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這才是該有的樣子-初中記敘文

時間:2024-01-16 08:55:05 記敘文 我要投稿
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這才是該有的樣子-初中記敘文

  相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編整理的這才是該有的樣子-初中記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

這才是該有的樣子-初中記敘文

  從兒童到少年,從稚嫩的臉龐到成熟的面孔,我逐漸成長為一名勇于嘗試、勇于挑戰的少年。勇敢,才是我們少年應該有的樣子。

  兩顆茂密的大樹占據了我的視野,粗粗的麻繩上面的繩結告訴我們這是一個富有挑戰的項目。此時的我站在一棵大樹底下,零零星星的陽光穿過樹葉,在我的臉龐上照得斑斑駁駁,周圍的蟬鳴更是讓我心煩意亂。

  我們正在嘗試著攀爬眼前的樹木,已經爬上樹腰的是平時最大膽的晨晨,他驚叫連連,不敢繼續往上爬了,嚇得其他同學也不敢嘗試了。“還有哪位同學想嘗試嗎?時間快不夠了……”周圍的同學都默不作聲地低下了頭,連帶著往后退了幾步。“要不不參加吧,反正這么多人老師肯定不會注意到我,這么高的樹我怎么可能爬得上去。”我給自己心里暗示道,偶然一瞥,另外一顆樹上不是平時有恐高癥的雯雯嗎?她正在嘗試著摸著樹干,她平常都挺膽小的,這次她都勇于去嘗試,我想我又有什么理由退縮放棄呢?勇敢大膽嘗試才是我們這個年齡應有的樣子!“老師還有我!”我高聲喊道。

  我接過上一個同學手中的頭盔,將護膝護服穿上,兩腿伸進了吊繩里。“好,看到繩結了沒有?往上一推,雙腿往外一蹬。”老師一邊說一邊指導我做動作。我緊張極了,感覺手腳都不利索了,腦子里回憶著老師剛才講解的技巧,心跳不停地加快。老師上前幫我將繩結向上一推,讓我雙腿繃直向下。我深吸一口氣,忐忑不安的心也慢慢平靜下來,我按照老師的指示一連升了好幾個高度,已經快碰到枝干了,再升了一個繩結。我望到周圍都是連綿的青山,淡藍的天空飄著幾朵朦朧的云,幾只鳥兒在樹枝上歌唱,我呼吸著清新的空氣,心情感到無比舒暢。

  我正準備往下回到地面,我往下一看,好高啊!此時地面上的同學老師們像一個個小蘑菇。幾分鐘后我順利地到達了地面,我興奮地與同學們分享著樹頂所看到的風景,也為我自己的勇敢嘗試而感到慶幸。

  只有勇敢去嘗試,你才會領略到周圍的美好風景。勇敢去嘗試,這才是少年該有的樣子。

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