一件事情的作文

時(shí)間：2024-01-23 15:56:58 記敘文我要投稿

一件事情的作文集合（5篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一件事情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事情的作文集合（5篇）

一件事情的作文篇1

　　今天下午，我穿上護(hù)身服。想去老地方滑旱冰。

　　我讓媽媽幫我從小棚把我最喜歡的寶物——旱冰鞋，拿了出來(lái)，我就去老地方滑旱冰，我心里樂(lè)“開(kāi)了花”！下樓都是連跳帶蹦。

　　我坐在小區(qū)的臺(tái)階上，穿上了旱冰鞋，就開(kāi)始滑了，我內(nèi)心充滿自信，飛快地在人群中穿梭，不停地變換著優(yōu)美的`滑步，迎來(lái)了眾人贊美的目光，臉上也透著勝利的光芒，我也滑得更得意了，不時(shí)的給爸爸拋個(gè)笑臉。

　　我滑得正開(kāi)心的時(shí)候，爸爸突然叫我說(shuō)：“帶把笛子，一定很好玩！”爸爸說(shuō)著說(shuō)著，就把笛子扔了過(guò)來(lái)，我來(lái)個(gè)孔雀開(kāi)屏，接住了笛子，這時(shí)，一邊吹著笛子一邊滑著旱冰，我覺(jué)得這種真是快樂(lè)極了！

一件事情的作文篇2

　　我腦海里有一片星空，那里面有好多星星，星星里是我以前的美好回憶和難忘的事情。可是有一天那片星空里平時(shí)都不怎么閃亮的一顆星星，突然在我腦海里閃閃發(fā)亮。

　　那是一件難忘的事情，寒假的一天，我寫(xiě)完語(yǔ)文的假期作業(yè)，就開(kāi)始在家里東玩玩西躲躲/，我正想嚇唬一下我弟弟的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他正拿著我媽媽的手機(jī)津津有味的看照片呢。我上前一瞧：原來(lái)是他在海岸城圣誕節(jié)拍的照片，我再仔細(xì)一看：照片里的弟弟正站在一棵掛滿圣誕卡片的圣誕樹(shù)旁邊擺了一個(gè)很帥的姿勢(shì)。我看著看著那顆圣誕樹(shù)，突然我感覺(jué)我穿越回到我上一年級(jí)的那時(shí)的圣誕節(jié)。那一天我在窗臺(tái)邊看著外面琳瑯滿面的商店和掛著各種卡片的圣誕樹(shù)，我想起了前幾天在學(xué)校的小商店用自己的零花錢給老師買了一張圣誕賀卡，帶到學(xué)校準(zhǔn)備送給老師。我想著送給老師賀卡時(shí)我該如何表達(dá)呢？再說(shuō)我如何寫(xiě)祝福的詞語(yǔ)呢……到了學(xué)校我拿起鉛筆一筆一劃，工工整整的寫(xiě)著祝福的話，寫(xiě)好后我放好鉛筆又拿出我出水最好的`鋼筆，將剛才的鉛筆字描了一遍。叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這是一節(jié)班會(huì)課，我很高興因?yàn)橘R卡正是要送給班主任羅老師。羅老師一進(jìn)教室我就跑上前，將賀卡遞上去，并祝福她圣誕快樂(lè)！羅老師朝我笑笑并說(shuō)了聲：“謝謝”，就開(kāi)始開(kāi)班會(huì)了。

　　下課后，羅老師將我請(qǐng)到辦公室，她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你送我的這張圣誕賀卡，我可是第一次收到我的學(xué)生送我的圣誕賀卡，”我平靜的走出辦公室，一出門我就心花怒放，欣喜若狂，因?yàn)槲沂橇_老師第一批學(xué)生中第一個(gè)送她賀卡的人。

一件事情的作文篇3

　　人的一生都有幾個(gè)為數(shù)不多的精彩瞬間，或是幾個(gè)你最快樂(lè)的時(shí)刻。在我生命的15年中，感受最深的時(shí)刻就有那么幾個(gè)。

　　漫步，是一種享受，是一種快樂(lè)。每當(dāng)我放下繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我就會(huì)一個(gè)人在小區(qū)的花園中漫步。那小小的碎步，雖然步子不大，卻堅(jiān)定、有力。

　　在秋天，這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里漫步，是一種遐意的享受。當(dāng)我的雙足輕輕的踩在一片枯黃的葉子上時(shí)，我感到了落葉的氣息，落葉的生命，仿佛在向我吐訴著他生命中的大起大落。那時(shí)，全身的神經(jīng)都是放松的。走著走著，我全身就充滿了活兒的芬芳，樹(shù)木的滄桑。那樹(shù)葉仿佛在微風(fēng)中翩翩起舞，煞是動(dòng)人。快樂(lè)充斥著我身體的每個(gè)細(xì)胞。我靠在一棵樹(shù)上，漸漸的，我仿佛自己就是一棵樹(shù)：我腳下長(zhǎng)出的根須深深地扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

