記敘文作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的記敘文作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
我的家鄉是在美麗的南海之濱——茂名市電白縣的小漁村。
聽爸爸說，我們村以前的人們都非常窮，一出門，就水黃泥水路。特別是下雨的時候，黃泥水到處流，根本分不清楚哪里是路。而且他（她）們一年能吃幾次豬肉就覺得非常不錯了。以前的房子是曬干的黃泥土與稻草做成的。如果下了大雨，房子的黃泥土就會沖走一些，形成裂縫，雨水就從裂縫里流進去。所以住在屋里就覺得下起了小雨。爸爸每次上學從家里到學校要走一個多小時。因學校離村有幾公里。還有，以前沒有電話，在家里的時候如果要跟同學講一些急事，就要跑東跑西了。
20世紀80年代，全村的人每我年都靠勞動致富，有的開了工廠，有的搞漁業加工。經過幾年艱苦的'創夜，我們村的面貌改變了不少。以前的黃泥水路，現在變成水泥鋪成的公路。以前的小茅房變成整齊的一座座小洋樓，而且還在村里建了幾間中、小學校。大部分的家庭都有了電話與摩托車，甚至有的家庭買了小氣車。縫年過節，家家戶戶都掛起了小燈籠，真的是熱鬧非凡。
這就是我可愛的家鄉。
記敘文作文 篇2
我從未做過的事，也是我最害怕的事。我有恐高癥，站在高樓大廈的頂樓，風吹拂在臉上，應該是一種享受。而我，一上了頂樓往下一看，天啊！那么高，然后就象鬼子樣的逃跑了。一次，老爸要我去玩“蹦極”當時，我聽到這兩個字，我就已經渾身顫抖了。而老爸二話不說，已經拉著我上了車，直奔目的地。“到了，”老爸說，我不敢往上看，只見上面那個做準備的人正胸有成竹的接受這一項新挑戰。“嘩”的一聲，只見那人已經從十幾米高的地方跳了下來，我閉上眼睛，不敢看，想著我如果去跳，那不早就“死”了！我感覺好像有人在拉我，睜著眼睛一看，老爸已經把我拉到了售票處，并且已買好票了。我無奈的走到上面，只見老爸對我說：“祝你好運！”都什么時候了，還有心情說這種話。正想著老爸那幸災樂禍的樣子時，我的上半身已經被工作人員做好了安全準備。我想，既然到了這個地步，回頭是決不可能的，只有一拼了，“死”就“死”吧！。我“嘩”一下投進空中的懷抱，閉上眼睛，心不聽使喚地跳著，我的血液也在跳的那一剎那凝固。慢慢的，慢慢的，我試著睜開眼睛，進入眼中的是一片繁華而又熱鬧的景象，我從沒看過那么美的景象，迎面吹來的風溫柔的撫摸著我的'臉，我低頭一看，我離地面是那么的“遙遠”。我突然發現自己是不再畏懼高了，不管有多高，我都可以象平常一樣的欣賞那美麗如畫聽風景，。一下來，我就大聲的叫喊著：“我沒有恐高癥了，我沒有恐高癥了。”我以來世紀最快的速度，跑到了老爸的面前，老爸笑著說：“是吧！什么事都要經歷才能成功。你看你，還沒玩過，就說不敢玩。現在，不僅征服了你的畏高癥，還經歷了挑戰，這不是兩全其美嗎？”我不好意思的吐了吐舌頭。是的，人總要經歷才能成功，這就是我經歷的一件事，一件事想做又不敢做的事。人，什么事都必須去嘗試一下，不然永遠也不知道它的樂趣！
記敘文作文 篇3
不知從猴年馬月開始，老家就盛傳一句民謠：一旗、二古、三大帽，意思是說：福州的風景區屬旗山最美，其次才能古山，再次為十八重溪的大帽山。其實家鄉旗山不僅風景優美，那活潑可愛的獼猴更使游客流連忘返。
雖說我自小喝旗山水長大，算是一位老旗山了，可從未與獼猴謀過面。前不久我有幸認識獼猴真面目。
那是今年暑假剛剛開始的兩天，那天我和爸爸、媽媽一起回老家探親，我們坐了一個小時的車，終于抵達老家——南嶼鎮、雙豐村。到了老家，我們稍作休息，就一起登山去看獼猴，以遂我多年心愿。一出家門，我的心就飛到了獼猴山上，以致無心欣賞路旁的山光水色。
