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校園的一件事作文

時間:2024-01-11 15:52:42 記敘文 我要投稿

校園的一件事作文常用(4篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的校園的一件事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園的一件事作文常用(4篇)

校園的一件事作文 篇1

  星期二下午,我和同學一起回家,路過學校的操場時,我看到了一件令我氣憤的事。

  一位六年級的學生喝完飲料后,沒把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了學校的通道,并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學看見了,跑過去對他說:“大哥哥,請把你的瓶子撿起來,扔進垃圾箱里,不要污染了學校的環境衛生!”高年級的同學聽了,生氣地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大罵:“你壞壞的,我的事情用不著你來管!”小同學哭著說:“我去告訴老師!”高年級的同學卻頭也不回,不以為然地走了。而那為小同學卻是自己慢慢站起來,抹掉在眼眶里閃動的淚珠,默默地撿起瓶子,把它扔進了垃圾箱,最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀,我感覺到原來他的形象是那么地高大。

  對于這件事,我想了許多,我認為這位高年級的同學實在是太過分了。作為一個學生,就必須遵守最基本的學生守則,如果連最基本的道理都不懂,又何德何能談得上是一個合格的小學生呢?如果他那時侯在小同學的'勸說下把瓶子撿起來那也就算了,但卻絲毫不講道理,他們之間是一個多么明顯的對比啊!我認為小同學才算得上是一個合格的小學生!

  我要向小同學學習,做一個品學兼優的三好學生,不要和那位高年級的學生一樣,只顧個人利益,卻不講衛生,還說臟話,了最基本的道德禮儀,人文素質都做不到的壞學生!這件事它永遠都會啟發我,教育我,激勵我做一個優秀的小學生!

校園的一件事作文 篇2

  天空中下著小雨,我獨自漫步在雨中,心里也下起了小雨,回想起考試的不理想,喉嚨間又多了幾分說不出的憂傷。

  不知不覺來到了校園,看到了我們的班級,不禁回想起以前的事,一天早上我坐在教室里自習,等著老師的到來,可是過了很久老師還是沒有來,正當我還在納悶兒老師為什么還沒來呀,班長站起來對我們說:“老師因為昨天的大雨而發高燒,現在我們上自習課”。班長剛說完老師就進來了,并說道:“對不起,我來晚了。”“可是你的.病?”“你看我現在不是很好嗎?”但我看到了他蒼白的面孔,被汗水粘在額頭上的頭發,很顯然是剛發過高燒的,這似乎與他剛才的回答,有些不符,我知道老師是帶病來上課的。

  老師對我們說,今天我們來講應用題,然后老師就聲情并茂的講起了數學題,剛講完一題,他突然低下了頭,兩手扶著講臺,看起來就像在看書,但我從頭發的間隙中看到她緊閉著雙眼,我感到病魔正在無情的殘害著老師,不一會兒,老師抬起頭來,臉上露出了笑容,這時我心中又多了一個問號,是什么力量支撐著老師度過這短暫又漫長的45分鐘呢。

  “叮鈴鈴……”對,是一陣鈴聲,老師扶著講臺走下來,我看了看我的同學,他們原來也早已熱淚盈眶,我們互相交換了一個眼神,都向老師走去……

  “轟隆隆”一陣雷聲打斷了我的回憶,我走在回家的路上,心想:這就是我們的老師,一個十分負責任的班主任,一個為了我們而帶病上課的老師。

校園的一件事作文 篇3

  有些事隨著時間的流逝被淡忘,有些事無論時間怎樣推移都無法忘記。那是四年級上學期發生在學校的一件事,卻讓我記憶猶新,至今難忘。

  新學期來到了,又要調座位了,大家都興奮不已,都在討論自己會調到那個位置。我也不例外,自己想著會坐到哪一組,前邊還是后邊?沒等我想完,上課鈴就響了起來。蘇老師走了進來,說:”要調座位了,方法和以前一樣。“大家個個興奮極了,臉上掛著笑容。只有張家南低著頭,像在想什么事。只見他跑到蘇老師面前,說了些什么。蘇老師點點頭,然后對同學們說: ”張家南同學的眼睛不好,想坐在前面,誰愿意和張家南換一下座位?“在張家南和蘇老師說話的時間里,同學們已經換好了座位,蘇老師的這番話猶如平靜的湖水投入一枚石子,大家開始議論紛紛。我心里盤算著:我坐在中間第三排這么好的位置,兩邊又是好朋友,干嗎要和張家南換位呢?可是他坐那里又看不見!那多影響學習呀!我心里就像惡魔和天使在做斗爭,終于,愿意的思想占據了我的大腦。我看了一遍教室,已經有好些人舉起了手。我也果斷地舉起手。慢慢地,竟然全班都舉起了手。蘇老師看著一雙雙舉起的小手,欣慰地笑了。張家南也感激地看著大家。最后,蘇老師選了第一個舉手的`李正宏。張家南做到新位子上,開心地笑了。

  這件事雖然小,但見證了集體的溫暖。如果可以重新來一次,我一定是第一個舉手的!

校園的一件事作文 篇4

  又一個下雨天,中午放學后,我打著傘走出了教室。

  轉頭瞬間,我看到一個同學站在走廊下為難地看著外面雨。我思緒回到了半年前……

  也那樣雨天,也到了中午用餐時間,我和同行同學都因為沒有帶傘而苦惱。正巧被花老師看見了∶“沒帶傘?真巧了,我剛好多了一把,拿去吧!”“真雪中送炭啊!”謝過花老師,我和同學拿著傘高興下樓了。

  這不花老師嗎?在去食堂路上,我卻分明看到了花老師和其他兩位老師擠在一把傘里,心中頓時涌起一陣感動。

  飯后回到教室不久,花老師就進來了,他拍著衣服說:“哎呀,好久沒有享受在雨中過天橋樂趣了!”他話惹來了同學們一陣笑聲。看著濕漉漉花老師,心中原先那份感動又多了很多。

  課后,我和同學去還傘。一進辦公室,花老師就關心問道:“你們有沒有淋濕?”我們搖搖頭,,花老師笑了,從我們手中接過傘。就在我們要走出辦公室時候,花老師又叫住了我們:“哎,晚上要下雨,自己到辦公室里來拿傘。”“嗯。”我們點了點頭。我心里充滿了感動,花老師行為似乎觸動了老天爺。下午,天就放晴了。

  “哎,發什么呆呢?”身旁同學推推我。“啊?”我這才反應過來。“我們一起走吧!”我招呼著身邊尷尬她。于,我們倆和撐一把傘向食堂走去。

  看著手中傘和傘下女孩,我覺得十分欣慰。我暗暗發誓:我要把這份關愛與幫助不斷傳遞下去!

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