記敘文作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記敘文作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
春天在哪里呀春天在哪里
春天在那青翠的山林里
這里有紅花呀這里有綠草
還有那會唱歌的笑黃鶯
聽到這首歌，大家知道我要寫什么了吧——春天在哪里
春天在小草里。你看，小草正悄悄地從土里鉆出來。剛開始，小草的顏色還是淡淡的，大小只有指甲般，慢慢地，小草的顏色變深了，個兒也長了許多，遠處看起來就像一塊黃色的布上有許多綠色的小點。這些都說明了一件事——春天已不知不覺來到了我們身邊。
春天，還在桃樹、杏樹與梨樹里。這些樹，一到春天，就你不讓我，我不讓你。因為它們都想早點開花，迫不及待地想讓人們看看自己有多美。樹上長出了許多花骨朵，還有幾朵已經開了花。如果它們都開了花，真是百花爭艷：紅的像火，粉的.像霞，白的像雪�！禾煺那南蛭覀冏邅怼�
春天也在人們的心里。大家脫下了厚厚的冬裝，穿上了五顏六色的春裝，老年人與小朋友都到戶外活動 去了，公園里一片歡聲笑語，人們都享受著這迷人的春色。
現在，春天就在我們身邊，與我們一起玩耍，一起呼吸新鮮空氣。
春天，我覺得她一直與我們在一起，只是有些時候她躲起來了，躲在一個我們看不見她而她看得見我們的地方，因為她還要給夏、秋、冬讓路呢。過不了多久，春天又會悄悄回到我們的身旁。
春天在哪里？春天就在我們身旁。
記敘文作文 篇2
我家在美麗的十八重溪旁，每年正月十五元宵節(jié)是個特別熱鬧的日子。
在前幾天，我的奶奶與鄰居就開始忙碌了，打掃衛(wèi)生，布置廳堂……到了正月十五這一天，每一個人都起得非常早，各家各戶都在廳堂里擺上了供品，然后畢恭畢敬地等侯著。隨著一聲聲震耳欲聾的鞭炮響，游神的.隊伍浩浩蕩蕩地來了，有威武的古代衙役，可愛的金童玉女，還有恐怖的黑白無常，最后才是微笑 地俯視著人們的“娘娘”……。我們跟在隊伍的后面，走街串戶，放鞭炮，吃供品，做自己喜歡的事。這個日子是我們的日子，因為有著娘娘的庇佑，我們就是犯了錯，大人也不會責罰小孩的。
正月里雨經常會淋淋瀝瀝地下著，天陰沉沉的，非常是討厭，可是十五這一天是我最喜歡的日子，因為那一天天是最藍的。
記敘文作文 篇3
這是一份愛的叮囑，雖然沒有聽她親口說出，我卻從紙上簡單的一字一句，體會到了她對我濃濃的愛意。
暑假，我來到寧波，因為姐姐在這里工作。她是一名衛(wèi)生院工作的護士。來到這兒，我理所應當地和她同住在醫(yī)院的員工宿舍里。
有一天晚上睡覺的時候，姐姐對我說：“明天早上我會幫你從食堂帶早飯�！边@樣的話我已經聽慣，于是我迷迷糊糊的回應一聲后，便去與周公約會。
第二天早晨我醒來的時候，姐姐已經去上班了，而我卻沒有在桌上發(fā)現那份早餐。我不想翻找，啃了個蘋果當做早餐后，就開始寫作業(yè)。
做著做著，我就做不下去了，咬著筆桿，心里越想越來氣：姐姐為什么不給我?guī)г顼�！她不會自己吃完了吧！還是忘記給我?guī)А？伤郧岸紩o我?guī)У?��！害的我早上只能吃蘋果，現在餓的頭暈。當我放掉作業(yè)，準備再找點東西吃時，我猛然發(fā)現桌子上有一張紙條。上面字跡潦草，零散的寫著：早飯我沒有給你帶，你可以自己吃點零食、水果。柜子里有泡面，如果餓的話你可以拿出來吃。午飯要去食堂買，飯菜盡量吃完。中午一定要吃飽，不然下午沒精神。十點半左右你就可以去打飯了，用我的飯卡�？吹竭@些話，我心里有的只是感動，之前埋怨姐姐時的心理早已不在，反而有點愧疚。姐姐每天吃早飯都會留下一半給我，我在宿舍里頂多寫寫作業(yè)看看電視，而姐姐卻要在醫(yī)院里辛苦地工作，早飯還有可能吃不飽。而且，她曾經告訴我，她在醫(yī)院里的飯卡是按照次數刷的，她一個月工作幾天，醫(yī)院就相應的給她發(fā)幾次，不會多發(fā)。中午我用她的飯卡去買飯，那她吃什么呢？面包或者泡面，難道就能填飽肚子？不用工作的我能吃的飽，而幾乎天天工作的她午餐卻不能吃飽。
