記敘文作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的記敘文作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
我想，任何父親即便真的死了，他的心也是牽掛著孩子的
——天天的腳印
漸漸的，開始對“死亡”這個沒有生命的字眼敏感．畏懼起來。以前，我總以為死亡距離我們很遠．很遠，而它卻真真實實發(fā)生在我的身邊。20xx年十一月十一號，也就是在前些天，父親走了，帶著兒子對他未兌現(xiàn)的承諾便永遠的離開了。父親去的太匆忙，以至于還未來的及吃個熱乎乎的團圓飯便隨鶴西歸了。正如莎士比亞所說“生活由一個個悲劇組成，而人便是悲劇下一個個小小的棋子”，父親的去世使我對這句話有了更深一步的理解，我仿佛觸摸到了生命的本質(zhì)。但不管父親在哪，我相信，父親在時刻思念．牽掛著我。
父親對我的情感猶如衣服對身體的呵護，那么濃厚，溫暖。我曾在父親面前開玩笑“爸爸，孩子失去了父母那多可憐啊，就像寒冷的冬天沒有衣服穿一樣！”而他卻笑著說“人總有赤身裸體的時候嘛！好小子，知道同情別人了？呵呵——”而他的話語竟應驗在自己兒子的身上，我也成了那個可憐的孩子。
父親想為我遮雨的傘，融化在心中的糖。我永遠不會忘記與父親一同度過的美好時光，忘不了那源自內(nèi)心的幸福感。憂傷時一同分擔，快樂時一同分享。
忘不了那令人不快的年夜，我因為不小心而被鞭炮咬著了手臂，雙手麻木的我只有嚎啕大哭的份。父親焦急的從三米高的平方頂跳下，利索的將自己的大衣披在我的身上，背起我而迅速的跑向離家很遠的.醫(yī)院。奔跑在無垠的黑暗中，父親“咚咚”的腳步聲響徹整個寂靜的夜晚。凜風陣陣吹起，寒氣絲絲襲來，吹打著父親單薄的衣襟，吹進我的心里。我分明看到父親被風吹亂的頭發(fā)，聽到他粗重的喘息聲，感到他劇烈的心跳。我忍不住貼近父親的身體，試圖給他一絲溫暖，而眼淚卻不爭氣的一滴滴滑下，打在父親肩上。那一夜，父親靜靜的守在我的身旁，一夜未眠。第二天醒來，看著父親凍的發(fā)紫的臉，愧疚伴隨著一股強烈的暖流涌上心頭，而父親的臉上則溢出憨厚．平和的笑容。那天他發(fā)燒38．5攝氏度，只記得他吃了許多藥，母親堅決要求他去看醫(yī)生，而他吐出那句重復過不知多少遍的話語“小毛病，不要緊的”
父親愛看書，尤其是小說，按他的話說“文化人嘛！”他曾不經(jīng)意說過，每晚睡前看上一本厚厚的小說是他最大的滿足。于是我默默許諾：等我有了事業(yè)，有了錢，一定在家里安裝一個很大很大的書房，讓父親狠狠過把癮。而父親沒有等到那一天，就帶著兒子未兌現(xiàn)的諾言悄悄的走了。
我想任何父親即便真的死了，孩子的心也是牽掛著他的！
記敘文作文 篇2
在別人眼中，我是一個沒有媽媽的孩子，然而，在我看來我是一個幸運的孩子，一個被愛包圍的幸福的孩子。
回想媽媽在的時候，我找不到衣服了，就會大聲喊：“媽，我的藍色毛衣呢？”；媽媽在的時候，我不會做作業(yè)了，就會問媽媽，“媽，這題怎么做？”；媽媽在的時候，我遇到不愛吃的菜，就會嚷著要媽媽再炒個青椒炒蛋……雖然媽媽偶爾也會講我太依賴她，要是將來她老了，我自己怎么生活，但她依然會很快把衣服找給我，會不厭其煩的耐心輔導我的學習，會點著我的小腦袋瓜說：“小饞貓”。
我以為這樣的.生活會一直持續(xù)，這份屬于媽媽的味道會一直伴我成長，但老天給我開了個大玩笑，媽媽離開了我，而且是永遠的離開……
媽媽的離開，這對于小小的我是一個不小的打擊，我想我再也不能享受到被媽媽愛撫的味道了。
