主動記筆記,回家積極完成作業,也投入地復習。而讓我難過的是,自己的付出根本沒有得到相應的回報:這次測驗竟然只考了班上的第32名,比上學期的期末考試還倒退了5個名次。大人們不是都說,付出就有回報嗎,為什么我就被成功輕而易舉地否決呢?是不是我的學習能力真的很差呢?果真如此的話,與其辛苦的失敗還不如閑適的虛度呢!不過我還是不甘心。 初三學生 默默

  其實,學校中像默默這樣的學生很多,有的在失望中還堅守著仰望;有的卻在自我放棄中沉淪。對堅守仰望的學生我們擊掌贊美,對失望中沉淪的學生我們吶喊:孩子,挺住!你的付出大家都看到了,你的青蔥歲月也在認真地記錄著!天道酬勤決不是句謊言。時間會公正地顯示:付出只是個過程,結果我會替你揭曉。

  付出了沒有回報,個中原因是什么?我們不妨停下奮斗的腳步仔細思量一下:反思自己的'目標,反思自己努力的方向,也反思一下自己追求的方法,清醒地面對自己的所作所為。俗話說得好:磨刀不誤砍柴工。在反思中學會調整心態,正確定位。目標定高了嗎?定高了,就分解一下目標,然后逐一突破,積累小成功,成就大成功。方向找準了嗎?沒找準,及時調整,不要重蹈南轅北轍的無奈,否則付出得多,失望得更多;方法不對要改進,正確的方法乃成功的一半。我們都是社會中個體的人,個體的人有著各異的性格,學無定法,沒有最好,只有適合的,找個屬于自己的方法,把它變成自己的生活方式,內化成自己的一種學習能力。

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