難忘的一件事作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的難忘的一件事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一件事作文 篇1
“贈人玫瑰，手有余香。”我記憶中有許許多多難以忘懷的事，其中參與學校愛心義賣活動這件事讓我感受到“贈人玫瑰”的美好，在我記憶里散發的馨香歷久彌新，令我至今都記憶猶新。
我們愛心義賣活動的幫扶對象是吳家灣小學。義賣活動那天上午，老師給我們看了關于這所學校的紀錄片。通過紀錄片我們看到：在偏遠的村落里有幾幢木房子，而那些破木屋竟然就是學校！木屋里擺著幾張老舊的桌子，整個教室徒有四壁，呈現出破敗蕭條的樣子。看到這兒，同學們都不禁叫了起來。接著，屏幕里出現了幾位學生，其中的一個學生穿著破舊的打著補丁的衣服，臉色蠟黃。他的頭發有點臟，看上去像很久沒洗了……但是他的.臉上有一雙特別清澈、炯炯有神的眼睛。學生們用不太標準的普通話進行自我介紹，從他們的介紹中我得知他們的家里都很貧窮。很多人都穿著磨損老舊的鞋子步行去上學，他們的家離學校還特別遠，有一位同學說他要花上一個小時翻山越嶺來上課。因為家里條件不好，他們常常沒有早餐吃，僅有的食物也只是饅頭和土豆。我看完紀錄片心中感慨萬千，心想：這次的義賣活動我一定要多得一些義賣款幫助他們。
下午，義賣活動開始了。大家都迫不及待地拿出自己精心準備的義賣物品，我帶了許多平時不用的舊書籍與玩具，這些東西很受同學們歡迎，不一會兒就銷售一空了！賣完自己的東西，我和同學又去其它的攤位上逛一逛，決定也買一些東西。我身上帶著50元錢，我只給自己買了10元的東西，用剩下的錢買了一些其它的東西送給山區的孩子。
這次義賣活動結束后，我們將籌集到的款項全部捐贈給那個小學。一想到我們捐贈的錢可以讓那些同學穿上鞋子，有更好的食物，買到圖書，我就覺得非常欣喜和激動。在這次活動中，我懂得了只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
這真是一次難忘的義賣活動啊！
難忘的一件事作文 篇2
時間如流水一般匆匆而逝，非常多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這狀況心里非常著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫院，剛走到門口，老師就已經是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮繼續走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫院，到了之后，老師就忙著給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里非常渺小，但在我的心里對我的.觸動卻非常大。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。
難忘的一件事作文 篇3
我們三年級的科學老師是何老師，我特別喜歡上何老師講的科學課，因為有時候何老師會帶我們在教室里做實驗，有時候還會帶我們去實驗室，我特別喜歡何老師。
在一節科學課上，我不小心忘帶科學書了，我知道如果在科學課上沒有帶書的同學，老師會讓他們抄科學書的內容。何老師說：“沒帶書的學生站起來。”我就和沒帶書的同學一起站起來。然后，何老師讓一個同學盯著我們，如果下午沒有抄完，就讓那個同學帶我們去六年級找她。
到了下午，我感覺就像天上掉了一塊磚頭砸到了我，偏偏是我沒有寫完，那個同學就帶我去了六年級，我坐在了一個桌子上開始寫，可是天有不測風云，正要開始寫時筆沒有油了，一個六年級同學看我的`筆沒油了，就給我借了一支筆。
過了一會兒，我寫完了。何老師看后讓我放學后去她辦公室，我以為何老師要批評我，誰知放學后我去辦公室，何老師并沒有批評我，而是很溫柔地對我說：“你以后不要犯這種錯誤了，何老師讓你們寫這些就是為了讓你們以后不要忘記帶書了。”
我回家后想：何老師說的話很有道理，我下次一定不會再忘記帶書了，何老師真是一個好老師，我長大后如果還能碰上何老師，我一定恭恭敬敬地向她行禮。
這就是在我腦海里一件令我難忘的事。
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