一件事的作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的一件事的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
今天發(fā)生了一件事,讓我很苦惱。
姥姥教我認(rèn)識(shí)左手和右手,唉,我最煩這個(gè)了。我就是記不住嘛。兩只手長得那么像,我怎么知道哪個(gè)是左手,哪個(gè)是右手啊。可姥姥說,每個(gè)人都要分清左和右,分不清的話,就找不到回家的路了。啊!這么可怕,這可怎么辦?!
姥姥又教了我一遍,我記住了。姥姥說,現(xiàn)在要考一考大家,我說舉起哪只手,你們就舉起哪只手。天哪,我不會(huì),這可怎么辦。姥姥說,舉起左手。媽媽,姥爺和爸爸都舉對(duì)了,可是,我忘記哪個(gè)是左手了。大家都看著我,我更想不起來。姥姥說,只有芒果不知道哪個(gè)是左手。我撇撇嘴,好難過,好想哭。
這時(shí),舅舅過來了,姥姥讓他舉起左手。舅舅舉起了一只手,姥姥說舅舅太傻了,分不清左和右。哈哈,舅舅和我一樣嘛,他還是個(gè)大人呢,他都分不清,我這么小當(dāng)然分不清了。我現(xiàn)在好喜歡舅舅!我沖舅舅笑了笑,還和他擁抱了一下。
分清左和右怎么這么難呢?姥姥說,以后還有比這更難的事呢,我都得學(xué)會(huì)呢。天哪,這是真的'嗎?
一件事的作文 篇2
那是讓我難以忘懷的一件事,發(fā)生在我的童年。就算如今已經(jīng)過去了很久,但是每當(dāng)我想起來,我的心里依舊是后悔的。
在那件事中,我因?yàn)樽约旱哪懬优c害怕,選擇了撒謊。明明如果我選擇坦誠,那么事情也就不會(huì)這般糟糕。我也就不會(huì)從此失去了一個(gè)好朋友。
事情是這樣的,朋友是數(shù)學(xué)課代表,那天數(shù)學(xué)老師給班上的`同學(xué)們布置了自習(xí)作業(yè),在放學(xué)的時(shí)候,朋友得將這些作業(yè)收起來送去老師的辦公室。朋友在收集了作業(yè)后,原本正準(zhǔn)備著將作業(yè)本送去老師的辦公室,但是卻沒有想到朋友突然肚子痛。于是,朋友拜托我將作業(yè)本送去老師那兒。
我欣然的接受了朋友的請(qǐng)求,于是,我抱著作業(yè)本去了老師的辦公室。事情也在這個(gè)時(shí)候開始了,我走到一半的時(shí)候,突然吹來了一陣風(fēng)。而我也恰好腳下一個(gè)踉蹌,這一下,我手上的作業(yè)本掉到了地上,還有不少的作業(yè)本被大風(fēng)吹去了一旁。事情更糟的是,因?yàn)椴痪们安畔铝擞辏藭r(shí)地上還是濕噠噠的。所以,這些掉在了地上的作業(yè)本會(huì)是各種模樣,這也就可想而知了。
我站在原地,看著灑落了一地的作業(yè)本,耳朵突然嗡的一聲。當(dāng)我將地上沾濕的作業(yè)本一一撿起來的時(shí)候,我突然不敢向老師的辦公室走去。
而當(dāng)我終于一步一步移到了老師辦公室的時(shí)候,我低著頭,將作業(yè)本放到老師的辦公桌上。“是誰將作業(yè)本弄成了這樣?”老師皺著眉朝著我問道。我卻想也沒想的就將朋友的名字說了出來。是啊,我撒謊了,因?yàn)槲业呐隆?/p>
之后,老師在課堂上批評(píng)了朋友,因?yàn)槔蠋熣`會(huì)了,以為那天朋友將作業(yè)本灑落在地后不敢面對(duì)老師,于是這才叫我去送了作業(yè)本。
這件事一直到如今,我都難以忘懷。
一件事的作文 篇3
上個(gè)星期四的早晨我出去玩,突然又看見那位老奶奶拿著一張照片在找孫女。她見誰就問誰:“你見過這個(gè)小女孩嗎?”我一想這幾天這位老奶奶天天在家屬院門口找孫女,問的人都煩了。我們?cè)豪锏男』锇榫拖虢o老奶奶出道題,問問她,看看她有沒有精神病。要是她有神經(jīng)病得話,我們就對(duì)她說:從現(xiàn)在開此,以后不要再到我們家屬院來了,也不可以再來煩我們了。
從我和小伙伴對(duì)老奶奶提這個(gè)要求算,老奶奶已經(jīng)七八天沒有來了。這下我們才知道,這位老奶奶沒有神經(jīng)病,她真得在找她的.孫女。這幾天我和小伙伴心里難受極了,就像心里呀了一塊石頭。
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