難忘一件事的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘一件事的作文 篇1
那天，我和幾個朋友到動物園去玩，我無意看見了"海龜鱷魚 水族館"幾個字，我斬釘截鐵的說:"好，我們就去那里玩。"。 我們來到水族館門前，水族館門前有許多海龜、揚子鱷的資 料和照片，這些照片栩栩如生，引人入勝。我心花怒放，心想 我終于可以大飽眼福了，于是就迫不及待的去買了票想入口處 沖去，可是到了里面卻令我大失所望，因為里面冷冷清清的.， 只有兩三條揚子鱷可憐的躲在洞穴里。我怒氣沖天地說：“別 說海龜了，我連海龜的影子都沒看見。”我想：這分明是在欺 瞞消費者，里面明明沒有海龜，還敢明目張膽在門前寫著“海 龜鱷魚水族館”，真是太張狂了，有些商家是把自己的產品吹 得比什么東西都好，其實就是一堆破銅爛鐵，真是表里不一 呀。現在社會上這種事情很多，更有甚者居然把假冒偽劣產品 拿到商店或地毯上賣，真是害人不淺哪！
如果我是商家，我一定不會像他們那樣，而要表里如一，腳 踏實地的去做。今天這件事給我留下了深刻的印象，也讓我知 道了社會上一些不良現象 。
難忘一件事的作文 篇2
在一個陽光明媚的上午，我們對未知路程滿懷期待。在出發前，每一分每一秒都如同蝸牛爬行般走得太緩慢。終于等到司機叔叔的到來，我們歡呼雀躍地上了車。
經過一路的顛簸，我們終于來到了“玉環觀光園”。在老師的帶領下，我們開啟了這段難忘的旅程。
往里走，最先看到的是花壇邊對神農的簡介，我不禁感嘆神農鑄造的成就對后代的影響，這讓作為炎黃子孫的.我感到十分地驕傲！再往里走，呈現在我眼前的是重重疊疊的巖石。這兒的巖石有的氣勢磅礴，有的嬌小玲瓏，有的精巧雅致……瀑布從巖石上飛流直下，宛若少女瞬間散開的長發，在陽光的照耀下閃爍著金色的光芒。
后來，老師租了五輛觀光腳踏車，我們便迫不及待地上車。只見路旁，生長著幾排茁壯、挺拔的楊樹，它們一個個英氣逼人，像威武的戰士一般守衛在路兩旁，它們互相掩映著，互相襯托著，在陽光下不斷變換著深淺不一的顏色，風一吹，樹上仿佛有無數的生命在顫動。
綠樹下，知了輕輕地震動著薄翼，奏響輕快的舞曲，“知了，知了，知了，知了，知了……”的聲音在空氣中蕩漾開去，給這個夏季增添了幾分生機。蜻蜓飛過我的眼前，它圓圓的腦袋上長著一雙綠寶石般的大眼睛，披著一身紅錦緞似的外衣。它在空中盡情地飛翔，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，向技術嫻熟的駕駛員。
我們騎著觀光腳踏自行車，游遍了這里的每一寸土地，對這里的美意猶未盡。可是時間如白駒過隙，又到了返程的時候，我們把銀鈴般笑聲留在了這里，把美好的回憶儲存心間。再見了啦，玉環農業觀光園！
難忘一件事的作文 篇3
又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵大家寫真實的事，說真實的話，我就把我童年時一次最難忘的經歷分享給孩子們，并和孩子們約定共同寫下這篇作文。
親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時間過得很快，它總是在不經意間流失，隨著年齡的增長，記憶長河被不斷地刷新，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤，但是有一件事直到現在我還依然記憶猶新。
那是我上小學三年級的時候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動》。老師剛布置過作文，我就為如何選材如何下筆發愁。因為，三年級剛開始寫作文，我就和現在的你們一樣，很多時候不知道怎么寫，而且寫出來的作文常常平淡無奇，不被老師和同學們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗了呢，比賽那個叫激烈，場面那個叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了。當時我簡直有些無法抑制內心的興奮，坐好之后奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會表揚我的，同學們也會對我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然后發作文。
就這樣，我在如坐針氈的煎熬中度過了兩個周，終于等到老師要發作文了，我當時心里是多么地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的同學的名字念完了，我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時，同桌碰了碰我的胳膊，她說：“這不是你的'作文本嗎？”是啊，原來我的本子已經安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語。“這篇作文寫得十分生動，不過不是自己寫的吧？作文要老老實實地寫。”真可謂是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語嗎？這就是我天天盼來的結果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當時我心里失望極了。可是有些膽怯的我當時并沒有去找老師說明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫好作文。
真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認真對待每一篇作文，從此以后老師再布置作文，我都會認真構思、潤色，并且寫完之后認真修改，也因此，我后來的作文也常常受到了老師和同學們的關注。而且正是因為這樣的關注，在寫作上給了我很大的自信和動力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對我的老師其實心里是充滿感激的，感謝我的老師當時對我的質疑，感恩我的老師后來我的鼓勵和幫助。
最后，我告訴孩子們，這是我親身經歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠寫出自己成長過程中一次真實的難忘的經歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及待地說：“老師，我知道怎么寫了。”望著孩子們崇拜有加而又堅定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動了，相信孩子們會寫得很好。
難忘一件事的作文 篇4
在國慶節這七天里，我身邊發生過許多事情。有的我已經忘記，有的還能模模糊糊地記住一點，但是那一件事情卻永遠地記在了我的心中……
那天上午我坐在小姨家小區的長椅上一邊喝著可樂，一邊看著一本非常感人的書：書中講的女主角原本是一個貴族的千金小姐，可由于她的'叔叔非常討厭她，便把她偷偷地丟在一棵大樹下面（那時女主角只有2歲），后來她被一個窮人收留。長大知道自己的身世后，她便去找自己的親生母親（并不是為了得到財富），中途她經歷了許多悲慘磨難……
看著看著，我不禁為女主角的悲慘遭遇而感動。這是，我發現身邊有一個穿著不合身的衣服小女孩盯著我手中的可樂瓶。我心想：她是不是個小乞丐想喝我手中的可樂？
于是，我輕聲問道：“小妹妹，你是想喝可樂嗎？”
她搖了搖了頭。
“那你想要什么呀？”我又問。
“我……我想要……”她怯怯的，聲音很低。“我想要你手中的可樂瓶。大姐姐，你可以喝完可樂后把空瓶給我嗎？”
“要空可樂瓶子干什么呀？”
她添了添干裂的嘴唇，說：“因為……因為媽媽的腿腳不便，我家又窮，所以我想……我想自己掙錢，讓媽媽在十一期間能夠吃上一頓稍微好一點的飯。”
“那你爸爸呢？”
“爸爸……”話未說完，淚水已從她眼睛里流下來了。
是的，小女孩的爸爸在蓋樓房的時候被砸死了，她的媽媽腿腳不便，平時在家里做些糖葫蘆來賣。她在十一放假期間不光要幫媽媽賣糖葫蘆，還要到處去收廢品，為的就是讓媽媽能吃上一頓稍微好一點的飯……
與小女孩相比我們是多么的幸福呀！這件事情雖然已經過去，但是它卻永遠刻在了我的心中……