　　漫步在書(shū)海中，體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　在浩如煙海的書(shū)籍中，我不知疲倦的'汲取著知識(shí)。讀書(shū)讓我懂得了生命的價(jià)值，友誼的珍貴，生活的快樂(lè)……翻開(kāi)一本書(shū)，我能從中聞到書(shū)香氣息，能發(fā)現(xiàn)它的魅力。漫游書(shū)海可不像漫步花園，它是精神上的漫步，知識(shí)庫(kù)中的摘取。只要進(jìn)行精讀一本書(shū)，我就會(huì)沉醉再說(shuō)中的故事，漫步其中，有時(shí)簡(jiǎn)直不能自拔。也不是誰(shuí)說(shuō)了這么一句經(jīng)典的話語(yǔ)：“書(shū)中有快樂(lè)的寶藏。”是啊，從書(shū)中我領(lǐng)略了三國(guó)群雄的英雄豪氣，感受到了楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。不同的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的寶藏，那就讓我們漫步在書(shū)香的懷抱中，去尋找屬于你自己的書(shū)中的寶藏吧！

　　每讀上一本書(shū)，，就是向成功邁進(jìn)了一步。

　　漫步在科學(xué)探索的道路上，與大自然作伴。

　　用雙眼去留心觀察身邊的事物，用雙腳去走進(jìn)大自然，用雙手去觸摸雜自然。漫步在探索的道路上，我得到了快樂(lè)。通過(guò)自己全身心地投入、細(xì)致認(rèn)真地觀察，在大自然中漫步。意志不起眼的小蟲(chóng)就能勾起我的想象：他是什么蟲(chóng)子？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？當(dāng)我終于弄明白了之后，心中就滋生輸了一種快樂(lè)，一種自豪。每邁開(kāi)一步，那雙豪氣、求知的眼睛就止不住俄四處張望。

　　漫步在科學(xué)探索的道路上，快樂(lè)十足。

　　漫步的時(shí)刻，是我最快樂(lè)的時(shí)刻。

一件事情的作文篇4

　　在我的生活中，會(huì)有很多的事情發(fā)生，但是其中有一件事情令我十分的后悔，我后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。

　　記得前幾年的時(shí)候，媽媽總是在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候提醒我，讓我保持正確的坐姿，眼睛離書(shū)本的距離要有一尺之遠(yuǎn)，這樣才能夠有好的視力，不至于讓眼睛早早的毀壞。但是當(dāng)時(shí)的我卻怎么也不肯提醒媽媽的話，覺(jué)得怎么舒服怎么來(lái)怎樣看書(shū)，讓我覺(jué)得看書(shū)怎么方便怎么看。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我已經(jīng)好多年看書(shū)就保持住這樣的樣子。但是我卻漸漸的感覺(jué)到自己的視力大不如從前，以前坐在教室的后面，還能夠清清楚楚的看清老師在黑板上寫(xiě)的公式，但是現(xiàn)如今我卻不得不瞇著眼睛，吃力地看著黑板。尤其是到了晚上的`時(shí)候，走在放學(xué)回家的路上，我看到周圍的景物都是模模糊糊的，當(dāng)華燈初上，那些五彩繽紛的燈光卻散發(fā)著不真實(shí)的虛光，我給媽媽說(shuō)了這一切以后，她趕緊帶我到醫(yī)院去檢查視力，果不其然，我真的近視了。

　　現(xiàn)在的我不得不按照媽媽的要求，配了一副近視眼鏡，在上學(xué)的時(shí)候帶上眼鏡去看黑板上的板書(shū)。戴上眼睛的我心里后悔極了，我真的特別還想回到從前回到那個(gè)眼睛視力沒(méi)有被毀壞的時(shí)候，聽(tīng)媽媽的話，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始保護(hù)自己的視力。

一件事情的作文篇5

　　今天，是春節(jié)的第二天，我準(zhǔn)備探望舅舅的時(shí)候，爸爸和媽媽也沖著要去，我便坐著爸爸的小車去探望舅舅了，記一件有意義的事情。

　　在前路段，我們也是很順利的，但到了一條狹窄的路時(shí)，一輛小車的一個(gè)前輪和一個(gè)后輪都陷在了水泥路邊的大坑里，小車動(dòng)彈不了，司機(jī)和家人都嚇得“臉青口唇白”。在一路經(jīng)過(guò)的'人們都不理不睬，爸爸和媽媽看見(jiàn)了都異口同聲的說(shuō)：“幫幫他吧！”接著，我們下了小車，對(duì)這位驚慌的司機(jī)說(shuō)：“不用害怕，這小車很輕能抬起的，那司機(jī)一聽(tīng)臉色立刻變了，還把全家給叫了過(guò)來(lái)，讓他們也一起抬起小車。但司機(jī)的家人還是半信半疑，不約而同地說(shuō)：“真的行嗎？”爸爸和媽媽以多年的經(jīng)驗(yàn)肯定地說(shuō)：“一定行。”大家因?yàn)榘职帧寢尩脑挘瑘F(tuán)結(jié)地把后輪抬起，經(jīng)過(guò)倒數(shù)接著把后輪移到了水泥路上。雖然抬起了后輪，但是因?yàn)榍拜喌臋C(jī)件比后輪多，所以要抬起前輪4個(gè)大人是不足夠的。在路邊的人，沒(méi)有一個(gè)來(lái)幫忙。我看著大人們無(wú)論如何也不能抬起前輪，就看著路邊的石頭發(fā)呆。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大伙兒說(shuō)：“不如用石頭把前輪給頂著上，這不就即省力又方便嗎？”大家對(duì)我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便用著方法把小車的前輪給移回了水泥路上了。那司機(jī)不斷地向我們道謝。

　　這件事是我在寒假里做的最有意義的事情了，這件事教會(huì)了我應(yīng)該樂(lè)于助人的品格。

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