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一件事的作文400字4篇（精華）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一件事的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文400字 篇1
周佳希正面臨人生的低谷。這段時間，她因為查出脊柱側彎必須每天佩戴支架，平常的每一個動作都要受到支架的限制，這中間的痛苦我們可能根本無法體會。她的病情在班上引起廣泛關注，大家都十分關心她。
周五一早，我們發現停課數天的周佳希回來上課了。她的臉色有些蒼白，幾乎沒有表情，但我能看出她眼里流露出的憂郁。她的衣領翻得很高，看上去是為了要遮住那冰冷的支架，她走路時身體有些僵硬，胳膊微微向外支著。
這一天，周佳希在學校得到了同學們的關心和幫助。特別是我目睹了沈凡云幫她歸書包的過程，十分感動。
那時，同學們大都去上體育課了，只有我和另外三個同學留在教室里。我看到沈凡云悄悄走到了周佳希的.課桌旁，整理起她的東西。哦，周佳希中午要回家吃飯，現在可能去老師那兒拿門卡了，沈凡云就主動幫她整理書包。只見她小心翼翼地把文具用品放進筆袋，生怕摔碎了似的。她又把課本按大小疊好，從后面的柜子里取出書包，把書分兩次放進書包。接著，她又把練習本疊整齊放進書包，把各種講義拿出來，有折角的還撫平折角，細心地一張張塞進講義夾，放進書包。最后，她還往課桌里瞅瞅，確認沒有什么需要的東西遺漏后，這才拉上書包拉鏈，然后默不作聲地走回自己的位置。
“叮鈴鈴……”上課鈴響起，我這才反應過來，飛奔出教室。
盡管這是一件很小的事，但它深深地感動了我，我看到了我們六(2)班全體同學互幫互助的金子般的心。
一件事的作文400字 篇2
在我記憶的腦海里，有許多難忘的往事，有傷心的、開心的、難過的，其中有一件事最讓我難忘，讓我一想起就臉紅。
記得那是在讀二年級下期的一個星期五的下午，語文老師來布置作業：“同學們，安靜一下，本周周末作業如下：周末試卷一張，讀第25課3遍，下周檢查。”放學回到家里，我把書包往沙發上一扔，拿起籃球就往外跑，玩到六點半才回家，然后就吃飯、洗澡、睡覺了。
等到星期一上學的時候，我剛坐下，老師就問：“周末讀了3遍第25課的同學請舉手。”頓時，我心里想：糟了，糟了，周末因為貪玩，忘記讀了。舉還是不舉呢？舉的話是在欺騙老師，不舉的話，總是完成作業的'我又如何面對老師和同學呢？我看了看周圍，大部分同學都舉起了手。經過一番糾結后，我覺得誠實最重要，所以我沒有舉手。
下課后，我接受了老師的批評，也深刻地反省了自己。我用課后時間一口氣讀完了5遍課文。
這件事情雖然過去了很久，但它還時刻提醒我：不能貪玩，要先做好手頭上的事，還有誠實是最重要的。
一件事的作文400字 篇3
閱讀書籍，這就是我的樂趣，什么書只要一發下來或者一讓我看見，我的雙眼就閃閃發光。然后不一會我就拿到了手，坐在那津津有味地讀了起來。 看，閱讀就是讓我這么著迷。
媽媽說我鬼迷心竅，被鬼纏身。爸爸說我是小小書蟲，爺爺說我是書呆子，走我自己的路讓別人說去吧。
我說“是某某某未來名人說的，巧克力很甜，但是卻沒有書甜，”就讓我泡在書海里成為一葉漂流小舟盡情的捕獲知識魚。讓我成為一塊體積無限大的海綿盡情地吸收美味的知識。
閱讀，一種可愛的方式，讓我們愛上學習自古以來就有“書中只有黃金屋，書中只有顏如玉。我就像一塊海綿從書中汲取營養；知識，從而我認識了宇宙，認識了USO，UFO等一切的'一切書都在領導著我。
書中究竟有什么、會讓我如此著迷？
這個你們就不懂了吧，書籍中有許多的知識，讓人讀了之后上知天文，下知地理。總之可以放大眼睛看世界，原來世界正在發生著許多有趣，稀奇古怪的事情。
讀書不僅可以汲取知識，而且也可以在空閑的時候看一些漫畫書；可以緩解你的壓力，讓你放松。
你們大家現在知道書是多么的好，是多么讓我著迷了吧。
一件事的作文400字 篇4
你們一定有過最難忘的事吧，告訴你們我就有一件最難忘的事，讓我悄悄告訴你們吧！
那是上二年級的時候，有一次老師讓我背誦課文《難忘的潑水節》。當時我讀這篇課文都讀不通順，更別說背了。放學回家后，我想了一會兒想出來一個既能對付老師又能應付媽媽的妙招。課文第一段只有幾句話，我只背第一自然段然后讓媽媽簽字。我迅速開始背，晚上媽媽回來了，我把第一段背給媽媽聽，然后便叫媽媽在課本上簽上了第一段已會背以及媽媽的名字，媽媽走后，我用橡皮把第一段這幾個字擦掉，只留下媽媽的簽字和已會背這三個字，我心里想：誰說課文難背，這不是輕輕松松就搞定了嗎？
第二天，老師問：“課文背了嗎？”大家說：“背了。”全班數我聲音最大，老師和同學們的目光全集中在我的身上，老師說：“你到講臺上把課文背給大家聽。”我的心一下子跳到了嗓子眼兒，硬著頭皮走上講臺，第一自然段背完了，我的嘴就像卡了一塊石頭一樣張不開了，我只好向老師承認，只背了第一自然段。
“那你為什么說你背了呢？”老師的.話剛出口，同學們就發出了一陣一陣的笑聲，我只好向老師道歉說：“以后再也不這樣做了。”盡管老師沒有批評我，但我仍然感到很難為情。
這件事已經過去很久了，但我記憶猶新，背書再也不拖拖拉拉。這件事使我明白了什么叫做聰明反被聰明誤，以后我要做一個誠實、勤奮的好孩子。
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