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校園的一件事作文

時間:2024-01-13 13:47:19 記敘文 我要投稿

校園的一件事作文經(jīng)典(9篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的校園的一件事作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園的一件事作文經(jīng)典(9篇)

校園的一件事作文 篇1

  秋天,是萬物凋零的季節(jié)。我坐在操場的臺階上,呆呆地望著干枯的葉子一片一片地飄落下來,我的思緒,又一次地隨著落葉飄到兩年前的一個秋天……

  我坐在教室里,聽著外面小伙伴們歡樂的笑聲,心里十分羨慕,但是我又不得不留在教室里給老師批卷!班囀鎿P,我先出去一下,你先自己在教室里呆一會兒”孫老師忽然說!玫!衣唤(jīng)心地回答了一句。

  聽著老師的腳步聲漸漸小了,我的心里萌生出一種想法;老師總能從那個大鐵柜里拿出各種各樣的小玩意兒,既然老師出去辦事了,我看一下應該不要緊吧?我躡手躡腳地走近了大鐵柜?墒莿傁氪蜷_的時候,忽聽見有一陣腳步聲由遠至近,我做賊心虛,趕緊跑到座位上批卷。我聽著腳步聲越來越小了,我又躡手躡腳地走近了大鐵柜。只聽“吱扭”一聲,門被我打開了。哇!里面的東西遠遠地超出了我的想象!有一些散落的`糖果,我挑一個我最喜歡的吃了,將糖紙塞進了口袋里。還有各種各樣的小發(fā)卡,小頭花。還有小粘貼,小明信片。有好看的書,還有成堆的文具?吹竭@里,我有些慚愧:老師處處為我著想,我還亂翻老師的東西,真不應該。我知趣地關上柜門,退到了座位上。

  我真的很后悔,那時的我真的好幼稚!

校園的一件事作文 篇2

  有一天我正在校園的操場上玩突然我瞼到了一張10元錢的沙票。

  我自言自語地說“我應該把它交給老師!笨墒俏矣峙峦瑢W們說我什么,我在那邊等失主來找,可是等了好久都沒有來,只看見一位同學跑了過來把錢拿走我剛要問他這錢是不是你的就已經(jīng)跑遠了,后來我坐在那兒想這錢是不是他的。∪f一不是他的`那什么辦呢?這些問題困擾了我一整天飯都沒有吃飽。第二天我才發(fā)現(xiàn)原來他把錢交給了老師。這時我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢都不敢交給老師連一位同學都不如,我覺得自己羞愧難當。

  之后我回到家媽媽問我你什么了,我紅著臉回答:“剛才我撿到十元錢卻不敢交給老師之后有一位同學跑了過來毫不猶豫的把錢交給老師!闭f的我都不敢再說了。媽媽跟我說:“我們做人要勇敢機智、膽大。不要因為一點小事兒傷了自己的自尊心!”就因為媽媽的這一句話使我變成了一個機智勇敢、膽大的人。

校園的一件事作文 篇3

  今天的最后一節(jié)課是體育課。上課鈴剛響,我們便迫不及待地跑向了操場。

  “今天,男生女生都去踢足球!”聽到老師渾厚的聲音,女生們一個個垂頭喪氣,因為足球是她們的“克星”,而我們男生則剛好相反:都把足球視為生命。開始踢了,大家你追我趕,爭先恐后,“好球”,“好球”喝彩聲此起彼伏。

  正當我們踢得熱火朝天的時候,突然走來了幾個大哥哥,一邊用手推人,一邊說著粗話:“快給本大爺走開!我們要在這里踢!”我是個愛打抱不平的人,勇敢地走了出來,誠懇地說:“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂是不對的,憑什么只能讓你們踢,而不能讓我們踢?”只見他吹了幾聲口哨,然后不可一世地說:“憑這個!”說完晃了晃拳頭?粗麄儦鈩輿皼暗臉幼樱覀冎缓米唛_了。這時老師來了,那幾個大哥哥像老鼠見了貓一樣逃去。

  看著他們遠去的背景,我不由地想:“欺軟怕硬”這個詞大概就是給他們創(chuàng)造的吧。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼,善待別人,難道他們把老師的話當耳旁風了嗎?再過幾年我們也成大哥哥了,如果看到小弟弟小妹妹來踢球,我一定要給他們教幾個絕招,和他們一起分享快樂。

  篇四:校園里的.一件事

  時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已,那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到今天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫面,讓我歷歷在目。

  那天,我們正在上第二節(jié)語文課時,陳浩亮突然說他的肚子疼,老師讓他去上廁所,可是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼,老師看他臉色蒼白,鼻尖和腦門不停的冒汗,手還捂在肚子上。老師看見這情況心里很著急,于是便不管是她自己的課,讓別的老師替她一會兒,自己便背著陳浩亮去醫(yī)院,剛走到門口,老師就已經(jīng)是滿頭大汗了,但她還是堅持背著陳浩亮繼續(xù)走,走到校門口遇見了張主任,然后倆人就一起打的去了醫(yī)院,到了之后,老師就忙著給他辦手續(xù),又跑這跑那,看到醫(yī)生給他檢查完,輸上液,老師這才稍微松了口氣,直到他的父母匆匆忙忙地趕來,老師才放心地回到學校。

