難忘一件事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的難忘一件事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘一件事作文 篇1
4月17日，今天我很高興，因為今天是我們二年級小朋友去春游的日子。春游去哪兒呢？對了，是去東方明珠底樓的歷史博物館還有位于外高橋的濱江森林公園。
一大早，我們先乘坐巴士來到了歷史博物館。在那里，有古代的交通工具、建筑、家具等等，讓我們能夠了解古代的風俗民情，真讓我們小朋友大開眼界了。其中讓我印象最深刻的是那個時代的房屋不是由磚頭水泥砌成的，而是由稻草、石頭堆成的，很簡陋。
參觀完歷史博物館，我們又乘坐巴士來到了濱江森林公園。在這里，我們首先解決了我們的午餐：大家分小組圍坐在草坪上分享著各自帶來的'美味佳肴，我們不少人還有幸嘗到了班主任習老師親手烹制的辣味牛肉呢！午飯后，我和李嘉豪去禮品店買了望遠鏡，花掉了所有的零花錢。我們在公園里玩了海盜船、飛天秋天、單軌滑車……玩得真過癮啊！
時間過得真快，一眨眼就到了回去的時間，我們戀戀不舍地離開了濱江森林公園。這次春游真令人難忘啊！
難忘一件事作文 篇2
一年級過春節那年，外公正式宣布：我要學二輪自行車啦！喜悅感不停地向我涌來。
我學習二輪單車的地方在一中操場。操場很平坦，紅色的塑膠整齊地鋪在地上，暢騎在跑道上有一種舒適感。
而外公居住地小區里停滿了車，還真不好走。
當我在操場上盡情驅馳時，外公卻帶我來到了小區院子里。
“你試一試在院子里騎，一定要注意騎慢一點呀！”外公說這話時，帶了幾分沉重。
我把外公地話當作耳邊風，踏著踏板“嗞溜”一聲就溜走了。我沐浴在新年地喜慶與春風里，沐浴在疾風中，沐浴在心中地暖陽里，仿佛耳邊呼嘯地風聲是我最愛地聲音。想到這里，我昂起頭，大笑著，踏板蹬得更快了。那一刻我好似空中飛人蹬著飛車在鋼絲上驅馳，在湖上急速行駛。
正當我想到好處，忽然，我的面前不知哪兒出現了一輛紅色的車，我連忙按住剎車，可已經晚了。自行車的二個大輪子撞上了車門，晃動了幾下，我瞬間感到重心不穩，想踏動踏板挽救自行車，但踏動幾下后更發晃動，“撲哧”一聲，我連人帶車倒在地上，手臂關節那破了一個血淋淋的洞，疼得我呲牙咧嘴，眉心緊皺，不一會兒就哇哇大哭起來。
外公為我抹藥時對我說：“哎呀，摔跤了一定很疼吧！一定要注意騎慢一點兒呀！”
對呀，如果我聽外公的`話，騎慢一點，就不會摔了。
這次摔跤讓我知道了，不要做事心急，不要將別人的話當耳邊風。
難忘一件事作文 篇3
在我的心目中，有許多令我難忘的事，但是最令我難忘的是那次捉蝦。
暑假一天天氣火辣辣的，太陽像一個大火球一樣炙烤著大地，人們熱得受不了，忽然，老爸想出一個一舉兩得的好辦法，然后，老爸走過來跟我說：“兒子，我們今天去捉蝦吧！”我一聽，高興地一蹦三尺多高，說：“好的`，現在就去！”說完，老爸二話沒說，拿了幾個桶，叫上幾位鄰居，出發了。
不一會兒，我們就到了河邊，只見老爸把一桶桶東西丟進河里，我不明白，問道﹕“老爸，你這是干什么？”老爸語重心長地說：“兒子，我丟下去的是一些食物，引誘一些蝦，這樣我們捉蝦就感到得心應手了。”我聽了，恍然大悟。忽然，老爸大喊一聲：“快來捉蝦呀！”說完，老爸又捉了一只大大的龍蝦，我看了連忙去捉蝦。開始捉的時候，我總是不敢捉，連碰一下都不敢，更不用說捉蝦了，然后，老爸走過來為我壯膽，說：“兒子，不用怕，這蝦不會咬人的，你看，我都把它抓起來了，一點也不疼，你也捉捉吧！”我受到老爸的鼓勵，膽子就大了。終于，我費了九牛二虎之力，捉住了一只蝦，我高興地大聲說：“哈哈！我捉了一只大龍蝦！我捉住了一只大龍蝦！”老爸聽了，連忙趕來探究竟，一看，真的捉住了一只大龍蝦，老爸便從我手中拿過龍蝦，放進桶里，老爸拿起桶，對我說：“兒子，你的本事很厲害呀，那么快就捉了一條，厲害！厲害！”我聽了，心里美滋滋的，然后我繼續捉蝦了。
