一件事的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，不能稱之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教育�！边@是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來(lái)仍使我感到愧疚。那次，由于我對(duì)孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過(guò)橋”，孩子們也聽(tīng)得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開(kāi)座位要去廁所，一歪頭，正看見(jiàn)我的眼睛，又坐了回去，我沒(méi)有理他。繼續(xù)講著故事，一會(huì)兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問(wèn)：“狄辰明，別的小朋友都認(rèn)真的聽(tīng)我講故事，你不好好聽(tīng)著，亂動(dòng)什么？！”他沒(méi)有言語(yǔ)。
我接著講。一會(huì)兒，狄辰明又要起身離開(kāi)座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來(lái)就跑向廁所，我隨意的跟過(guò)來(lái)，驚住了，他沒(méi)有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水的水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對(duì)狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對(duì)他說(shuō)：“好孩子，老師錯(cuò)怪你了，是老師做的不對(duì)，你能原諒老師嗎？”�！彼浅Ｕ\(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他的`手，回到班里，對(duì)所有的小朋友表?yè)P(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。
事后，我覺(jué)得老師的道歉并沒(méi)有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對(duì)自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會(huì)覺(jué)得你才是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會(huì)遇到孩子的行為問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該有良好的心態(tài)來(lái)認(rèn)真耐心的聽(tīng)取孩子的解釋，這就是對(duì)孩子的尊重；老師在解決決問(wèn)題是要先換個(gè)位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的能力以及對(duì)其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。
走進(jìn)童心世界，聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)很不容易。我體會(huì)，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。
一件事的作文 篇2
每個(gè)人都有終身難忘的一件事，意義各不相同，就連事情都有可能不一樣。而這一件事，卻讓我和趙敏都留下難忘的印象。
那是在“五一”節(jié)的前夕，老師讓同學(xué)都準(zhǔn)備一樣?xùn)|西來(lái)裝扮教室，不管是合作還是自己做都行。我和趙敏都想不出要做什么好，于是，我們便一起合作了。我們一起商量好了要做一個(gè)燈籠。于是，我們說(shuō)好下午分工找材料后，就到我家做燈籠。我們找好材料之后，就開(kāi)始做了。我和趙敏一邊商量要怎么做才能更好，一邊按著商量好的做。做好了之后，還剩下一處空白。我和趙敏都想不出要做什么好�；ú輼�(shù)木都有了，小鳥(niǎo)也有了，就是不知道缺些什么東西。不是有一處空的.嗎?不如就寫“合作真愉快”吧。而且趙敏的書法好像很好。我把這個(gè)想法告訴了趙敏，趙敏也贊同。于是，趙敏就把這句話寫了上去。這個(gè)燈籠就完成了。