再次拿起紙條細細觀看，上面的細節(jié)令我暖心，還有那些關心我身體的溫暖的話語。這是一張普通的紙條，卻因其中飽含愛意而變得不普通，這愛意使它變得鮮活、觸動人心。
記敘文作文 篇4
就在前幾天，爸爸媽媽說“我們和姐姐他們一起去廈門。”我聽到了這個消息后高興的一蹦三尺高，如同剛出籠的小鳥。
我們從下午4點出發(fā)，7點才到。爸爸說我們先去一個哥哥家吃飯，吃完飯再去。于是我們就吃完了飯才去。
我們終于去海邊玩了。爸爸他們男的在下面泡水，而我們女的在水面上走。不過我覺得這樣不好玩，就想了一個玩法，我把水灑向姐姐，而姐姐又趁我不注意把水灑向我。我和姐姐這樣潑過來潑過去玩的'非常開心，忽然我腳一滑摔到海里面去躺著了，大家哈哈大笑，我不甘心，于是又想把姐姐一起拖下去，可是姐姐太重了，我沒拉成，自己倒跑到海里面去喝海水了。我想我還是聽話一點，在水里好好待著吧！
第二天，我們又去鼓浪嶼，在船上我們看到了許多風景，有英雄山、百鳥園、等。船快靠岸的時候，我看見島上有許許多多的人，我最喜歡的地方就是日光巖，和鼓浪洞天了。
日光巖是鼓浪嶼最高的地方。也是鼓浪嶼最著名的景點。是來鼓浪嶼必去的地方，大家都說“沒上過日光巖就不算來過鼓浪嶼，沒來過鼓浪嶼就不算來過廈門�！钡歉咄h，日光巖，便是可以一覽鼓浪嶼與廈門島全景之地，在上面就像飛一樣。鼓浪洞天，日光巖東面巨石匾：有三幅楷書題刻，一幅橫題“天風海濤”在上端；其下二幅直題右為”鼓浪洞天“每字高約1。20米，寬約1。00米，右側有楷書小字款跋三行，惜已風化，可辯讀者為明萬歷者。
記敘文作文 篇5
沒上初中時，就早在朋友口中久仰他的大名，小學課堂上和我們班（初中十一班）“大聰明”比傻，那他肯定甘拜下風，對吧！“大聰明”多聰明��！咋聽都像個不服管的學生，第一次期中成績卻使我驚訝，便與他交往了。
我們有著志同道合的愛好，很全面，不僅在手機游戲上，還有學習中。每天上學他都騎個自行車，看起來和別的學生沒什么不同，但當他一下車，身子開始搖晃起來，和腳步配合著，好像搖的很有規(guī)律，一只手自然下垂拎個小包，另一只手端在胸前，這只手好像放不下去了，不管是在正式場合演講，還是和同學們說話時，這只手總在胸前上下擺動著，和遙晃的身子配合到了一起。
他性格大大咧咧，又比較柔弱，經常遭到班級“野貓”的攻擊，被欺負了，可能一笑而過，也可能大哭一場。每當他心情不好時，總像頭驢似的將頭扭到一邊，我和“大聰明”去安慰他，他也一句話不說，但不過一節(jié)課的功夫又變開朗了，這可能是遺傳和他同姓的那位猴子祖先的多變性格吧！
說到為什么總讓人欺負，又與他那雙手有關。他的手好像不被他自己控制，肯定是端在胸前太無聊了，想找點樂子，沒事就動別人一下子，神不知鬼不覺的就把同學的.班徽拿走了，一看天生就是個當扒手的料，可惜竟走上了學習這條路。
他對學習的認真度是無人能及的，拿著數學練習冊，眼睛一眨也不眨的皺緊眉頭盯著題，那專注的眼球，好像已經不是橢圓形的了，像一面凹透鏡折射反光，那發(fā)出的光，使我的眼睛照得生疼，不管你此時有多么要緊的事要與他說，全都會忘得一干二凈，不知不覺的融入到這氣氛當中。就連“優(yōu)秀”的炳熹同學也可能忍不住問上一問：“你做什么題呢？”
他并不聰明，但能達成現在的成績全靠自己的好學，他可能是我認識的所有同齡人當中，為數不多可以充當我老師的人了吧！
愿友誼長存，孫興博。
記敘文作文 篇6
紙白的空虛，字黑的神秘，心空得枯竭，一張張考卷，紛飛著黯夜的影子，一疊疊功課，桎梏著虛幻的現實，升學的壓力，像是定時鬧鐘，挑起了一場又一場，分數的戰(zhàn)火。窗簾外的微風，輕輕梳理著我的發(fā)絲，陽光斜照進陰暗的角落，藍天的帷幕下，自由向我招著手，我拋下煩惱的背包，追著夢想踏上未知的旅途。