大半天過去了，我頓時覺得腰酸背痛，忽然，我無意中發現了一只大龍蝦，足足有一個大拇指那么大，我不放過這一次機會，一捉，大龍蝦被我捉住了，但是，一不留神，把手張開了，大龍蝦也不放過這一次可以逃跑的機會，它用力一蹬，就逃出了我的手掌心，我氣得火冒三丈，說：“啍！你走著瞧，下一次有你好看！”說完，便怒氣沖沖地回家了。
捉蝦這件事使我難忘，我將一生都不會忘記。
難忘一件事作文 篇4
看到這個題目，我的腦子開始搜索每一節課的情景。第一個走進腦海的是第一節課的場景
開學第一天晨讀本應該讀語文，大多數同學讀英語，這時您走進來，我誤認為你是英語老師，看見您低著頭笑瞇瞇地看每位學生的讀書情況。最后，您讓同學們安靜下來，說您是語文老師，今天早讀應該讀語文。我在一角認真端詳著您，從您的語氣來看，你應該是個脾氣性格非常好且憨厚可掬的老師。
緊接著我們開始了高中生涯的第一節語文課。
一開始講課我并沒有對你產生多好的印象。您上課沒有威嚴，看起來很隨意，講課也沒有明確性，還有上課時有同學故意在下面接您的話，您也不氣不惱，并順著他們說上幾句。我心想這是什么老師，還真是讓我開眼界了。
在這節課的后半部分，您開始向我們講述您對語文的看法和您自己的授課方式。這時，我對您的看法有了轉變，感覺這才是真正的講課，真正能鍛煉我們的思維和自主學習能力。都說老師與學生是朋友，可我沒看到在哪一個老師身上體現出來。因為有的老師往那一站就知道不可能和他說笑。唯獨您，雖然您身材挺魁梧，但您的話語，講課時所營造的輕松與融洽的.課堂氛圍，都是你和藹可親的一面。
我感覺上語文課很輕松，可以使我從數理化中逃脫出來，全身心的去品味語文課。每次上語文課時感覺時間過得很快。我想這可能是我真正投入的緣故吧！
幾個月后。
經過幾個月的時間，我對您又有了許多不同的看法。每節語文課上，您都能多少給我們制造一些快樂，我越發的佩服你。因為我感覺“宰相肚里能撐船”這句話就是為你而生的，有同學沒有完成作業，您也只是淡淡的一笑，給他們說幾句道理，然后再習慣性的說一句“盡力就好”。還有，你對某些同學的一次次的食言，最后也都欣然接受。剛開始，我特反感您的這種做法，并且感到很無語，但后來轉念一想，我真是佩服你，不知道你是怎樣可以把心態保持的這么好，真的很羨慕你這一點。有時，你的種種行為讓我感到你很童真，比如你說你為發明的“翻書頁”提問法感到自豪；讓同學上講臺，你自命為“郭同學”向“老師”求解，這些都讓我感到你很幽默。在我所認識的這些任課老師中，你是最獨特的。因為你可以娛樂氣氛而不失尺度，因為你可以教育同學而不失風度，因為。
我想你應該是每位同學心目中的好老師，因為你身上具備了太多別人不能夠擁有的東西。任何事情任何人不都只是有好的一面，因為那樣是不真實的，你也不例外，你的不足是沒有脾氣，罰同學抄個課文就是嚴厲的了，其實有時適當嚴肅一下也是應該的。
目前對老師的了解就這么多，希望您可以把您身上的優點永遠保持下去。
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