其實不然，這一切都被疼愛我的爸爸看在眼里，痛在心里，這兩年來，爸爸又當?shù)之攱專瑥牟徽f一句苦一句累。為了更好地照顧我，爸爸在學校附近租了房子，每天為我做
我愛吃的飯菜，每周和班主任交流，晚上下晚自習時總是準時到學校接我回家，爸爸怕我想媽媽，甚至說：“麗麗，你今后要是想媽媽了，就管爸爸叫媽媽，好吧？”看著小心呵護著我的爸爸，我淚流滿面，我一遍又一遍地叫著：“媽媽，媽媽……”。我很慶幸，每當我吃飯的時候不經(jīng)意的叫出來：“媽媽，給我拿下筷子”，爸爸會快速拿給我；我找不到東西的時候脫口而出一句：“媽媽，我的筆呢？”，爸爸也會立馬找給我，甚至睡覺時大聲哭著找媽媽時，也有爸爸及時的安撫。
我也要感謝我班主任李老師，她總是像媽媽一樣耐心，一樣用慈愛的眼神看著我，還有我的任課老師們，是你們語重心長的教誨，才有了我的茁壯成長，才有了我全班第三的優(yōu)異成績，謝謝你們。
雖然媽媽走了，但我一直覺得媽媽就在我身邊，陪著我，關心著我，愛著我。而讓我更加幸運的是，屬于媽媽的那份味道，無論是在我的心里，還是在我的生活中從未消失過。
記敘文作文 篇3
記得冰心在一篇文章中寫道：我最害怕等待的時光，這時光是多么難熬啊！
是啊，等待真是一種煎熬！想起學生時期每一次考試后的成績公布，想起工作后每一次論文的評比……在漫長的等待中忐忑不安，默默祈禱，或失落，或欣喜。個中滋味，只有體會的人才知道。
從上周天氣預報就說有雨雪，女兒開始期盼，要打雪仗，堆雪人，可惜一直沒能實現(xiàn)，女兒直嚷天氣預報騙人。今天是周末，本想睡個懶覺，一早老公起床就發(fā)現(xiàn)下雪了，還挺大。于是女兒開始在被窩里鬧騰了，不想她著涼，只好幫她穿衣起床。拉開窗簾一看，果然，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，女兒興奮極了：媽媽，我們今天可以堆雪人了！無語，這么冷的天，我只想懶懶地歇著好不好？不忍直接回絕：雪還不夠厚，等雪厚厚的再去吧！失望，嘟嘴，女兒還是點了點頭。于是，就看她，趴在窗臺前，目不轉(zhuǎn)睛地注視著外面，喃喃自語：再大些，再大些！隱隱的不忍，伸出手，摸摸寶貝的頭：瞧，雪花正在比賽呢！一定想快些飄落下來陪小朋友們玩呢！我們就等等吧！
坐下來，手捧一杯熱茶，陪女兒一起看雪花飛舞。漸漸的，草地白了，樹枝枝條也白了，樓下出現(xiàn)了幾個身穿厚厚羽絨服，頭戴棉帽的小朋友，他們正拎著小桶玩雪呢！女兒坐不住了：媽媽，我們也下去吧！雪夠多的.啦！是啊，等的時間夠長了，下去吧！穿嚴實了，找出玩具小桶及“工具”，我們出發(fā)了。門一開，風直往領子里鉆，我忍不住哆嗦了一下，真不想出去啊！可看看女兒興高采烈的模樣，實在不忍心拖她后腿。唉，咬咬牙，緊了緊圍巾，跟在女兒后面。下了樓，她就開始抓雪，不冷嗎？我擔心，卻不好阻止，是啊，好容易盼來了下雪，能不高興嗎？想起自己小時候，不也是極愛在雪中嬉戲嗎？現(xiàn)在的孩子比起我們小時候，少了很多自由啊！看著她凍得紅撲撲的小臉，忙得不亦樂乎的紅通通的小手，在寒風中不時綻放動人的笑顏，心，不禁更加溫暖起來！
記敘文作文 篇4
入夜了，月亮被懶散的掛在空中，星星們瞇著它們那惺忪的睡眼，似睡非睡。我踏在鋪滿了月光的小道上，肩上背著鼓鼓的書包，拖著疲憊的身子一步一步的向家“踱”去。
這是禮拜六的晚上，千篇一律的晚上。
我望著路邊那微微泛黃的小草，不禁回憶起了我的雙休日……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”幾聲刺耳的鬧鐘聲，打碎了我枕頭下枕著的夢。我極不情愿的揉了揉眼睛，掀開捂在我頭上的被子，伸了一個大大的懶腰……秋日的雙休日的早上總是很怡人的。不是很足的陽光灑在大地上，幾許微風輕輕拂過小草的肩頭，一切景物融洽的生長在一起，顯得那么平靜、安詳。