遲疑的腳步，領著我走進那間合唱教室，繚繞的音符和飛旋的笑聲在耳畔旁起舞，沒有考試，沒有課本，只有一張張的樂譜，豆芽般的音符，一顆顆像閃亮的珍珠。共鳴的美妙，只有用心體會才能明了；旋律的精巧，只有浸潤其中才能體會，而這一切，都仰賴練習與技巧。勇敢唱出，不用怕孤獨，五線譜上，旋律與我同進同出，一次次排練，我的投入化作微笑，輕輕蕩進我的表情，在歡笑和淚水的交織下，我在聲音里找到自己的一片天空，這片天空下，有我可以拋開煩憂的一隅，有份充滿接納和歌聲的回憶閃爍著，晶亮的，猶如淚眼在婆娑。
記得那年我們揮別熟悉的家，背著祝福的行囊飛往韓國，在國際的舞臺上，展現祖國的美麗，唱出自信，也唱出回憶，一路走來，汗水和笑容相伴左右，那一刻，成長的意義變得清晰，我們用音符，創(chuàng)造感動的`奇跡，短暫的十天里，我們在心里留下抹不去的痕跡，觀眾肯定的掌聲里，我找到勇往直前的決心，微笑悄悄來到嘴角，我們的笑顏里，早已映著淚水，為目標而努力，為唱歌而成長，我深深的體認到，有些感動，刻骨銘心；有些感謝，無法言喻。
我還是在為課業(yè)奮斗著，學習何嘗不是一件辛苦的事，既需要決心，也需要勇氣，不過，夢是織出來的，要在時間的急流里緊握住每一絲絲線，青春的回憶錄里，不該留下遺憾的空白，主宰著自己，為每一絲夢想，每一分自由而叛逆的揚起頭，只要我想，夢想永遠相伴左右，只要我能，自由之門永遠為我敞開，相信只要我喜歡，我就能，一直唱下去。
記敘文作文 篇7
唉！我算沒戲了。雖然參加了作文比賽，但是就憑咱寫作文的這兩下子，哪能行�。�
回到家，鄭重其事地坐在書桌前對著本子上的格格上看下看，左瞅右瞅，怎么也拼湊不出一篇優(yōu)美的“杰作”來。口中不由自言自語道：是哪個迂夫子興起的作文？作文作文作文，真是難死我了！
這時旁邊上幼兒園的小表弟浩浩冷不丁的冒出一句：“姐姐，不就是作文嗎？我?guī)湍�！”我白了他一眼，沒理他，繼續(xù)瞪著我的.本子發(fā)呆。
依然上看下看，左瞅右瞅，依然沒有靈感眷顧，累死我了，先出去透透氣再說。一扭頭我驚呆了，只見我的小表弟浩浩正撅著屁股，一只手摁著地，一只手拿著粉筆在地上忙個不停：整個地板上都畫著一道一道又一道的---波紋線。我氣急敗壞地吼道：“浩浩---你在干什么？這可是我的臥室呀！”只見他用胳膊往臉上一抹，一臉無辜地看著我：“姐姐，我在幫你‘做紋’呀！”
“�。磕阍趲臀疫@樣‘做紋’”？
啥也別說了，開始擦地板吧！
記敘文作文 篇8
昨天晚上突然就降了溫，到現在，風已經呼嘯了整整一天一夜了。放學了，我打起傘走出教室。風和雨很快把傘打壞了。我感到一陣陣心寒。抬頭看見前方三三兩兩結伴而行的好伙伴，驟然想起了你，想起了和你在一起的日子。
那天，風和雨都比現在大得多，地面上的積水都有一指高。所有的臺階和斜坡都成了瀑布，洶涌的水柱傾瀉而下，讓人不寒而栗。你一向是很懶的，總把傘放在宿舍。這次我們也只好用我那一把了。大概也是天不助我們，回宿舍的時候，雨勢是最猛的。剛剛走出教學樓，一股夾著鋼針一般水珠的風便向我們迎面撲來。我的傘當場就壞了。你說：“回去吧！就到了宿舍你能干什么�！蔽艺f：“反正都淋濕了，回去才沒用，走吧！”于是我們又撐起壞了的雨傘，飛奔起來。腳下飛濺的水打濕了我們的鞋又打濕了我們的褲腳。風是迎面吹的，傘也不起作用，再加上我們是跑著的，等跑到宿舍，我們都真真正正成了“落湯雞”。渾身上下，從里到外，沒有一樣東西不濕的透透的。我說：“看來還不如不回來呢！”你卻又說：“這樣不挺好嘛！”我抬起眼，與你相視一看，不約而同捧腹大笑……
那次，我們真的很慘。但現在想起來，那的`確是種快樂，并且無與倫比。如今，風雨依舊，你卻不在，只有我獨自承受風雨的侵襲……
也記得與你在星空下散步的日子，你的眼睛里總是寫滿希望、寫滿夢想、寫滿純潔。也常常與你在樓后的花園聊天、捉蝴蝶，你總是那么隨和，讓人感到溫馨……
現在，星空依舊，蝴蝶依舊，當我再踏進花園的時候，你卻在另一所校園中讀書。我不知道你是否也會想起我，想起我們曾經有過的約會——相約北京。
是的，讓我們在北大清華的校園中再相逢吧！到那時，我們再一起散步、一起賞花，一起闖雨。到那時，讓我們再續(xù)那青春的故事……
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