記敘文作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的記敘文作文5篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
20xx年2月某一天，我來到了星語學校，作文第一次嘗試挑戰勇氣。
老師拿著一個用布蓋著的玻璃杯，上面一層綠色的紙。神秘地對我們說：“這里面有一個小動物，它可能會夾到手，誰有勇氣?敢來摸一摸它!”
這時全班頓時安靜的奇怪，“王唯一，你上來摸一摸這個小動物!”
只見他鎮定的眼神里，流露出一種期待的樣子。老師說：“這個東西可能會夾到你�！彼⒖贪咽挚s進了衣袖里�？珊ε逻�是不能攔住她那強烈的好奇心。把手伸進了杯子里。沒過多久又縮了回來，反復了好幾次，還是不知道這到底是什么東西，就讓我們猜，答案可真是個千奇百怪:什么刺猬、烏龜······
第一個閃亮登場的是毛宇灝，他猶豫了一下，可是“軍令如山”還是上去了，用手摸了一下，老師“啊”的一下。他“嗖”的一聲迅速地把手拿了出來。同學們哈哈大笑，他又把手伸了進去······最后他“啊!的一聲”還是不知道里面是什么東西。
這時寧俊康自告奮勇地上來了，把手伸了進去，又準備用旁邊的筆頭來試探，被老師制止了。又試了幾下說：“我一摸，它就跑!”還是沒有把那個動物猜出來。
老師說：“下面我請一個同學告訴你們答案�！薄爸炜〗苣銇�。”只見他看了一下，做出一個無語的.表情，“答案就是---球�！苯淌依锏摹扒小甭曔B連。
通過這次的游戲我知道了不能只聽片面之詞，要用心思考，如果里面是毒蛇呢?那可就糟了，后果是怎樣呢?而且人類最大的敵人是自己!
記敘文作文 篇2
俗話說：“與朋友交言而有信�！笨晌矣幸淮魏托』锇閭儏s違背了這句話。
記得那是一個陽光燦爛的早上，我和一幫同學約好準備去科技館看展覽。這天，我可起了個大早，吃過早飯，哼著小曲，快樂的走向我們集合的地方。等我到了的時候，發現他們竟都到了。
我們清點了人數，覺得人已夠了，正準備出發，廖雨涵拍了拍腦袋說：“任文星還沒來呢。我們再等一會吧！”我們又靜下心來等了大約15分鐘。大家很著急了，每個人的.臉上都顯出了焦急的神情。于是就有人開始動員我們說：“出許任文星不會來了，我們還是走吧！”有些同學也附和道：“是啊，走吧。”我又小聲勸他們道：“我們再等一小會兒吧！”但是有些人還是耐不住性子說：“我們大家別等了，說不定展覽已經開始了，不要因為她一人耽誤了我們大家的時間。”幾番爭論，我們還是決定先走。
我們到了科技館，展覽還沒有開始。我想起了任文星，她如果去集合地點，沒找到我們。會不會很傷心，很失落，很生氣呢？“唉！”我嘆了口氣，整個上午看展覽，我都是沒精打采的。
等看完展覽回到家，我急切地詢問奶奶：“奶奶，我們去看展覽，任文星來找過我嗎？”“怎么沒來，你們咋不等她呢！”奶奶用責備的語氣繼續說我，“你們怎么這么不守信用，做人要誠實。我不跟你說過好多遍了嗎！”
此時的我，像一個泄了氣的皮球，我去找過任文星好多次，跟她道歉。她后來才原諒了我。我們倆又成了無話不談的好朋友。
在她原諒我的那時，我覺得自己輕松了許多。通過這件事，我明白了很多，做人要講信用，否則會給朋友帶來傷害。
記敘文作文 篇3
中學，因為一次誤會，差點讓我輟學：我舉手請假而老師沒有聽到，父母狠狠地把我訓斥了一頓，原因就是我違背課堂紀律，我不知道我給父母解釋了多少次我沒有，但是父母一直是一句話“你不要做錯了事情不承認，老師有可能誤會你了么？老師是沒有錯的”呵呵，老師就是誤會我了啊，我怎么解釋你們都不聽，要我怎么辦？想到這，本不想流下的淚水偏偏奪眶而出，是因為委屈么？還是因為父母的不信任？大概都有吧，我蜷縮在床上，任淚水肆意地流淌，我像一個被抽去靈魂的瓷娃娃，但門外父母依舊催促著我寫檢討，第二天，老師還了我一個清白，給父母也解釋清楚了，我的天空放晴了，陽光明媚地灑下來。
以后我便知道：被誤解過后，明天依舊清朗。
踏上列車前的'事情，不論好壞，我全部都已接受。因為正是因為這些才構造了不一樣的我，讓我學會堅強，即使流淚，也可以奔跑，在陽光下仰望天空大聲微笑著說“明天，你好”
記敘文作文 篇4
傍晚的時候夕陽透過玻璃窗，映入偌大的教室中，排排整齊的藍色的在暖黃的陽光中格外醒目。
我捧著手中的文件夾，緩緩地走進教室。伴著門前那一抹落日夕陽，一步一步挪到座位前，而后一下子落在座位上。
