實(shí)用的一件事的作文（優(yōu)秀6篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
我們班的一位同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起，我有許多事要給你說(shuō)，今天就讓我一吐為快吧！
小景，你平時(shí)總愛(ài)罵我，我就打你，還被老師批評(píng)過(guò)許多次呢。有一次，我看你沒(méi)有在，就想報(bào)復(fù)你，于是我就拿起了你的書(shū)，想扔到地上去，但是想到你發(fā)現(xiàn)以后，火冒三丈把我打得鼻青臉腫的時(shí)候，我又把你的書(shū)放到你的書(shū)桌邊上，就在這時(shí)，不知哪位同學(xué)瘋跑過(guò)去，將你的書(shū)撞到了地下，因?yàn)榈厣嫌兴阅愕臅?shū)臟了。我看見(jiàn)你走了過(guò)來(lái)，就趕緊將書(shū)撿了起來(lái)，然后裝著一本正經(jīng)的樣子坐在座位上，其實(shí)現(xiàn)在我的心里是忐忑不安的。還好你暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可是我躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五呀。在上大自習(xí)的時(shí)候老師讓我們把書(shū)打開(kāi)，你一打開(kāi)，眼睛珠子都快瞪出來(lái)了，我從你的眼睛里看出了憤怒，你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一字一句的給我說(shuō)：“這是不是你弄的`？”我頓時(shí)不知該說(shuō)些什么，吞吞吐吐地說(shuō)：“這不是我干的，不是我干的�！比缓竽阌謶嵟娜�(wèn)別人了。這時(shí)我的心里才稍微平靜了一點(diǎn)。
小景，我真心的向你說(shuō)聲對(duì)不起。每當(dāng)我想起這件事情的時(shí)候，心里都覺(jué)得非常的慚愧，如果這時(shí)你能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
一件事的作文 篇2
生活中總有一種叫做感動(dòng)的暖流滋潤(rùn)著我們的心田，那一次大黑的善解人意，讓我記憶猶新。
大黑是我媽媽的.朋友養(yǎng)的一只狗，周身是黃色的毛，身上鑲嵌著黑色的斑點(diǎn)，它因此而得名。記得那次是大黑的“媽媽”生病住院了，回來(lái)的時(shí)候正趕上農(nóng)忙時(shí)節(jié)，家里就剩下大黑和阿姨，阿姨覺(jué)得天氣不錯(cuò)，就拿著小板凳坐在院子里，一個(gè)人坐在那盯著外面。此時(shí)此刻，大黑好像看出了主人的寂寞，就一溜煙地?fù)u了搖尾巴，跑了出去。
原來(lái)大黑看見(jiàn)鄰居家的門(mén)敞開(kāi)著，就走了進(jìn)去。正好，鄰居家有人，那人平時(shí)和大黑的“媽媽”比較熟悉，也認(rèn)識(shí)大黑。見(jiàn)大黑慢慢走過(guò)來(lái)，就知道它“媽媽”回來(lái)了。大黑向他“汪汪”地叫了幾聲，又搖了搖尾巴，接著又往門(mén)口走了幾步，停下來(lái)扭頭看了看，見(jiàn)鄰居還呆在原處看著它，大黑就又搖了搖尾巴，鄰居很懂大黑的意思，就跟著大黑走。大黑一步三回頭，看著鄰居有沒(méi)有跟上來(lái)，鄰居也跟著大黑走走停停。大黑把鄰居領(lǐng)到了自家院子中央，鄰居也拿著板凳和阿姨一起坐在院子里，有說(shuō)有笑，談得非常開(kāi)心。大黑看到這一幕，安心地趴在主人身邊。
大黑這樣善解人意的舉動(dòng)深深觸動(dòng)我了。誰(shuí)說(shuō)只有人類才有真情，人類和動(dòng)物之間不也存在著這樣的真情嗎？
一件事的作文 篇3
上科學(xué)課時(shí)我看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著做紙的方法：1。將紙撕碎，放入有水的杯子里，2。將紙攪成紙漿狀，3。將紙漿鋪平在吃水的毛巾上，4。將紙壓平，紙就做好了。