我快速的套上大衣，提好褲子，從書桌旁拎起書包，向樓下飛奔而去。早餐，這個名詞在我的心中早已淡然了，我的肚子已好久沒有享受過這待遇了。我三步并作兩步向培訓學校跑去，路上總能與見很多與我“通病相連”的同學，他們也正在追逐自己的夢想呢！
“終于到了！”我的一顆懸著的心也放了下來。我慢慢的走進教室里，靜靜的坐在座位上，等待著鈴聲。
課開始了，老師在講臺上不住的.走動，一根根“修長”的粉筆也不時的在黑板上炫耀它們那迷人的舞姿。我瞪大眼鏡，生怕會有一個知識點從我的眼皮底下溜走，當然，我的手也不曾得到過徹底的休息，它總是在忙碌。幾道難題讓我百思不得其解，我雙眉緊鎖，雙眼不住的搜尋它的突破口，希望將它們一舉殲滅。這時，教室里便會變得鴉雀無聲，四周溢滿了緊張的氣氛。
誘人的午飯時間到了，我們的肚子早就抱怨了起來。同學們像一只只餓狼撲向自己的食物。我右手捏著筷子，往自己的嘴里“扒”飯，幾顆米粒掉到了身上也渾然不知，幾滴菜湯濺到衣服上也全然不顧，真是一片“撼人”的景象啊！
在不知不覺中，時間已經(jīng)到了下午五點，我勒了勒褲腰帶，從青云技校沖了出來，直奔魏公村大樓，那里還有一節(jié)數(shù)學課在等著我……
我伴著月光走在回家的漆黑的小道上，望了望路邊越來越暗的小草，不禁加快了腳步……
新的學期來了，我的雙休日漸漸被淡忘了……
記敘文作文 篇5
原題回放：
智慧是一種經(jīng)驗，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請以此 寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。
小巷面條香
小巷的深處是家面店，主人是位老人。
老人一頭白發(fā)，精瘦。當他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。
面店是沒有招牌的。每當清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門就開了。那面香，便從小門中涌出，漫到每家的窗臺。于是，人們被香味從睡夢中拖也，走進小店，端坐于桌前，等待著自己的一碗清香。這時，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。
小面店人少時，便由老人的兒子招呼著。人多時，就由老人來協(xié)調(diào)。每法上班族和學生黨急著離開時，老人便向不忙的人拱拱手，道個歉，那人定會爽快地答應多等一會兒。我自然屬于趕時趕刻的學生黨，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個謝，攜著眾人的善意目光走出去。迎來求學的一天。啊，有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時時溢出三分韻律，七分詩意。
每當有人夸贊時，老人可不會廉虛，總是熱烈地應承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的'，魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意?”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅持幾十年呢?”