  這件事雖然已過去了一年多,但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小,但在我的心里對我的觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛,同時也讓我們懂得了老師的愛-----是天下最偉大最高尚的愛。

校園的一件事作文 篇4

  在我心靈深處,往事就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。其間,有一顆最亮的星星,它是那么美麗,耀眼,讓我永遠也忘不了。 事情起源于上個星期五的體育課。上課時,老師宣布:“這節(jié)課我們進行投實心球過關考試!蔽乙宦,頭都大了起來,心想:“啊!真慘!怎么偏偏考我不拿手的項目呢?”我忐忑不安地做完了準備活動。老師規(guī)定了分數(shù)線,宣布了規(guī)則之后,就說:“如果誰認為自己可以了,就來試試!币恍┯赂业耐瑢W上前試去了,而我卻一直站在那里,看著個別同學過關后的喜悅表情,膽怯的我一直不敢上前去試,怕別人笑話我,就這樣熬過了一節(jié)課。 第二節(jié)課,少數(shù)過關的同學去玩了,而大部分同學仍舊沒有過關,老師讓我們接著練習。我心想:反正“橫豎都是一死”,去試試吧!我在一次次的失敗下,終于被打倒了。我賭氣將實心球扔在地上,正準備走時,李熙久走了過來,看到我這樣,說:“別生氣了!讓我來教你吧!”我高興地點點頭,想:這回可好了!有高手指點,一定會成功!她馬上手把手地教給我姿式,告訴我投的竅門之后,就讓我再試一試。我一投,果然容易多了,可惜還是沒有達到80分的線,我怎么投都投不高,一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的'弱點,便示范了一次給我看,又說了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍,發(fā)現(xiàn)投得比以前高多了,也遠了不少。李熙久也夸我:“太棒了!”我的信心倍增。 第三節(jié)課,我一遍又一遍地練習。終于有一次,那個球落到了90分的界內。我過關了!我去找李熙久向她表示感謝,而她卻一笑說:“沒什么,換成你,你也會這么做的!”我聽后,眼睛不由得濕潤了…… 冰涼的鐵環(huán)此時是多么溫暖啊! 它將永遠珍藏在我的記憶深處。

校園的一件事作文 篇5

  學校里發(fā)生過很多事,有悲傷的,有高興的,有好笑的,有感人的'……我那里說的是一件班級里同學們互相關心的事。

  那天,在上第二節(jié)課時,不知怎樣回事小何嘔吐起來,老師關心的詢問小何怎樣回事,小何才告訴大家:為了不拉下功課他是帶著病來了學校上課的,因為吃了藥胃不舒服,所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕,班長小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來打掃嘔吐物,小趙見了也去拿拖把,連平時表現(xiàn)最調皮的小謝也去找桶到洗手間打水來拖地。那邊同學們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐,有人打開水給小何漱口……。在大家同心協(xié)力的幫忙下小何很快就止住了嘔吐,教室也打掃干凈了,小何激動地說:“謝謝你們”,同學們說:“我們是同班同學,你的事就是我們的事,這是我們就應做的”。老師也激動地:“同學們,你們這天的表現(xiàn)十分好,你們的互助精神要好好持續(xù)下去,此刻我們繼續(xù)上課了”。

校園的一件事作文 篇6

  電腦可以儲存,刪除任何文件,而人腦則不能,尤其是那些留下深刻印象,讓人難以忘懷的事情,刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。

  新學期開始了,同學們睜著欣喜的眼睛,尋找著熟悉的氣息,整個校園沸沸騰騰,笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時,老師捧著一大摞新書來到教室里,同學們躍躍欲試,瞪大眼睛,伸長脖子,都迫切的想要拿到新書。書發(fā)下來了,我拿著嶄新的語文書翻看著,一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的,非常新鮮,非常舒服。我高興的哼唱著歌曲,忽然,我發(fā)現(xiàn)正數(shù)的第二頁少了半頁,就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。這時老師早已發(fā)完書走了。書也沒有剩余的,沒法調換,怎么辦呢?同桌的新書靜靜的躺在桌子上,我的心“怦怦”直跳,產生了一個怪念頭,我想:同桌王雪彩的書應該是完整無損的,她正好不在,我換一下她也不知道。想到這兒,我飛快地把書換過來,若無其事地翻看者。王雪彩回來了,“發(fā)書了,太好了。”說完,她就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了她一眼,發(fā)現(xiàn)他正翻到少半張的那頁,王雪彩眉頭一皺,懊惱的說:“我怎么這么倒霉,壞事總讓我碰上!蔽倚闹邪蛋档靡,心想:活該,誰讓你不等著拿到新書在出去玩,就讓你做一回倒霉蛋。放學時,王雪彩一直悶悶不樂的,我忽然覺得不好意思,我對王雪彩說:“對不起王雪彩,我不應該總是想著自己,我們把書再換過來吧,你那本書本來是發(fā)給我的!蓖跹┎收f:“沒關系,書破了可以修補,咱們明天一起把書補好吧。”

