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什么是快樂記敘文
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的什么是快樂記敘文，歡迎大家分享。
什么是快樂記敘文1
快樂，在詞典上的意思是感到幸�；驖M意。但是，對每個人來說，它的意義卻不一樣。比如，對商人來說，生意興隆就會很快樂。對留守兒童來說，家人團聚就會很快樂。對驢友來說，游山玩水就是快樂……。
對于我來說，最快樂的有四種，是哪四種呢?聽我一一道來。
一考試之樂
考試對我來說比較簡單，在某項科目上多認真些，注意點，一個一百分就到手了。最讓我享受的，就是拿到試卷時的快樂和激動之情。這是不好形容的快樂，成績能讓人展示自己的實力，還讓我知道只有努力學習，認真復習才能取得好成績的硬道理。
二讀書之樂
我非常喜歡讀書，天天讀，天天看，讓我最享受的`就是，把知識放進大腦里，在看書時可以增加許多知識，并在關鍵時派上用場。讀書之樂是最讓人陶醉
三創造之樂
相信大家多多少少都做過一些手工。做成之后看著自己的作品時的心，一定是很快樂的。我就有過多次這樣的體會。每當買了幅貼版畫或者是工藝之類的創作品，自己動手做一做，貼一貼，一個漂亮的手工藝品就做出來了。把它放在適合的好位置，左看右看，心里充盈著無比的喜悅，這就是自己動手帶來的創造之樂。
四旅游之樂
中國的山水秀麗，風景優美哪真是沒說的，像長城，桂林，張家界，黃山……哪一個不是舉世聞名。利用空余時間和假期出來走走逛逛，來一個說走就走的旅游，即放松了心情，又領略了祖國的大好河山。此時，除了旅游帶給的快樂，還為祖國的山山水水而驕傲。
我相信，有我的“四樂”，一定會讓我的生活變得充實，變得更快樂!
什么是快樂記敘文2
快樂是什么?快樂是取得好成績后的激動，快樂是獲得成功后的自豪，快樂是幫助他人之后的喜悅。
在航模社團里，有一個叫許建航的同學，他特別愁制作猛虎直升機。有一次，老師說教我們制作猛虎直升機，許建航聽到了，叫得撕心裂肺�？吹剿蠲伎嗄樀臉幼樱覜Q定去幫幫他。
首先，我教他如何找到猛虎機身的重心。先把木桿頂住猛虎機身中間的位置，直到它在木桿上保持平衡為止，再拿筆在重心點上點一個黑點。接著，在重心點處畫一條線，把木桿粘貼在橫線處。然后，在木竿上端5厘米處做一個標記，裝上螺旋槳，下端裝上尾鉤。最后，把皮筋打一個結，繞三圈，繃在螺旋槳和尾鉤上。我一邊示范，一邊偷看著許建航，看他心領神會的樣子，我開心極了。
教完一遍之后，我讓許建航重新做了一個，他果然做得特別好。他迫不及待地拿著做好的`猛虎直升機跑到操場上試飛。他先將皮筋繞成麻花狀，然后將猛虎直升機輕輕地往空中一拋，只見猛虎直升機“嗖”的一聲飛向天空。許建航高興得又蹦又跳，拉著我說：“我的猛虎飛起來了，謝謝你!”我也高興地說：“不客氣。”
贈人玫瑰，手有余香。幫助了別人，自己也十分快樂。
什么是快樂記敘文3
我們總是祝福別人和自己快樂希望所有人都快樂，但是快樂是什么呢？對我來說――
快樂就是我被評為區“三好生”。那是“六一”兒童節前，學校要評選出10個區“三好生”。我們班有一個名額。班隊課上，我們進行了民主選舉。這是一次緊張而激烈的選舉，我和一個好同學從開頭到高潮一直不相上下，同學都以為區“三好生”誕生在我們兩人之間，不過后來一個男同學緊追猛趕我們三人成了平局。沒交票的同學急忙交票。經過一番緊張的投票后，我當選了。那時，我心里甜滋滋的，被評為區“三好生”就是我心中的快樂。
快樂就是寫完作業后，與媽媽切磋一下棋藝。一天晚上，我早早寫完了作業，拿出五子棋，想與媽媽切磋切磋棋藝，媽媽欣然同意了別說，媽媽可是老將，她出馬，一個頂兩。我們倆擺出棋盤，你一子，我一子……下了十幾分鐘棋盤都快滿了，還不見輸贏。我有點心慌了生怕一招不慎，滿盤皆輸。手拿著棋子，看著媽媽那滿不在乎的樣子，我不禁心里贊嘆道：姜還是老的辣沒有一點心慌的樣子。于是，我也靜下心來，“啪”的一聲，我黑子落下。媽媽一看，目瞪口呆�！芭叮∥掖驍±蠈⒘��！蔽腋呗暁g呼。所以，快樂就是在學習之后，與媽媽下棋，進行娛樂，好好放松一下自己。
快樂就是在雙休日，與父母一起去登山。一次雙休日，我與爸爸媽媽一起去瑞竹巖登山。我被著一個運動包，穿著運動服，就出發了。站在山下向上望，山真高呀，似乎直插云天；路真長呀，似乎是從天而降的長龍，彎彎曲曲。我們開始登山了，一路上既聽到游人的驚叫，又聽見自然界里鳥兒的歌唱；既體會到登山的`辛苦，又體會登山的樂趣。好不容易登上山頂哇，真爽呀，陣陣涼風迎面撲來。放眼望去，四周都是綠草樹木，蒼翠欲滴，抬頭向上似乎伸手就摸到白云�？吹竭@美麗的景色，我真快了。