不知不覺，我們來到獼猴山下。放眼望去，山上樹木參天，鳥聲陣陣，卻不見獼猴的蹤影。頓時，我像只泄了氣的皮球，一屁股坐在草地上，大聲叫道：“臭老爸，你帶的好路，哪有獼猴啊！”老爸聽了，沖我作了個鬼臉，然后不慌不忙地抬起右手，將大拇指和食指放在嘴唇上，吹了一聲口哨，霎時，樹枝搖晃，在紛飛的葉雨中，猴子們一只只出現在我的視線里，有的在樹上，有的在地上，雖然它們都朝我們這邊看，卻始終保持著一段距離，不肯向前邁進一步。我見它們都不和我玩，就用事先準備的花生引誘它們，它們一見有吃的，就“轟隆”一聲全跑過來了。我看了，嘴里嘟噥著：“這群貪吃婆。”手卻迫不及待地將一大把花生撒在地上。猴子們一擁而上，狼吞虎咽起來。
在眾多猴子中，有一只猴子吃得很優雅，一小口一小口細嚼慢咽。于是，我稱它為“雅雅”。還有一只猴子很頑皮，這爬爬，那抓抓，我想了一會兒，給它取名“調皮”。過了一會兒，我發現一只猴子有些像孫悟空，不禁脫口而出：“嗯，叫它‘美猴王’吧！”
我原本準備了一些香蕉，想給自己吃，現在看見這些猴子這么有趣，于是決定把香蕉給猴子吃。我先把香蕉剝開皮，留下半根，把剩下的扔了出去。看見猴子們吃得津津有味，我突然萌發了親自喂猴子吃香蕉的念頭。于是，我拿著剩下的香蕉走到“美猴王”面前，把香蕉伸到它嘴邊，沒想到它竟一點不怕生，大大方方地張開嘴吃起來，邊吃還邊用前爪抓我的衣襟，好像在向我撒嬌似的。
本來還對我存有戒心的猴兄猴弟們看到“美猴王”撿到了便宜，也都紛紛圍了上來，有的干脆爬上我的肩膀，搜我的背包，嚇得我大喊救命。沒想到大人們不但不上來“救駕”，還個個笑得前俯后仰。多虧那只“美猴王”，它仿佛看出我受到驚嚇，趕緊把那只最大膽的猴子拉下來，還伸出手拍拍我的.肩膀，似乎對我說：別怕，有我呢。
就這樣，我和猴子們又是叫，又是跳，又是鬧，直到太陽偏西，還不肯離去。知女莫如父，老爸見我和猴子難分難舍，變魔術似的拿出一張剛照的喂猴相片，哄我回家。
幽幽樹蔭下，人猴樂融融。家鄉的旗山，你吸引了成千上萬的游客，旗山的獼猴，我將終生難忘。
點評：小作者通過“喂獼猴”給獼猴取名， “與獼猴同樂”
“依依惜別”等方面的描寫，來表達自己對獼猴，對家鄉的熱愛之情。文章語句幽默，描寫細膩，讓人越讀越想讀。
記敘文作文 篇4
曾在風雨中努力找尋夢的方向，也會迎著風雨沖破黑暗。當風暴已無法抵擋，雨水重重的侵襲身上的每一角落，還會執著往前嗎？
我，又是在一個夏日的傍晚，再次清晰的聽到雨清脆打落在窗臺上的聲音。為了感受雨時的氣息，自然地打開了已有些灰塵的窗。就像是塵封許久的感覺被喚醒，在一邊貪婪的吸走大片新鮮空氣時不忘盯著那連綿的雨簾在視線中流過。
視線在將收回的一剎那，看見了一個不那么有好感的東西--蜘蛛。它正在編制一張網，于是，我厭惡地搗壞了它即將完成的心血，但隨即是它重新的編織。我自然不可容忍這種威武般的執著，網又不可避免的遭到了破壞。當這種重復循環了幾次后，突然覺得：這樣的執著像什么？哦，應該是在人生風雨中努力的人。他們為了自己的夢想而奮斗，在風雨中也沒有退縮，因為心中的希望是跨越風暴的力量......
再一次，我還是沒有停止對它辛勞的破壞，甚至將那網摧殘得沒有一點余留。不過，這一次，好像有些累了。或者說是有點厭倦了這種只有付出而不會有結果的工作，動作也開始變得有些遲緩。
自然又想起了那些穿梭于風雨中的人，他們仍在嘗試與風雨做著斗爭，只是少了幾分堅定。因為他們已感到迷茫，一味的付出等待的不是成功，他們甚至感到心中的希望之火也在閃爍不定，只能祈禱：風不要太猛。
終于，當我厭倦了這樣的`反復后，在第不知多少次時它的一只腳也連同那永遠只有一半的網一起成了犧牲品。我的破壞欲總算知足了，在將窗子關閉的前一刻，余光中瞥見它拖著殘缺的身體，如老人般蹣跚著從視線中移走，最后消失在少了幾分柔情的夏雨中。
它，放棄了......
