一件事的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
今天，我特別高興。因為我爸爸要帶我去“京西古道”。爸爸說京西古道有泉水、冰瀑、斷崖和馬蹄窩。我爸爸叫了幾個人。我只知道一個叔叔叫夏冬，我們坐著夏冬叔叔的車就去了京西古道，車上還有一個叫夏博衡的男孩，他很瘦，他爸爸說他天天在家玩電腦。
開了大概一個半小時就到了一個村子，我們先順著一條大路往前走，我們先看見了泉水，還有村民在接水，我們再往前走，看見了一個大冰瀑，我記得爸爸說一路上有三個冰瀑，第一個冰瀑的流水聲被冰包圍著。我們先在那玩了一會兒，我爸爸想把冰砸透，他先砸了幾下就讓我砸了，我砸了好長時間，終于有水滲出來了，冰隔了一厘米水就滲出來了，真奇怪！我們接著往前走，一路上，有各種各樣的石子兒，有圓的、有尖的`、有扁的、還有凹凸不平的。接著我們又看見了一個冰瀑，這個冰瀑結了許多冰柱，我撅了一根冰柱，結果把下面的尖震斷了，我們還在這里搞破壞，把冰都砸碎。地上還有一個小水塘，水塘還沒有結冰。我們一路跟著小溪走，來到了最后一個冰瀑，我們也在這兒玩了一會兒，就去爬斷崖，斷崖是一個懸崖，中間有一個大縫，我們就沿著這個大縫爬上去，其實只要抓著石頭上的沿一使勁就能上去，或者兩手一撐也能上去，其實一點都不難。后來我們又沿著小溪走了一大段路，就到了馬蹄窩，馬蹄窩就是馬踩的窩，因為過去的馬都帶著馬掌，時間長了就能踩出來窩。我們在這兒玩了一會就回家了。
去京西古道真令人興奮。你們也去吧！
一件事的作文 篇2
夜，寂寞而無聲，我凝視著一盆茉莉，不由得回想起那次。
那是一個暑假，我家的陽臺上開滿了含香帶露的茉莉花，嬌美可愛的茉莉仰著潔白的小臉羞澀地微笑。我高興極了，迫不及待地拉著鄰家的女孩來欣賞這美麗的茉莉。
我拉著她來到陽臺，自豪地用手指著一盆茉莉說：“這是我最喜歡的茉莉花，瞧，多白，多嫩，多香！”我高傲地昂起頭，抿著嘴微笑，用一雙充滿期待的眼睛盯著她看，希望能得到她的贊揚。“嗯，真的好漂亮！”女孩瞪大了眼睛，眼里閃射的瞳仁在陽光下跳著亮點，眼睛里充滿了羨慕跟喜悅，還不停地打量著茉莉。她的嘴半張著，露出一排整齊的白牙，臉蛋紅撲撲地，像是貼了兩片桃花。看著她眼饞的那個樣子，我自豪極了。
“怪熱的哦，我去喝口水。”我說了一句，轉身跑進屋里。只留下女孩一個人在陽臺上。過了一會兒，我重新回到陽臺上，女孩兒卻變得慌慌張張地，眼神飄忽不定，嘴里喘著粗氣，呼吸也變得急促起來，儼然一副六神無主的模樣。她開口了：“我家還有事，對不起啊我先走了！”她匆匆離開了我家。我也沒在意，繼續沉浸在茉莉花的清香中。
忽然，我不經意間瞟到了一個禿枝頭，我心想：這剛開的花兒，哪兒來的禿枝頭哇，即使沒有開花，也得有個花骨朵吧！我越想越不對勁，轉而，我一拍腦門：對了，我不是曾出去喝過水嗎，肯定是她，在我喝水的`時候，偷偷掐了一朵花，要不然，她也不至于那么慌張，原來是做賊心虛了！
我越想越來氣，憤怒的火在胸膛燃燒，眼皮向上一翻，嘴巴一撅，心里有股說不出的怒氣，我激動得雙手亂搓，嘴唇直打哆嗦，我感覺一種麻麻的，滾燙的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒有用，只好任它憑著性子來。臉漸漸燒了起來，一直燒到了耳根子，大腦好似一盆糨糊，亂透了，糟透了！被憤怒沖昏了的大腦，不容許我再思考一秒，我氣急敗壞地找到她，扯開嗓門大吼道：“你干嘛要掐我的花兒？”女孩一臉無辜，皺著眉頭，忸怩地站起來，膽怯地說：“我沒有哇！”
見她這樣說，我更火了，不容許她再“狡辯”一句，張開嘴巴就是一頓訓斥，她無言以對，傷心極了，頭埋得很低，宛如一根傷了根的小草，蔫溜溜地耷拉著腦袋。我抱怨了幾句，便走了。
但再回到陽臺時，定睛一看，那所謂的“禿枝頭”上，竟有一個小小的花骨朵！我傻眼了，原來到頭來只是一場誤會！我的臉頓時紅到了耳根，臉上辣辣的，手心里透出一片冷汗，我一邊抱怨著自己的粗心大意，一邊在害怕女孩會永遠都不再理我，只覺得心里亂糟糟的，就像有千百只螞蟻爬過。我深悔自己胡亂猜疑，冤枉好人，給自己跟女孩的真摯友誼蒙上了一層陰影……
每當想起這件事，不是滋味的感覺總是揮之不去。
一件事的作文 篇3
在我童年的記憶中，一些快樂的事情，如鮮花，永遠在我心中綻放。一些深深激勵我的東西就像印記，時刻提醒著我。
在五年級上半期的一堂體育課上，我和我的'同學激烈地踢足球。課后。我仍然無法平靜下來，和我的同學討論足球。我沒有注意到我的同桌總是空的。臨近下課的時候，我發現我的同桌沒有回來，我想，‘她做了什么？’？當被問到前后桌時，他們無可奈何地搖搖頭。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為下一節課是藝術，我會和她一起用材料。做眼保健操時，我聽到同桌的聲音:“對不起！我站起來，睜開眼睛，想問她在做什么。但是她忍不住笑了。她被兩個同學扶著，跳上跳下。她一定扭傷了腳。我幸災樂禍地嘲笑她，給我讓座。同桌帶著一張難看的臉走進來，默默地坐下來做眼保健操。我不這么認為，覺得她看起來很滑稽，又笑了。在我旁邊，正在檢查眼保健操的值班班長看到我睜開眼睛說話時，把我記了下來。
放學前，值班班長數了數今天要扣星星的學生。我充滿信心，覺得我絕對不會扣星星。當值班班長慢慢宣布我的名字時，我驚訝地站了起來。“他怎么了？”張老師問道。他在說話。值日班長說。當他給同桌讓路時，他嘲笑他的同桌。幸災樂禍。一位同學補充道。虞照，你應該注意了！張老師最后說:“我扭傷了腳踝。”。你不僅沒有幫助她，還幸災樂禍。“我認為你做得太過分了！”張老師沒有罵我，反而讓我感到慚愧。我羞愧地低下了頭。
通過這件難忘的小事，我對一個真理有了更深的理解:我們應該盡力幫助身邊有困難的人，不要嘲笑他們，不要在別人的痛苦上建立幸福。
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