快樂是什么？快樂存在每個人心中，每個人都應該把自己的快樂與別人分享，那才是真正的快樂！
什么是快樂記敘文4
快樂是春天的大雁，快樂是夏日的冰激凌，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖……那么什么樣的人最快樂呢？
媽媽認為因為努力而成功的人最快樂，爸爸認為懂得滿足的人最快樂，而我認為，堅強的人最快樂。我仔細想了想，大家說的都對，世界上有那么多快樂的人，而他們也都是因為不同的原因而快樂。
因為努力而成功的人是快樂的。當一個人努力去做一件事情，專心地去對待一件事情，然而取得了成功時，他的內心一定是無比快樂的。就像我們的`考試一樣，如果你考了高分，那么你也是快樂的，因為你努力了，所以你取得了成功。
懂得滿足的人是快樂的。如果一個人不懂得滿足，過于貪婪，是不會有快樂的，因為你永遠找不到滿足感。魚與熊掌不能兼得，而你卻硬要擁有他們的全部，那到頭來只會弄得“竹籃打水一場空”。就如小猴子見了桃子丟了蘋果，見了西瓜又丟了桃子，見了兔子又丟了西瓜。結果呢？到頭來什么也沒有得到。所以，人要知道懂得滿足的道理，適可而止，這樣你才是快樂的。
堅強的人是快樂的。陽光總在風雨后，只有堅強的人才不會被困難打倒。只有堅強的人才能戰勝種種困難取得成功。海倫·凱勒雙眼失明，生活在黑暗之中卻異常堅強，她是快樂的，因為她的心是光明的，堅強樂觀，積極進取。她有著求知的渴望與對人類的真摯的愛。她用自己豐富的想象力描繪了自己快樂的光明的世界，也為世界帶來光明與快樂。
因為努力而成功的人、懂得滿足的人、堅強的人……這些人都是快樂的。也許我們快樂并不是因為這些，但我們的快樂常常都來自生活中陪伴在你身邊的人。
什么是快樂記敘文5
快樂是什么？隨手拿過一本詞典，上面解釋說：感到幸福和歡樂，各人有各人的快樂，我也有我的快樂。
一次，我突然萌生了一個想發，自己動手制作一個福娃工藝品。我先找來一個雞蛋，一個塑料紙杯和一張白紙。我用筆尖把雞蛋給戳了一個洞，然后將里面的.蛋黃和蛋清給倒出，它便是福娃的頭了。我再在紙上畫福娃頭上的裝飾品，畫完之后剪下來，我將它粘在了雞蛋殼的上部，用黑筆小心地。仔細地在雞蛋殼上畫兩只眼睛，我不敢用力，輕輕地畫了一下，生怕將雞蛋殼給戳破了，但由于我緊張，手一抖，差點就拜拜了，總算是有驚無險哪！我長吁了一口氣。下一步就是安裝頭和塑料紙杯了。我在塑料紙杯的底部剪了一個圓，這個圓不能太大，大概有雞蛋殼下部那么大就行。圓剪完了，我小心翼翼地將雞蛋拿起，一只手伸到塑料紙杯里，以防那這圓剪得太大，雞蛋一放就玩完了。我懷著忐忑不安的心情將雞蛋放上去。"耶！剛好！"我歡呼起來。我端詳著這個工藝品：圓嘟嘟的頭，笨拙的身體，好可愛啊！它雖不如飾品店里工藝品的精美，但我覺得它是獨一無二的。
快樂是制作，哪怕是一個小小的工藝品，完成了之后的快樂卻是無限的。
什么是快樂記敘文6
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼涼的水；如果你是鳥兒，那快樂就是一片軟綿綿的云；如果你是馬兒，那快樂就是一片綠油油的草。
如果你是我，那快樂就是到光華中學參加周六特訓。
早晨，我對這數學卷子冥思苦想。平行線，相交線，線線難舍難分……復雜的圖形向我敞開了心胸。中午，我與政治冊子進行了親密會談。有法可依，有法必依，法法不可違……莊嚴黑色的字跡對我義正言辭。晚上，我給英語積累本送去豐富的晚餐。I like you,but I just like you，單詞列兵向我微笑舒眉。
我學習，我快樂，世界也跟著我快樂。
“一模”這一天，學校里里外外莊重嚴肅，我們更是嚴陣以待。進入考場，我們有條不紊地拿出一件件工具。鈴聲一響，仔細閱讀題目，我的臉上終于浮起了久違的微笑。沙沙流水般的筆聲，那是為我們伴的最美樂曲；鳥兒清脆的叫聲，那是為我們的勝利提前祝賀。我胸有成竹，從容鎮定，每一個數字，都沉淀出我比他人多付出的.苦澀；每一個字母，都凝聚著我比他人多付出的汗水。鈴聲再次響起，我收起筆蓋，如同寶劍入鞘……
我學習，我快樂，天地也跟著我快樂。
如果快樂是一汪清涼涼的水，那浩瀚如煙的知識，就是我這條魚暢游的大海；如果快樂是一片軟綿綿的云，那光華中學的周六特訓就是我這只鳥兒自由飛翔的藍天；如果快樂是一片綠油油的草地，那一張張滿分的卷子就是我這是馬兒足以驕傲的原野。
謝謝你，我的光華中學！
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