處在風雨中的他們，也退縮了，在犧牲了許多之后。那心中指引前行的點點光明已被打滅，連同那最初的執著。
也許他們最后的選擇是懦弱的，但成功是不會眷顧每一個在風雨中苦苦穿行的人，他們付出的東西永遠不會和收獲成正比。繼續走下去，還能剩些什么？所以，他們舍棄了執著，任它掩埋在風雨中。
屋內已過于陰暗，窗外--雨依舊悵然淋下。
記敘文作文 篇5
記得我在上一年級的時候，有一個周末，我去姥姥家玩，趁著姥姥和媽媽出去買菜的機會，我飛快得跑進屋，玩起了我最喜歡的電腦游戲，可是，就在我拿平板電腦的時候，我的胳膊無意中碰到了什么東西，只聽“啪”的一聲，姥姥最愛的花瓶被我打碎了了，我趕緊把門關上，想盡種種辦法要把花瓶復原，可是都行不通，我急得像“熱鍋上的螞蟻”，毫無應對的.辦法。突然，我心中有了一個想法“把碎片扔到樓下花叢中，這樣就神不知鬼不覺了，姥姥也就不知道了”。當天姥姥回來后還問，我的花瓶呢？我說“沒見啊！我來得時候就沒看見。“
回家我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽就告訴我，男子漢要敢做敢當，不能撒謊，因為早晚你會因為隨口的一句謊話而內心愧疚無比的。
后來我向姥姥承認了錯誤，姥姥告訴我，知錯能改，善莫大焉！你是個好孩子，是個敢做敢當的男子漢。
記敘文作文 篇6
“我怕我沒有機會跟你說一聲再見……我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念。”淚無聲的淌過了面頰。我錯過了什么，朦朦朧朧中我感覺到了，也知道我想你了，潔。
畢業后的你我，分道揚鑣。本來以為時間會磨光記憶。可是我錯了，錯的很離譜。我總是會在不經意間想起我們一起的時光。你的笑，你的愁，你的淚總是使我平靜的心中蕩起了一圈圈漣漪。我錯過了。
想想那時你只要有事讓我幫你，你就很調皮的跟我喊：翔哥；想想那時我只要被你捉弄就會拽你的辮子；想想那時我只要和老師頂撞下課你就會來我的座位旁教訓我；想想那時你喝牛奶總會喝一半留一半對我說：“我喝不掉了，不要浪費了，你喝。”然后會很強勢的往我面前一推。我想我知道自己錯過了什么。
你為什么會對我這么好，你干嘛總是對我的要求總是笑著答應呢？我后悔著，當時小學畢業的我就不應該覺得泰州的教育比家里好的念頭在民興念了三年初中，那樣我就可以和你多在一起幾年了。我想我錯過了。
我又回到了當時的'班級，想帶走一些當年的味道。可是我想那也許是夢中的仙境，我坐在當年的班級中，沒有人，甚至一點熟悉的聲音也聽不見，班級中一片空蕩蕩，似乎陌生了十年，一點你的影子都沒有。我急匆匆的走了。是的!我害怕破壞腦海中美好的仙境。我知道了。我錯過了!
現在的我多么希望人生軌跡是圓的，那樣我就可以回到我錯過的那個點。我不想讓你錯過了。真的不想！
記敘文作文 篇7
楊朝是我的同桌，不是很高，也不是很胖，但他是最喜歡幫助我的人，我們是很要好的朋友。
大師今天他有點怪，以前他和前后左右的人說說笑笑，今天中午也是，可是一到下午，他就變得有點怪了，我跟他講話，但他好像并不想要回答我，只是一直趴在桌子上，后來我問了他：“你怎么啦啊，不高興嗎，還是有什么事情？”他沒直接跟我說，他從課桌里拿出了一張白紙，在上面寫道：沒事，天氣預報說明天要下雨。我很不解：“明天要下雨跟你有什么關系啊？”他又沒有回答我，仍舊趴在桌子上。毛姍姍轉過來了，他問我：“你同桌怎么啦，一直趴在桌子上干甚。”我回答他：“我也不知道，他跟我說的`意思我根本就不懂，他跟我說明天會下雨，所以他就不高興了。”“下雨跟他有什么關系啊！”毛姍姍很驚訝，我也感到奇怪。
我們又問楊朝，可他還是不理我們，他今天真的是好奇怪。
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