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抓住這來之不易-記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文以記敘為主,但往往也間有描寫、抒情和議論,不可能有截然的劃分。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的抓住這來之不易-記敘文,希望對大家有所幫助。
大人們常用“生在福中不知福”來形容現在的孩子。可我們總是不能理解:為什么這樣說?我們每天不但要學習,還有寫不完的作業(yè),也很辛苦啊?為什么總說我們很幸福了?
原先我也會這樣想。但自從觀看了《開學第一課》后,我漸漸明白了……
一個記者到一個貧困山區(qū)進行采訪。他看到一群每天要步行30里路、甚至要踏著泥濘去上學的孩子們!她們的衣裳單薄、陳舊,學校更是破爛不堪,用的鉛筆頭比我們扔掉的還短;破書本、破文具、破書包;甚至回家還要做飯、砍柴……可這一切并沒有攔阻他們渴望求學的心……
他們當中,有可愛的“鼻涕蟲”、乖巧的“大眼睛”……雖然生活如此艱難,環(huán)境如此惡劣,但他們都沒有放棄讀書,反而更追求更努力!看,那高聳入云的山,有著他們瘦弱前進的身影;聽,那空曠的樹林里,有著他們快速行走的“踏踏聲”;空曠的山谷中也回響著他們炙熱的朗朗上口的讀書聲……
讓我印象最深刻的就是那個“大眼睛”:全班年齡最小,家離學校最遠,但那雙渴望讀書、求知的眼睛卻是最大最圓的。
當叔叔介紹到她時,我被深深感動了:雖然皮膚干裂,雖然沒有好看的衣服,但她求知的眼神卻是那樣的明亮,同時又是那么地憂傷……她在那么艱苦的環(huán)境下都能勤奮讀書,甚至渴望讀到更多的書;而我們了?衣食無憂、生活幸福、環(huán)境優(yōu)越,可以不干任何事,只要好好讀書;可我們依然偷懶,甚至抱怨讀書的辛苦……真是太不應該了!我們有這么多學習的好機會,應該要因“幸福”而好好學習!
因此我領悟到了“幸福”的概念,從此不再抱怨學習的辛苦,用心的艱難!不再埋怨為什么天天讀書還要寫作業(yè)?因為能夠學習就是幸福的事,它也是促使我們可以走向更遠的唯一途徑……
來吧,讓我們都抓住這來之不易的幸福機會,好好學習,天天向上,學習貧困山區(qū)的孩子,擁有一顆求知、渴望學習的心;并且不怕苦不怕累!讓我們珍惜現在的幸福,像“大眼睛”姐姐一樣,勤奮學習,做一個有出息的人,報答祖國!
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