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一件事作文600字優(yōu)秀(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一件事作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
一件事作文600字 篇1
“唧唧，唧唧”小鳥在天上歡快地歌唱，太陽在向我們熱情地微笑，因品德考試成績好而高興的我走在公園的小路上，不一會兒，我走出了公園，來到了十字馬路邊，正要過馬路。
突然，我看見一個老婆婆走著走著就摔倒在地上，她是一個戴著墨鏡的瞎眼老人，只見她手中還拿著個拐杖，趴在地上摟著腰，好像傷得不輕，路過的行人明明看見了，卻都若無其事地走開，我正在走上去幫忙，猛地奇怪為什么別人不去幫助她呢，想著想著，我的腦海中蹦出了一個念頭：她不會是新聞上那種假裝受傷，而向好心的人要醫(yī)藥費的.壞蛋吧？有些好人不給錢就會被她們這種人告到警察那呢！一下子，我本來要伸過去扶她的手像觸了電一樣又縮回來了，正要離去，可又轉(zhuǎn)念一想：萬一她是真的摔倒那可怎么辦，我不就是和一些不會樂于助人的人“同流合污”了嗎？幫！不幫！……我的腦袋被這兩個小精靈的爭吵聲填滿，到底幫不幫呢？
正當(dāng)我猶豫不決的時候，一個大姐姐走了過去，將老婆婆扶了起來，還親切地問：“老婆婆，受傷了嗎？您家在哪，要不要我送您回家？”老婆婆拍拍身上的灰，吃力地用拐杖將自己支撐起來，說：“謝謝你，孩子，現(xiàn)在像你這樣熱心腸的人不多啦！有些好人也因為現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的嫁禍事件而不敢在幫助別人了。實在太謝謝你了，否則也不知道我這身老骨頭還怎么起來啊……”大姐姐詢問到老婆婆家的地址后，攙扶著老婆婆往她家的方向走去……
眼光灑在他們身上，顯得格外明亮，不，不僅是陽光，大姐姐身上也散發(fā)著品德的光輝。我沮喪地走向家，感覺小鳥在嫌棄地對我叫喚，太陽在用責(zé)備的眼光看我，我也知道了，品德不是一張試卷，而是日常的行動啊。
一件事作文600字 篇2
小時候，有很多問題，每天都扯著媽媽問東問西。一天，我問媽媽：“學(xué)校要我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境獻計獻策，媽媽，我該怎么辦？”“你還小，就做一些力所能及的小事，像不能亂丟垃圾，見到廢紙要撿起放到垃圾箱里……”這樣，我照媽媽的話寫了，得到了老師表揚；但媽媽的話，隨著時間的流失，也慢慢消失了。
……
上了初中，自己有了自己的愛好，向每個星期六都要去學(xué)電吉它。今天，像往常一樣，聽者MP3，走在去老師家的路上。
走著走著，看見一個五六歲的小男孩，在風(fēng)中追逐一團紙，小孩笨笨的樣子和他那穿著新衣服顯得十分不諧調(diào)。那小孩卻還是追逐，一點也沒有放棄的意思。
莫非這團紙上有什么“寶貝”，于是我三兩步將那團紙抓住，雖說背上背了個吉它，但這點兒事還是很容易辦到的。抓到紙之后，回頭看看那小孩，如果他要上來搶，就感快跑，但此時他的'臉上，露出了一個甜甜的微笑，那潔白的牙齒與臉上的汗水形成鮮明對比。
這小孩有病！不管他了，打開紙團，“什么呀！只是一張廢紙嗎！”紙上寫滿了亂七八糟公式，生氣的我再次將紙團團起，丟到路旁。
早已不見的小孩又一次上演風(fēng)中逐紙的景象，這孩子
他，終于抓住了紙，臉上的表情仿佛剛打過一場勝仗，此時他也三兩步跑了，他并沒有打開，而是將紙團放入了垃圾箱。
我驚住了，兒時媽媽的話又沖破了記憶的牢籠，回響在我的耳邊：“你就做一點力所能及的小事吧！像不亂丟垃圾，見到廢紙要撿起放到垃圾箱里”。
那個小孩，給我上了重要的一課，讓我感受到了許多。
一件事作文600字 篇3
打開記憶的寶盒，里面的故事千千萬萬，有開心的、有悲傷的、有自豪的、有慚愧的，但令我印象最深刻的還是那件事。
那時我在上英語課，英語老師正在給我們聽寫單詞，就在我寫得起勁的時候，突然兩眼發(fā)黑，頭重重地摔在了地上。英語老師見狀，立即將我抱到了醫(yī)務(wù)室。在路上，老師對我關(guān)懷備至，還不停地講笑話想逗我開心，如果是在平時，我一定會捧腹大笑，可我現(xiàn)在怎么也笑不起來，臉部肌肉仿佛僵硬了一般。在醫(yī)務(wù)室里我迷迷糊糊地睜開眼睛，看見老師那焦急的表情，心里五味雜陳。
直到英語老師看見我醒了，因焦急而鄒緊的眉頭才舒展開來，且激動得似乎要告訴全世界的`人一樣。這時，只聽她對我說：“你總算是醒了，醫(yī)生說你沒事，可能是早餐沒有吃飯，肚子太餓了，所以有些低血糖啦！”我把眼睛睜得大大的，用肯定的眼神看著英語老師。接著，英語老師對我說：“你趕快起來，我?guī)е闳コ燥垼阆氤允裁矗俊薄半u蛋湯和雞蛋餅。”英語老師聽后忍俊不禁地說：“你這個小吃貨，真能吃。”我也不好意思地笑了笑。而我們吃完飯后，我突然想到老師來送我到醫(yī)務(wù)室，又陪我吃飯，那等著上課的全班同學(xué)可怎么辦呢？“你放心吧，我已經(jīng)讓代課老師去替我上課了。”英語老師似乎看穿了我的心思，微笑著對我說。我則慚愧地低下了頭。
我通過這件事深刻地理解和明白了老師對學(xué)生的關(guān)愛和呵護。可以說，老師不僅僅是我學(xué)習(xí)上的引路人，更把每個學(xué)生包括我在內(nèi)都看作是自己的兒女，傾注了全部的心血。以后的每一天，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績來報答老師的付出。
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