老人的兒子也是廚師。熟客們會發(fā)現(xiàn)，父子倆的面頗為不同。所以，叫面時總要添一句：“老爺子的面”，或“小伙子的面。”至于我，編愛老人的面。老人的面筋道，叔叔的面偏軟;老人的面，味輕，叔叔的面偏重。有人說：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用;老人的面似茶，宜慢慢回味。”的確，叔叔的面上會淋一勺蝦子油，而老人卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老人的面時，竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時，那香氣才由面條的縫遼隙中迸濺出來。面條筋道爽滑，豬油鼓動魚湯，魚湯刺激你的味覺。老人的智慧，也許便是特靈魂留在面中了。
終于一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條小巷。臨走時，老人讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面，喝了一口湯，點點頭說：“有三分意思了。”
后來，我又去吃一次面。老人已經(jīng)不在，但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。至于在客人間熟念地招呼的，卻是一位與我差不多大的小伙子了……
記敘文作文 篇6
春日的上午，課間時間，一個十歲左右的小男孩捧著一大把包裝精美的玫瑰花，來到我們這個簡陋的農(nóng)民工子女學校辦公室。他徑直走到一位年輕漂亮的女老師身旁說：“老師，送你花。”那位年輕的女老師，驚訝地抬起頭，看著面前的小男孩，臉通地紅了。她仿佛不敢相信似的問小男孩：“是送給我的嗎？”小男孩童稚的聲音有如溫暖的陽光開放在沉寂的辦公室：“是送給你的！”說這話時，小男孩一臉燦爛的`笑。“為什么要送給老師花？”年輕的女老師有些莫名其妙，因為三八婦女節(jié)也早已過了呀。“不為什么，就是想送給你。”小男孩子仍一臉天真的笑容。
辦公室的老師們都笑了起來。小男孩有些不好意思了，不明白老師們?yōu)槭裁磿Α?/p>
一個女老師逗他：“那你為什么不送花給我呢？我也想要啊！”
“可以呀”，小男孩認真地說，“我撿了好多呢？”說完小男孩“咚咚”地跑了出去。
原來是撿的啊！我拿過那把花仔細觀看，每朵花都用兩層華麗的玻璃紙包裹著，透過玻璃紙，里面的綠葉有些微微泛黃。也許是花店過剩的，也許是情侶們丟棄的，但仍不失其鮮艷，多么美麗的花啊！
果然，不一會兒小男孩又抱來一大捧鮮紅的玫瑰花，他在每個老師的辦公桌上放兩朵。我們把它插在紅墨水瓶里，頓時，辦公桌上如雨后春筍般冒出一叢叢玫瑰，高高地豎立著，給單調(diào)的辦公室?guī)頍o限生機和活力。每個老師的臉上都像花兒一樣綻放，特別是女老師們幾乎是爭著搶著把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里，快樂像春天的陽光在每個人心里洋溢……
那些鮮紅的玫瑰花在辦公室里放了兩個星期，大家都舍不得扔。那些日子我們辦公室里的每個人都被快樂包圍著。原來，有時候，美麗和快樂也能撿拾而來——只要你能像小男孩那樣珍惜她，像老師們那樣接受她。
記敘文作文 篇7
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個節(jié)氣，我們會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情，作文 清明節(jié)有感。
這一天，我們會去到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經(jīng)和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠處春的.景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復蘇的景象，這是一個充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識，讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不讓自己遺憾，并且對得起他人。
記敘文作文 篇8
那一縷光線照射進屋中，我便知道新的一天又一次來臨了…
晴天萬里，陽光溫暖我心
那一年的我很調(diào)皮，時常搗蛋，初入中學，見到語文老師十分溫柔。記得那一次，我寫的作文雖說是練習，但也寫的不錯，您鼓勵著我作文還可以進步，因為您的一句話，我從那時一直努力做到更好，但能力有限一直處于中等，慢慢地有些灰心。直到我每次遇到困難時，您總會出現(xiàn)我的身旁，給予我溫暖，照亮我心。隨著時間的流逝，分數(shù)也一點一點在提高，因為您的那一句話，我始終放在心底，每當要放棄時內(nèi)心深處便傳來那聲聲話語。因為有你，我心中才會溫暖。
烏云遮天，陽光依舊溫暖。
記得那一次，天空上的云集聚在一起，風很大，眼看便要下雨了，您說了句“看看你們讓人愁的，老天都為我流淚了，還不好好學，要不怎么對的起你們的父母，對得起上蒼?”那一句玩笑話使我心又是一暖。
每一次上課我會溜號，您就是用哪一雙眼睛告訴我“別溜號了，注意聽講。”雖然有些嚴厲，但我知道您是我為好。
雨過天晴，陽光依舊。
您對我的`好，我都記在心里。那一次您在課上大發(fā)雷霆，使我震驚，但下半堂課您在我們的安慰下重新振作起來，您的樣貌依舊，依舊溫柔，依舊大方……
如果說您是陽光，那我便是一株需要陽光哺育的小樹苗，是您帶給我陽光，帶給我希望…。
我心中的陽光就是您——老師。
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