“五一”節(jié)的前一天，我們就把燈籠拿到了學(xué)校，走進(jìn)了教室。同學(xué)們大多數(shù)是畫畫的，他們看見(jiàn)我們拿的燈籠上面寫著“合作真愉快”這句話，都鼓起掌來(lái)了。正在這個(gè)時(shí)候，老師也走進(jìn)來(lái)了，她看了看燈籠之后，把目光轉(zhuǎn)到了我們身上。然后，她也鼓起掌來(lái)了，說(shuō)：“說(shuō)得好，‘合作真愉快’，同學(xué)們，不管做什么事，任何時(shí)候，需要?jiǎng)e人幫助的，可以說(shuō)出來(lái)，我們一起解決，不要一意孤行，知道嗎?”老師說(shuō)完后，同學(xué)都鼓起掌來(lái)了。
這件事給我留下深刻的印象，老師說(shuō)的話也讓我終身難忘。
一件事的作文 篇3
春節(jié)，本應(yīng)是闔家團(tuán)圓，共享饕餮大餐、共敘天倫之樂(lè)的日子，可是20xx年的這個(gè)春節(jié)，卻因一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情大變樣。在足不出戶的日子里，我這個(gè)向來(lái)不愛(ài)吃蔬菜的人卻愛(ài)上了酸辣白菜。
酸辣白菜雖然是一道不起眼的家常菜，但是味道好，賣相好，做法也簡(jiǎn)單。白嫩嫩的菜葉閃閃發(fā)光，紅彤彤的辣椒鮮艷奪目，菜湯散落期間，令人垂涎三尺。
全家為了抗擊疫情已經(jīng)一周沒(méi)出門了。大年初五那天，爸爸從廚房一角抱出一棵大白菜，問(wèn)我要不要學(xué)做酸辣白菜。在家憋得無(wú)聊，原本對(duì)蔬菜毫無(wú)興趣的我一聽(tīng)這話突然來(lái)了勁。我跟著爸爸一起，先把白菜的“衣服”’一層層剝開(kāi)，再撕成大大小小的碎片，裝在菜藍(lán)子里用水沖洗干凈。接著，將辣椒、蔥、姜切成絲狀備用。隨后打開(kāi)煤氣，往鍋里倒適量的花生油，等油熱了，就放入辣椒、蔥、姜，炒香后再倒入白菜，翻炒幾下之后放入一調(diào)羹香醋、一小勺鹽和適量雞精，再加水蓋上鍋蓋燜一會(huì)就能出鍋啦！剛出鍋的'白菜香氣襲人，仔細(xì)品味又酸又辣，名副其實(shí)。
正吃著，電視里開(kāi)始播放關(guān)于新型冠狀病毒的新聞。武漢的一位菜農(nóng)，靠著問(wèn)路連續(xù)騎行40多公里，臉和手被寒風(fēng)吹得通紅，就是為了給醫(yī)療隊(duì)送上新鮮的蔬菜�？吹竭@里，我才知道疫情前線的醫(yī)護(hù)人員為了搶救病人經(jīng)常顧不上吃飯，而我卻在挑食……一時(shí)間淚如泉涌，分不清是被酸辣白菜辣得還是感動(dòng)得。細(xì)細(xì)嚼著白菜，我在心里向抗疫前線的英雄們致敬……
20xx年春節(jié)，我喜歡上了簡(jiǎn)單、美味的酸辣白菜，我記住了發(fā)生在這個(gè)特殊時(shí)期里的每一件令我溫暖的事情。
一件事的作文 篇4
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)吧地面烤得滾燙。我和爸爸媽媽一大早就來(lái)到了爺爺家，因?yàn)榻駜菏菭敔數(shù)纳健?/p>
到了爺爺家，我高興極了。奶奶見(jiàn)我們到了，就準(zhǔn)備做“紅燒螃蟹”給我們嘗鮮。奶奶系好圍裙，打開(kāi)煤氣灶。幽藍(lán)的火苗直舔鍋底，鍋里很快冒起一陣熱氣。
奶奶將食用油倒入熱鍋。這平日“橫行霸道”的家伙這下可慘了。它們?cè)阱伬锱纴?lái)爬去，垂死掙扎。
很快，大多數(shù)螃蟹都披上了“紅袍”。突然，我發(fā)現(xiàn)一只螃蟹拼命爬到別的螃蟹身上，并把腹部翹的老高，好像不愿讓熱油碰到它的`腹部。
雖然它的幾只蟹腳被燒紅了，可它仍不愿倒下“犧牲”�？吹竭@里，好奇的我拿來(lái)一雙筷子，把它夾起來(lái)看個(gè)究竟。啊，原來(lái)是只蟹媽媽。
它的腹部有好多蠢蠢欲動(dòng)的小螃蟹，它們正驚恐萬(wàn)分的躲在蟹媽媽腹內(nèi)，等待死神的降臨。
我被蟹媽媽這種寧愿犧牲自己也要保全小螃蟹的精神感動(dòng)了，情不自禁的流下兩行熱淚。我連忙把蟹媽媽放到淺水缸中。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，蟹媽媽掉進(jìn)水中，吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的一串泡泡，然后有氣無(wú)力的打開(kāi)腹部的蓋子。哇，只見(jiàn)從它腹內(nèi)爬出無(wú)數(shù)只比螞蟻大不了多少的小螃蟹，它們?nèi)珞@弓之鳥(niǎo)似的四散奔逃。我也長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
晚上，我來(lái)到水缸邊看蟹媽媽，可它已經(jīng)去世了。而那些小螃蟹卻在水缸里爬來(lái)爬去，顯得健康活潑。我想失去了媽媽的小螃蟹一定很可憐。于是，我把這只平凡而偉大的蟹媽媽埋了，又把小螃蟹放進(jìn)了爺爺家門前的小河。
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