“來來來！同學們到前面來取卷子！”一個響亮的聲音從講臺邊響起，本就空曠的教室更是為她洪亮的聲音增添了幾分色彩。
她本不是我本班的老師，而是三班的數學老師。從前我與她不過只是進出數學辦公室時有過幾面之緣，沒有什么印象，直到我有一次路過三班門口，看到她上課時那“威武”的情景，才在我心中記得了這個“厲害”的老師。如今她做了我提高班的老師，我的心中總會不由得生出一絲敬佩。
聽到了老師的“召喚，”同學們紛紛起身拿卷。我不情愿地走到前面取了一張密密麻麻的卷子，而后回座倚在墻邊，隨手翻開黑壓壓寫滿了形形色色符號的草是本，投入到這場無聲的戰爭中。
夕陽悄無聲息地溜走，窗外只留得黑夜中的點點路燈依然亮著。
三十多個人的教室中，卻是那樣寂靜，只聽得筆尖劃過紙面的“唰唰”聲。
許是一天的學習已讓同學們疲憊不堪，雖仍不懈地算著，大腦卻似被什么絆住了一般，無一人算出正確結果。
老師在教室中不斷巡視著，似在找些什么，卻終無果，只是無奈又有些失落地嘆了口氣。
“來！同學們，看黑板！”那熟悉的聲音再次從講臺前傳來。
等待同學們都停下了手中的筆，老師便開始講起了這道讓同學們絞盡腦汁的難題。
我靠在墻邊，時而轉幾下手中的中性筆，望著黑板上那隱隱約約的函數圖像，憶起一天中發生的'事情，不禁有些走神。
“某某某！看黑板！”忽然，一個響亮的聲音將我從幻想中拉了回來，我以為是在叫我，猛然抬起頭，卻發現老師正帶著怒火望向教的另一邊，“我現在講的是大家都不會的題，你怎么能溜號呢？坐在教室里不聽課，愣神發呆，就是在浪費時間，浪費生命浪費青春！”
一串串氣場強大的排比句充分地體現出了老師的憤怒，回蕩在偌大的教室中，也回蕩在我的鬧中，久久不能散去。
霎時間，教室中出現了一陣前所未有的安靜。
我埋下頭盯著試卷，不敢望向老師眼中的怒火，只覺得臉上似有火在燒一般。
半晌后，講臺前的一個聲音打破了這份寂靜，只不過，這次的聲音平靜了許多，“那個……你們別緊張，我就是這么個急性子……”老師說著，手中還不斷折弄著卷子，“你們累，我知道，我也心疼你們，但我作為老師也得提醒你們呀……”老師的聲音愈來愈小，“我作為你們一天的老師就得盡一天我老師的責任……”
是啊，作為老師的責任……
漆黑的夜，教室中卻仍然燈光明亮。講臺前的那個人持著粉筆，不住地勾畫著，勾畫著那另人費解的習題，勾畫著學生們求知的路途，勾畫她作為老師的責任。
記敘文作文 篇5
日月如梭，光陰似箭，轉眼又一年過去了，又要到春節了。今年和往年有所不同了，往年我都是在江陰過除夕的，而今年我是在安徽丁橋鎮的爺爺家度過的。
大年三十那天，小鎮上家家戶戶都忙成一片，馬路上的人群絡繹不絕。吃過鎮上特制的紅糕、我和小表弟一起看大人們擦門、貼對聯；前前后后地看、讀、記，在“忙碌”中度過了愉快的一上午。按傳統習慣，下午我們去打掃屋子，然后到山上去祭拜祖先。尤其是黃昏時放鞭炮讓我至今難忘，只見家家戶戶都把春雷炮和鞭炮擺在門口，兩家一起放、兩家一起放……，就這樣輪著，一直從街頭放到巷尾，……那聲音響徹整個小鎮。
晚上，我多年不見的'兄弟姐妹全都到齊了，還有大伯、二嬸、三叔什么的親戚都來到了爺爺家，大家一邊吃著團圓飯，一邊談笑、拉家常，大家全都沉靜在了歡樂與團圓的氣氛之中。
吃完飯，我們每人點著一把香，放在門口，許愿。然后再拿著兩根煙花在門外朝天放，意味著好事成雙。此時，在丁橋街上，無數美麗的煙花如利箭一樣沖向黑漆漆的天空，在天空中變成了數朵金銀的小花；與此同時大禮花也來湊熱鬧，只見一個個銀光閃爍的“種子”飛向天空，在天空中“轟、轟、轟……�！钡卣ǔ鲆欢涠浣鸹ǎ蓧延^了。有時炸得如漫天的星星，有時炸得如一把五顏六色的大傘，有時炸得是滿天的彩虹……真是千姿百態，使我眼花繚亂。
時間過得真快，轉眼間就到了8點鐘，精彩的春節聯歡晚會就要拉開序幕了，我們不約而同地坐到了電視機前，目不轉晴盯著電視屏幕。一個個精彩的節目，讓人看得如癡如醉。如：令人開懷大笑的相聲，令人拍案叫絕的舞蹈，令人沉醉其中的甜美歌聲……
在我們不知不覺中，新年的鐘聲即將敲響了，那激動人心的時刻即將來臨�！�11點59分50秒了”我在心里默默地數著，“……，四、三、三、一！”霎時間，外面的鞭炮聲、禮花聲震耳欲聾，讓我感受了人們對牛年來到的企盼與喜悅。
啊，這個除夕之夜多么的令人難忘！我將它深深地印在我的腦海里，成為我美好的回憶！
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