我開(kāi)始做紙了，首先我把衛(wèi)生紙撕碎，放到一個(gè)盛滿水的玻璃杯里，然后我就把紙攪成紙漿，接著我就把紙漿倒在媽媽吸水的毛巾上壓平，最后我不但把媽媽的`毛巾弄臟了，還把下水道也弄堵了。
通過(guò)做紙這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了，要有充足的工具才能做出一定紙漿的東西，有耐心也一定會(huì)成功的。
一件事的作文 篇4
有些人的童年是有趣的，有些人的童年是搞笑的，有些人的童年是傻乎乎的……但是我的童年是搞怪的。
在青海，牛糞隨處可見(jiàn)，這天，我們來(lái)到了一座湖灘。
下了車，我的心就被放飛了。我繞著湖灘就跑了起來(lái)，頓時(shí)感到了，從未有過(guò)的愉快。
我看到有很多人在玩，有些人在游泳，有些人在玩石頭……但都不是我想玩的。
我可以……對(duì)呀！我想，也許我可以利用牛糞在青海的"優(yōu)勢(shì)"呀！果不其然，湖灘上有一坨新鮮的牛糞，在我眼里，它簡(jiǎn)直就是一堆黃金！
我把陳藝暢招呼過(guò)來(lái)，我倆看著牛糞，想出了一個(gè)壞主意……
陷阱開(kāi)工了！我和陳藝暢把一塊塊小石頭輕輕地捏起來(lái)，放到了牛糞上。放啊，放啊……雖然看起來(lái)有些臟，但是我小小的心靈還是充滿了快樂(lè)。
在放了兩層石頭之后，已經(jīng)看不出來(lái)他是牛糞了。我們退到后面，就等待著"魚(yú)兒"上鉤了。
也許會(huì)有人踩上去。最有可能的應(yīng)該是調(diào)皮的.孩子，看著這里鼓起來(lái)所以踩上去……那可就正合我意了！
可惜，我們還沒(méi)看完，就……
"上車咯！再不上車我們就自己走咯！"我媽媽在那里喊著。沒(méi)辦法，我們只好上了車，望著我們的"河灘奇葩陷阱"漸漸遠(yuǎn)去……
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事情，我還是會(huì)笑。是呀！也許這就是童年的樂(lè)趣所在吧！
一件事的作文 篇5
清江河使恩施成了一個(gè)美麗的城市。河邊的走廊上，每日都有游客的身影，快樂(lè)的笑語(yǔ)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們?nèi)乙黄鸬接H水走廊散步。清江河里綠綠的水靜靜地流淌，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，小河泛起層層波紋，它是那么溫柔美麗。
正當(dāng)我被這美景陶醉之時(shí)，忽然，一個(gè)空礦泉水瓶從天而降，只聽(tīng)“撲通”一聲，那個(gè)空礦泉水瓶直落到清江河中，在水中漂浮著，似乎在搖頭嘆息。哼！是誰(shuí)干的？簡(jiǎn)直是一只老鼠壞了一鍋湯！我生氣地扭過(guò)頭，看見(jiàn)了兩個(gè)打扮得花枝招展的大姐姐，其中一個(gè)姐姐對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“嘿嘿，你扔得真遠(yuǎn)，讓我也來(lái)玩玩。”說(shuō)完，她將手中的煙頭用力地投進(jìn)河中，又操起路邊的一個(gè)空礦泉水瓶很用勁地投進(jìn)河中。我回頭望望清江河，她似乎在哭泣！我的心也在哭泣！
我感到十分憤怒：你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待柔情的'清江河？愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們每天都看著清江河溫順地纏繞著恩施城，她已成為我們生活的一部分。恩施的每個(gè)人每天能看著清澈的河水悠悠地流淌，我們的心情是多么的舒暢愉悅。然而現(xiàn)在河水越來(lái)越污濁了，因?yàn)橛械娜瞬粣?ài)護(hù)她，不愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，不愛(ài)護(hù)我們的自然資源。長(zhǎng)此下去，后果不堪設(shè)想。假若有一天，河水被污染了的話，我們喝什么？
