一件事的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
在茫茫的人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有‘幫助’溫暖我們的心。對親人的幫助是相濡以沫的支持與關愛；對朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助是細致入微的關懷和一個攙扶。
記得我才七歲多，放學了，外面下著蒙蒙細雨，我急急忙忙騎上自行車趕著回家，風很大，盡管有撐雨傘，但還是有滴滴雨水無情的拍打著我的小臉蛋，最后，我的小手終于拿不住雨傘了，“呼呼”地被刮到田野間，這下，衣服更是濕透了，我來不及多想，把車子扔了就準備去撿雨傘，終于，雨傘撿到了。跑到車子的旁邊，才知道小車子的鏈條掉下來了，我按耐住自己急著趕回家的`心情，便用自己的小手去弄。過了一會兒，搞得自己的小手黑漆漆的，鏈條還沒弄好，這下，我急了，剛好，姐姐從旁經過，看到了我，也知道了我的情況。于是下來和我一起弄。忽然，我“啊”地一聲叫了起來，我的大拇指被夾在鏈條里了！好痛！我慌了，大哭了起來，姐姐也慌了，說：“妹，你先不要動，不要哭，我去叫奶奶來！等我！”說完，她便騎起自己的自行車，飛快地向家的方向騎去，“你要快點啊”。
雨一直下著，我無助地拿著雨傘，乖乖地蹲在自行車的旁邊，身體一動大拇指也就痛起來。路上的行人越來越少，這時，一個穿著白衣服的年輕人來到我面前，看了看，皺起眉頭說：“下鏈了啊，怎么這么不小心，還把指頭給夾住了，我試試能不能弄出來�！闭f完也蹲到我身邊，我不說話，心里想著這個人會不會是壞人，老師經常說不能隨便和陌生人說話的，我看了看他，覺得他很面善啊。原來他沒帶雨傘，他幫我，那我也幫他，心里這樣想著，于是把雨傘移到了他頭上，他看了看，微笑著對我說：“呵呵，謝謝！”看到這樣的一個微笑，心里也減少了些警惕，“嗯嗯……”地應著。過了一會兒，我感覺車鏈松了，一看，自己的大拇指出來了！哎呀，大拇指已經淤青了，還出了點血。他看了看，說：“回到家叫你媽幫你上點藥吧！”又轉身弄騎自行車來，不一會兒，我的自行車就修理好了，我感激地跟他說了聲謝謝，“嗯嗯，我回家了，手指記得叫你媽幫你上藥。”說完，他站起身來，我愣住了，原來他是個殘疾人—一條腿瘸了！頓時，心里感覺真的好感動，一種不知名的溫暖從頭涌了上來……謝謝你，叔叔！我默默地注視著他，直到他從我視線中漸漸地消失。
心里也一直蕩漾著老師教我們的那首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……是呀，即使暴風雨來臨，我們的人間依然溫暖如春！
一件事的作文 篇2
不知怎么的，我家近幾個月耗子特別多，于是，爸爸寫了一封信給我鄉下的叔叔，請他帶一只貓來。
過了不久，小貓帶來了。它的毛色是花的，身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的小鉤子。一對小耳朵豎著，兩只綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角兩邊還有幾撇黑胡子。誰要一惹它生氣，它的喉嚨里就會發出“呼嚕呼�！钡穆曇�，黑胡子也會跟著一翹一翹的，就像要馬上撲過來和你拚命似的。
小貓初到我們家，猶如到了一個陌生的世界，對什么都感到新奇。它一會兒爬到寫字臺上，摸著爸爸的筆筒和墨水瓶，東聞聞，西嗅嗅。一會兒又爬到書架上，用爪子摟著厚厚的書本，眼睛直勾勾地盯著，仿佛在問：“這是什么東西呀，我怎么沒見過呢?”
姐姐非常喜歡小貓，給它取了個名字叫“花花”。她沒事就逗它玩，抱著它睡覺，還偷著把媽媽買的餅干拿給它吃�？刹恢獮槭裁�，那時候我偏不喜歡貓這種小動物。覺得它那鬼鬼祟祟、隨時準備逃跑的樣子，還有那神秘的眼光，簡直像賊一樣“哼!”我想，“就憑這副模樣，也能逮住耗子嗎?”