  這件事雖然過去很久,但他總是從記憶中蹦出來,寧我做事不能光顧自己,要替別人著想。

  校園里一件難忘的事300字

  上周四,我們學校里發(fā)生了一件至今令我難忘的.事。

  下午上課前,我和同學在操場上玩,突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通,還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么,急忙三步并作兩步,從門口人縫擠進去。原來,我的同桌倒在椅子上,嘴角還有白沫,老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論,是不是“癲癇病”?有的同學說這病會“傳染”,有的又給我說可能會傳染給我,“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說出這樣的話,我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車,送醫(yī)院急救,教室里才恢復了平靜。

  放學以后,我回到家,向爸爸講了這件學!靶侣劇。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀,會不會“傳染”,最后得知:癲癇病不會傳染,我的同桌也不是那種病癥,更不象同學們議論的那么可怕。

  第二天,班主任老師告訴我們,我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。

  這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。

校園的一件事作文 篇7

  今天早晨,我到學校上學。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領巾。我想:這一定是昨天張桐忘拿了,今天剛好換座位,被我發(fā)現(xiàn)了……管她呢。等上完操再還也不遲。

  上完操,我一進教室,就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來,把還紅領巾的事早忘了。后來大隊委過來檢查紅領巾,我才想起這件事,忙把紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說,倒罵起我來:“這哪是我的紅領巾?怎么染了這么多鋼筆水?”

  我仔細一瞧,也感到有些奇怪:早操前它也是好好的,怎么一下子染上這么多鋼筆水呢?難道是……一些調皮的男生干得嗎?可是我并沒動過它。這時張桐說:“一定是你弄的。你得給我重買一條,不然我要告訴老師。”我聽了很生氣:這不是我染的!你為什么老說是我染臟了?……可最后由于我找不出合適的.理由,只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。

  今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領巾還給張桐?晌依鲜菒弁系阶詈螅院罂刹荒苓@樣了。

校園的一件事作文 篇8

  校園里的事非常多,就像一個大家庭。在我的印象中,讓我最難忘的`就是在上學期的那一天。

  記得事情發(fā)生在那天中午,我們上完了第四節(jié)信息課,我非常饑餓,我們都紛紛拿出自己的條梗和筷子,就在這時意想不到的事情發(fā)生了,我把書包翻來覆去,又把課桌里的東西全都翻出來,但是,我怎么樣也找不著我的條梗和筷子,我心想:“我現(xiàn)在把電話打給爸爸、媽媽也沒有用,因為他們都在上班,怎么辦呢?這時的我就像熱鍋上的螞蟻一樣,滿頭大汗。就在這時候,張老師注意到了我,覺得非常奇怪,我怎么不吃飯,往日我都是急匆匆地開始吃飯,而今天卻在那發(fā)呆,便問我:“你怎么了?”我回答:“我的條梗和筷子被落在家里了。”張老師和藹可親地對我說:“我這有一只多余的條梗,你那去用吧!蔽也缓靡馑嫉卣f:“謝謝,張老師!庇谑,馬上拿起起條梗跑去洗手間,洗完條梗后,連忙狼吞虎咽地吃起來。

  校園里的事非常多,就需要你去認真觀察,仔細發(fā)現(xiàn)。

校園的一件事作文 篇9

  學校里,我有許多難忘的事,如:比賽贏了,表演成功了,獲獎了……有一盤象棋,我至今記憶猶新。

  在四年級的一節(jié)體育課上,語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了。如果我贏了,這天全班就沒有語文回家作業(yè)了。我的幾個棋友聽到后也聞訊趕來,在旁邊圍觀,還幫我出主意,加油鼓勁。當時,我懷著不辜負同學們期待的雄心壯志。

  此時,我很緊張,因為我承擔著同學們的“使命”,但我很快就平靜下來,投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好后,就邊防守邊進攻。中間,不知戰(zhàn)了多少回合后,圍觀的同學散去了一些,但當時還處于“棋逢對手”的僵局,我們的`“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù),我沉著地應對。

  接著,我大軍挺進,“主力部隊”過河了一大半,恰似“百萬雄師過大江”,連小卒也在大車的保護下,步步為營的前進,猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一一化解了。我將了又將,仿佛“宜將剩勇追窮寇”,三將五將,將得老將無處藏身,我終于贏了。完成了“重托”;沒有辜負同學們期待,我如釋負重地回到了座位。

  老師也兌現(xiàn)了他當時的承諾。

  事后我想:難道老師真的下不贏我嗎?這是在讓著我,鼓勵我啊!

  這盤棋中,老師對我的引導和下棋時的樂趣使我難忘。

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