親愛(ài)的朋友們，讓我們共同愛(ài)護(hù)我們的家 園，愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境！
一件事的作文 篇6
“老師”，這個(gè)稱呼是神圣的，是偉大的，但在這美好的印象中，我的記憶深處卻留有一分惋惜。
哦，那是五年前的事了。那時(shí)，我們剛剛?cè)雽W(xué)。開(kāi)學(xué)的那一天，我們這些剛到學(xué)校的娃娃們對(duì)一切都是那么好奇。我們摸摸這，碰碰那，瞧瞧這，看看那。每個(gè)人臉上都樂(lè)開(kāi)了花，那高興的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。上課鈴響了，我們隨便找個(gè)位子坐下，逐漸安靜下來(lái)�！袄蠋煛保蚁胂笾蠋煹哪樱豪蠋熞欢ㄊ悄樕隙褲M笑容，一副大大的眼鏡后面是一雙閃爍著慈愛(ài)的眼睛……
突然門(mén)口傳來(lái)了腳步聲，全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我連忙也坐得端端正正。老師來(lái)了，她，中年，高個(gè)子，戴著眼鏡，滿臉嚴(yán)肅，和我想得可真不一樣。這么嚴(yán)肅的老師叫人害怕。她一上講臺(tái)，先自我介紹：“我姓陳，是你們的班主任。以后大家要遵守紀(jì)律。我說(shuō)‘上課’，你們就都起立，我說(shuō)‘同學(xué)們好！’你們就說(shuō)：‘老師好！’明白了沒(méi)有？”
“明白了！”
“明白了！”
“明白了！”
大家你一聲我一聲地叫起來(lái)。只見(jiàn)陳老師皺了皺眉，我的心繃得更緊了。只聽(tīng)陳老師喊了聲：“上課！”我們連忙站起來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們好，”大家七嘴八舌地喊：“您好！”“老師好！”為了表示我對(duì)老師的.敬意，我喊得特別大聲。這一下，老師可生氣了。她一拍桌子，喊道：“系紅花的小姑娘到外面去里”我還呆呆地站著，同桌的一個(gè)男生輕輕碰了我一下，小聲說(shuō)：“老師叫你出去�！蔽疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，抬頭看看老師，只見(jiàn)鏡片后面射出兩道嚴(yán)厲的目光。老師生氣地說(shuō)：“我說(shuō)話你難道沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，出去！”我慢慢地走了出去，剛才的高興勁全飛到了九霄云外，剩下的只是滿腹委屈。剛到門(mén)外，“呼”的一聲，陳老師又一把把門(mén)關(guān)上。我再也忍不住了，在門(mén)外哭了起來(lái)。老師啊，難道您就這樣對(duì)待一個(gè)剛?cè)雽W(xué)、不懂事的孩子嗎？我的眼淚像斷了線的珠子一樣“吧嗒、吧嗒，地落下來(lái)，心像刀絞一般。老師��！我多么希望您像媽媽一樣理解我，讓我進(jìn)去吧！我剛才是按您說(shuō)的做了，可您……委屈的淚水沽濕了我的衣襟；委屈的嚎哭驚呆了全班幼小的心靈……
冬去春來(lái)，一晃已經(jīng)五年了……
前年，一位老師因?yàn)樯鷼獯蛄藢W(xué)生，我想到了這件事。
不久前，報(bào)上登了“一老師打瞎學(xué)生左眼”的報(bào)道，我想到的也是這件事。
今天，我看見(jiàn)這個(gè)作文題目，想到的還是這件事。
陳老師，雖然我已從重慶來(lái)到福州，再也不在您的身邊了，可這件事卻深深留在我的記憶中。陳老師，你可知道這件事給一個(gè)孩子幼小的心靈留下了多大創(chuàng)傷�。￡惱蠋�，我多希望這種事不再重演，讓孩子們?cè)谀砩象w會(huì)到更多慈母般的愛(ài)！
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