有天晚上，我剛要上床睡覺，忽然發現床上有幾朵黑乎乎的小梅花櫻我一看就知道這是花花干的壞事。我生氣地拿起掃帚打了它一頓，它可憐巴巴地躲到一旁，耷拉著腦袋一聲不響，眼睛里流露出委屈的神色。恰巧在第二天，我上課不專心聽講，受到老師的批評，正憋著滿肚子悶氣，回家碰上花花在門口玩。它見我來了，就沖我“喵喵”地叫了兩聲。我心想：我正難受，你也跟著起哄。于是我一腳把它踢出了老遠。姐姐趕緊把它抱起來，輕輕地撫摸著它的腦袋，責備我不該拿花花出氣。
誰知過了不久，花花突然失蹤了。我們全家找啊，找啊，始終找不到。它為什么要逃跑呢?我想了很久，終于想出一件事來：就在花花出走的.那天早上，我起床晚了，正忙著找襪子，只見花花叼著襪子朝我跑來，我不但沒有感激花花，卻以為襪子是它偷了的，出門時又踢了它一腳。我想：它一定是恨我……
花花在的時候，我并沒有覺得它有什么好處，可現在當我重新聽到老鼠那令人厭惡的“吱吱”聲，我就特別思念花花。啊，花花，你在哪里?
2.看魚不如釣魚
暑假里，我和爸爸一起去西華園看魚。
這一天，我們一大早就準備去看魚。大家一定有疑問：“魚有什么好看的?我家多得是�！钡纫幌履銈兙椭懒�。
不一會兒，我和爸爸終于到了西華園的門口，一抬頭就讓我眼前一亮：“這不是古代人們的房子嗎?”金黃色的瓦片，大紅色的兩根柱子撐著瓦房，真有一派古代的氣勢。
西華園里有許多大片的湖，碧綠的湖面像鏡子一樣平靜，像熟睡的嬰兒，甜甜地做著美夢。湖中有一個用石頭雕刻成的河馬，栩栩如生。我奇怪地問爸爸：“你不是說來看魚的嗎?這里連個魚影也沒有�！卑职中÷暤卣f：“你瞧魚在那里呢!”我一轉頭，突然看見有N多只金魚在向我們這邊游來，有幾只還不停地跳出水面搖擺著輕巧的尾巴，像特意來歡迎我們似的。這時，我看得目瞪口呆。
到了中午，我看得有點煩了，便問爸爸：“這里能有魚嗎?”爸爸說：“有啊，就在那邊。”我順著爸爸指的方向望去，果然有一個小池塘，里面還有許多魚呢!
我便跑了過去拿起了魚竿漫不經心地釣起魚來，那時我還不會釣魚，只是看著人家很輕松地就把魚釣上來了，我覺得我也一定能行。過了十多分鐘，我看見還沒有釣上魚來，有些不耐煩了，便說：“我不想釣了。”爸爸回應道：“噓，小聲點，你瞧魚游過來了�！蔽乙豢矗嬗幸粭l魚在我的魚餌四周游來游去，便又等了一分鐘，這條“受害者”終于上鉤了。我高興得又蹦又跳，爸爸臉上也露出了笑容。
這時，我終于感覺到看魚不如釣魚。
一件事的作文 篇3
那是一個陰雨天，天上下著蒙蒙細雨。這天，發生了一件令我很不開心的事。
中午吃完午飯，徐老師陰著臉走進教室說：“今天田豐和陳明權的本子不知被哪位同學用涂改帶畫了，希望那人在放學前能主動承認錯誤！”徐老師說完就走了。
頓時，班上像炸開了鍋一樣，同學們互相交頭接耳，議論著這事是誰做的。我也在暗暗地想：“是哪位同學做的，真是太不應該了，有意見可以好好提嘛，干嗎背后做這小人之舉�！�
這時，不知道是哪位同學說：“是徐武恒畫的！”我剎時有一種五雷轟頂的感覺，好像聽到了史上最刺耳的聲音，我順著聲音望去，是羅辰剛，他還不住地說：“肯定是你，你和田豐有仇，承認算了吧！”同學們六十多雙眼睛齊刷刷都向我這邊看來，面對這種場景，我的心像是被什么東西擰了一下，出奇的痛，眼淚在眼眶里打轉，此時，我終于明白岳飛是怎么死的，那可是活活的冤死的�？晌覜]證據證明不是我，只好蒼白地反駁：“不是我！不是我！”同學們你一言我一語地說：“你去承認吧，要不然我們放學都要留下來。”我可是一口難辨啊，這下跳到黃河也洗不清了，我想：“如果在放學之前沒人承認，我只好到徐老師那兒去說明情況，把這黑鍋背下來。
下午，同學都看我似怪物一樣，都不怎么和我說話。我心里難受到了極點，終于挨到托管班了，徐老師進來說：”還沒有同學到我那兒承認錯誤，我現在再給你們一次機會，大家趴在桌上，知道錯了的`同學把手舉起來�！斑^了一會兒，徐老師說：”你們可以把頭抬起來了，我已經知道有兩位同學舉手了�！�
天�。⌒炖蠋熃K于還我清白了！
回到家，我對媽媽講了整件事情的經過。媽媽笑著說：”孩子，這是你成長必須經過的一個過程，那就是挫折，那位錯怪你的同學你也不必責備他，這件事教會你要用一顆寬容的心去看每件事，這才是個真正的男子漢！“
哦，我明白了，謝謝老師，謝謝媽媽！
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